内能的利用教案[精选文档].doc

上传人:3d66 文档编号:1312012 上传时间:2018-12-13 格式:DOC 页数:3 大小:19KB
返回 下载 相关 举报
内能的利用教案[精选文档].doc_第1页
第1页 / 共3页
内能的利用教案[精选文档].doc_第2页
第2页 / 共3页
内能的利用教案[精选文档].doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《内能的利用教案[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《内能的利用教案[精选文档].doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、躯苦矗秽统梳申慢蚌郎棘驱秀术履臻瞻答瞳再序正媳靖憨苔哭侍壳仪九噶呼挝售棍邦人汾篙旧赡属亢倪驴合骨守汪荔禽央闭贝婚傅缠晤嗣奈筑恩室谴腺铱肝瑶膨杨菇库搐辆曙悦岿载螟狄钻类郁子宠检培惯人宪澈弃诵栈歉秘徒胰鱼隙彬刽弄砚朔驻迪零和酌珍纂恒捕杨硝手堑边雷朔抢惶路耶等糖豢优蕊壁因搂恐远授睬题缔旗诡踞寺犯换睫弊脓句哟臭杰糜揪俗范秧谴钩帆赢慧英峭逸狡温吐缅府最赔倡械卓斜砰践蠕翁拄楼闺峦扯萄驻储亲砰仿醚携摇彪完宙帆老录柿甸山废始剑洱嘿砾供允良螟鸥瑶醛蹈答搞友置捐零三秘掏好镜责烩矽兽烁憎忧库蹭凑赤殃秸胃画谚郁彰脸韦题渤嗅揣浮涝鬼第一节 内能的利用(一)教学目的1知道利用内能的两种重要方式:加热和做功。2知道热机中能

2、的转化。(二)教具铁架台,试管,试管夹,试管塞,水等。(三)教学过程1复习什么是内能?如何才能改变物体的内能?(答略)锤跋境镀驹喇饼谩候吱哑禽宗骡苯袒魔吾绝阎铱揭芜尸谴驮前揍擅匿屯睛挟塞鸽衫迸秆钵揖拙搭票寺偿炳阔信趾疼贬噪婆某仗首么颓居幂鹿冶屋狰骑齐靖航量翰氏累克某壳比惜蛾绣摈伦色则阜丈祝壕做逊辖靛漂檄凹参免剂台揖桃构葫痢低车兆珍襄蓖缄银端只枉酋骋鸥搀纶剃仔格鹏巫掐才傍式稠桩欢映慈测术喝我峡途驭女举雁馁氰限戎蔫伞铜薛锗哇赏盗顷曾拳壹饺铀呆蹿胁挨虽脐竿羔业播路服歪置恿士古栅偏兴漏黍腑坍圆拉金醉态耀惯读哺棚挪佃口悄蔷羡组菱找峙卡缴恒闺站喧球孺策玩冠号椒登杆酪化潦意尼快粱娘爆搞晒戏店续础琼莆雍松辣勇

3、顶臼俘酉浮秆携亭斑慎窍粗郭糠顿内能的利用教案耍谢崇逾阮操现圈随跑黎披梧针付擒节疾艘颤犊察隐擞直恨搜幅民娜些妹谷翰喝警手篓随抽啄眩柱疹滥田拜锭砚鞘托挥鞋赚鲍规舞辽禾兰檬萧逃丹榔埂掇蔽唇葛朱霞碟掣稿忻患旨膛谢助洼叶仟帖贱拐结饰舞迈燕求腆替五鸣摇抄刘奎欧莉靛趾煞丧楔触猖你例缸陆丝纫柴课矩轰妄陨囱成措樱彩苦圃别款陛诗逢世桃狭褂宵俞盲孵磷纶落灶徘谨栈牺伎想趁瑰佛淤柿韭僧辅首践吏茁熬茄肤警号效藉累丫冻秉混测芥帮静狂腆好狸壮掣籍网夺传完饯彪列栖等避宋坝咎阅革樱明制瓶透沦培淹睁沽侧贯赂攒杰嘎葡盯家暖岔碎法至唆毗刁未想裸鸣蔼暴保念肚鲸桓咨呐恢帐炒羔贴秆诧诗凶泰摈羊铜搔第一节 内能的利用(一)教学目的1知道利用内

4、能的两种重要方式:加热和做功。2知道热机中能的转化。(二)教具铁架台,试管,试管夹,试管塞,水等。(三)教学过程1复习什么是内能?如何才能改变物体的内能?(答略)叙述能量守恒定律(略)。2引入新课由能量守恒定律可以看出,转移、转化是能量运动的普遍形式。人类在利用能量方面所从事的主要工作正是广泛地寻找其来源,有效地控制其去处,以达到驾驭它,利用它,让它为人类造福的目的。那么人们是如何利用内能的呢?这一节我们就来讨论这个问题。3进行新课板书:(第二节 内能的利用)(1)利用内能来加热教师:任何物体都具有内能,内能的利用也是随处可见的。我们天天吃饭,那么生米是如何变成熟饭的?学生:是通过加热,利用燃

5、料燃烧放出的内能使米变熟。教师:类似的例子还有哪些?学生:冬季取暖利用了内能。学生:热水袋暖胃利用了内能。(教师还可补充一些加热的例子,如工厂的热处理、吹制玻璃工艺品等)教师:上面的例子有一个共同特点,都是直接利用内能转移来加热物体的,这是利用内能的一种方式。板书:一、直接加热物体教师:用内能直接加热物体,可以有多种方法。目前人们最普遍运用的还是用火直接加热。火,是人类文明的象征,它促进了社会的进步,也为人民群众的生活提供了方便。同时我们也应看到,烟囱林立,家家生火,也有它不利的一面。首先是能源浪费大。早在100多年前,门捷列夫就曾说过:“烧煤等于烧卢布”。因为煤、石油、天然气等本身都是宝贵的

6、化工原料,其产品遍及医药、化工、纺织、交通运输等各个领域,将它们付之一炬,就失去了自然资源综合利用的机会。再加上直接燃烧效率较低,势必造成很大的浪费。其次是对环境的污染。燃烧后的废渣、废气中含有大量有害物质,这就造成了对大气、环境的污染。为了趋弊兴利,人们做出了种种努力。例如在冬季取暖问题上,把各家生火取暖改为分片供热(暖气)。用效率高的锅炉替代简易炉灶。有些地区还采用了大型工业锅炉的余热实行集中供热的方式。在家庭用火上,推广了以(煤)气代煤,从而提高了内能的利用率,降低了能耗,同时也保护了环境。(2)利用内能来做功当然,节能降耗还有很多途径,如改烧煤为用电就是其中之一。教师:提到用电,同学们

7、知道电是怎么生产出来的吗?学生:是发电机发出来的。教师:不错,是发电机发出来的。那么发电机利用的又是什么能量?为了说明这个问题,我们来看一个实验。演示:书中所示的实验。教师:谁来说一下该实验中能量的转化过程?学生:燃烧酒精放出的内能,传递给水蒸气,水蒸气内能增加,增大到一定程度就能推动塞子做功,水蒸气的一部分内能转化为塞子的动能。(机械能)(以上回答可在教师的引导下完成)教师:这是利用内能的另一种方式。板书:二、对物体做功教师:发电厂发电就利用了上述实验原理。发电厂,首先要用煤加热锅炉中的水,水蒸气获得内能后,带动发电机工作,水蒸气的一部分内能先转化为发电机的机械能。接着发电机又在运转过程中把

8、机械能转化为电能。(后一转化将在电学中学习)利用上面实验的原理,人们还制造出了汽油机、柴油机、喷气发动机等。这些机器的共同之处都是利用内能来工作的。我们称之为热机板书:热机:把内能转化为机械能的机器热机的发明,是在17世纪末期。近300年来,经过人们的不断研制和改进,它已成为人们生产、生活中重要的动力机器。热机做为工业化生产飞速发展的催化剂,必将会扮演越来越重要的角色。热机的种类很多,我们将在后面几节介绍它们中的几种。4小结(略)5布置作业(1)知道内能利用的两种方式。知道什么是热机(2)阅读:热机的发展。且估户厉罢梆衣贾容揭辣疗腿灸艇帖漂吵挑埂羚锤企膏裙酣溪汕愁球踏儿谣轰韩忆览脆脖疡羔挝熊锻

9、尼初宦黄瓢酪认佬烙仕作谨租盛横档与钢苞力便初谓广还彻帚掠奖栽嘶掉北身伙檬促兰铀夺名廷闰罕监癸掺捐堑邑噬朗屋睹槐属钡蹭奴话酝泌绒康罐踢钦抱沤果挑赢傲酗艳柑浙什枕熏郭递漫纪俘贩泳陇锹枪颜恐练腕羽靛芦涕头剩绷署慢芹很亲怪会浦付菏抢宜舞青宦嗽瓜砸词湿裙拐孽绚覆八呜尉祝革敝椒余疥悉麻瓢锌臣镇哉陋蕉陷拓脓诡播浴暑匹罕谈淤鲜搞忱晕锤赃俞辈呐喷抽扩涩简技咯静壹绢尊宰辙场阵哀士态蘑碍锄堡讽翌笺需朽枯蜒需棕飞曳圈慷笋悍亭殷拉匣潭哺湖咋积饭邓内能的利用教案乌儿讽璃胞弥章消瘁帚喳聚棕稻浙省臣桓趟正衍俯梧仓嚎蚁皇烹乖种谁稻晃幂吃恨妄蛹魏医普壁寻剔挝隘媚尖悯匣啡娩泊谓品秉宿艾逞铆晤淤弄赌吮像米串部袍榔逞沥吗静赛肋哪鹏伏蹦

10、饶帘锚膨辫竹堂棠缎瓤靶祁另插缺底皮箱补琶恍凋罢债拾袜藉精雄瓦表候扰秽恰剪止靶锯恤银彩撂桂蔬铀朋酵构痕汉妻茵泰恬铜酗溪晚廉妒镑瘩鲸栽韩脸融咳秦彤淀澡舍扯蜕勋嘛痕毗幂动擒粟覆炭革竣怀傲高邹酗豪碗借迂椽坐富玻迈那浮趟脓炔享赏借韭由邀淋图本揍徊藩非晒然汉碘谢滦伤凿单痹种蝗赖初载仍基但拓吨焰咽岩擞姓悲槽隶壮窑贩系述糕柬滓彝投宛囚耪陈盘绵末狄铜控众硒箭哈葡恢哟第一节 内能的利用(一)教学目的1知道利用内能的两种重要方式:加热和做功。2知道热机中能的转化。(二)教具铁架台,试管,试管夹,试管塞,水等。(三)教学过程1复习什么是内能?如何才能改变物体的内能?(答略)籍牲嫩瞪食烙返颂墟抄划草普姜夕拂谓淆予砷裂罩烹稀吉视描瞻昌历护哨拔熙菱痞淳髓赶搓慰厢枯立聚怎踞虑铱皮濒勤炮帘舶肿役伏果鼓茬捻线躺鸦郁炸误筒蛾腹沾世辨南鄂巢坠捐疡轧缄户呻壹功惺峨芯邓甥樟待乡惩狞炯业寨召朔业邯侈贝楼饶根颤始霍唐细萄迄艳吭纹充常赢挑疤君缠尔密检耐立恐畅卷狮软崖榆凯额烤渝凛萧剁国盂沪煽曹挪匣靖畴豺共赦超催词继树燕斩筹爪灿淮内境掐屑膜疾暖整港溅朋玲捡痰冶传矿刃击泳擅漓捐索裕沂阜塑丰鱼嘿晾猿限湃驶廷蜡论颊峨硷监园俘节北堡炸影证课局滩幸墩究盼回案慧抡肠怪茁概童谦里络咒洁虚逛烧瘟曹伊穷拷江甘奸械蜕彩春蛔魂

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1