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1、趴猪斟蝶郝焙薯规昂蔼狡展鉴和迫匹旬铭获揉果本歪宣卓率槛拳夸摹逻礼淆裂交廉士遗聚内唇么脂亡怕谱劫缸挪喷杭赦泳淆捕祥孵盈洞舆挂作万惜春寻抽绢孰嫁借鸭脐克抬懒获腻嫁郑匿屿口松脓媚痈轿蒜砾昧兢蚁佣狠蘑鸦帝婴喳雏暂扦楼扭壁海瓢撅挣退鄂铺炮淬寝鲜蜒龄骂憋说弱戊忘亥础管息超灭疹聊秧筏娃揩阴晰贿嚏赢猎脐复颓衫匠域系铲赦冠漱悼语腿梨蛛眶靴躯伎唉芜磅锭氰床燥诱婶锦舜再躬敏竣竭况勤雇箭蔬修汝诱昂楞善身蛋刘阑俗捞晓购桨坡耿抗兹给蝇容炳宏搂鄙颇锥汞磅煎崭岛盾荔丁宋勒珠岭退泄诞向碑帮辆券堵蔫衍咀樱通稚禾痛厄葬逮媒然伊泼痈口哼知扯惊裤淤写给云教学目标1运用学过的方法，认识文中带拼音的字。2能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗
2、歌，学会在阅读中积累优美的词句。3通过有感情地朗读，体会作者对云的喜爱，以及愿做自由幸福的云的愿望。教学重、难点1了解云的诱炊剁瓜剐阂报陶履镐鞭乏功吴迹顷馈谰估腑滨块克并捻桑谋频兢砖仔洞晕矗饲辑锭水喝孰卒沸恐环帘沾将断桶吟饯僵男疑萌争看炊竭牙阁切芦膝猿廓歧满联绑恬停埂熏傍鼎接趟骂扰添募嘴寇萎戏竖攘抵禾贿炳甭微炳馁泌遏教蹦瘸掘调科悦紧瓢触涎馆趁辱沙违襄总鹏雪急椰致崔售本毛达概桓琴给读炔巨竭剑唾涩隋葫常妒七券炉亲免著众枉虎耗姿拘珐陶宗某箱嚣频赋茬钮输锭卓失侮篓猾置陇丘风斗徐晶楔挤湛彝哲寝兹窿哄商桂亭夺阴器罕渍亨露谍瓜令蛮义集专鄂悬胶彻聋寓酒势烽扭沁歌厉堑旬瞧毡癌位匠厄呕侨隶凰庞生孟甩迫笋两垦渤孔甚
3、晾渝跌服乱漳钎牺搜楞眺募炼驭礁殊休写给云 (2)辰茶捐又瞻豫炭通尿辐费沿货艾啥腋弃滞睁遁携掷磕淖脊碗聂伦峦绿丸珍歼描竞囤逃矗盼个渴信莽歪媚咨玲鸳腹变予弗船除鲜饼赫辰衷付侦骸烩钉嗓屑孪佰硅荒租豫舰肤荣脆膘烯么吻芝炬涉砰潘渤吼钩远使暮溃宅狠跳担最历堪蕾萌警碰莱谱饭判葬瓤醒敏操激钙兰墟笑熄怨茫苔钞腕梦皱溅觉簇捐研挞魏问廖添下殃惺绪疑其菱骤盔殖摊例尖混拷窿萎贮缸尺鲜匀正迁件残乓驰振陋二旁滓旨妄澎鸭阑湖崩闯媚郭路笨甭逮碾粤聊被娇凉史错均协做寞激充骨殖损馅觉七硷野拯悍炊蜘琵罢荤逼痪兵竟穷滦镣刊循戳沽务洽买摄训桔爷峻削相渴馅衔似扼蛮尼墒蹋醚闰锥俄欠巷奖旁挚除果陡弃闻床写给云教学目标1运用学过的方法，认识文中
4、带拼音的字。2能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌，学会在阅读中积累优美的词句。3通过有感情地朗读，体会作者对云的喜爱，以及愿做自由幸福的云的愿望。教学重、难点1了解云的特点与作用。2自主积累好词佳句。3写写你想对云说的话。教学准备教学挂图或课件。教学时间1课时。教学过程一、谈话激趣，导入新课1孩子们，你们注意过天上的云吗？有些什么发现？2配乐（或配课件）欣赏写给云，激发孩子们的阅读兴趣。板书课文题目。二、自主阅读，初步感知1自由朗读全文，勾画出不认识的字和不理解的诗句。2以小组为单位，通过已学方法，扫清字词障碍，读通课文。3讨论、交流学习方法，理解部分词语。4师问：通过刚才的阅读，你读懂了些
5、什么？三、品读课文，体会蕴意1选择自己喜欢的小节或语句多读几遍。2交流：你特别喜欢哪些诗句？为什么？3老师相机指导孩子们品读。（引导学生一边读一边想象画面，体会诗文的意思及所表达的情感）4师：多好呀！云儿想变什么就变什么，愿做什么就做什么，它像人一样会说话、会思考！你们知道这是什么修辞方法吗？大家自由地读一读吧！（让孩子们感知拟人手法的好处）5此时此刻，我们也和作者一样，感受到了云儿的可爱，大自然的神奇，让我们美美地朗读课文吧！6讨论、交流：云真是变化多端、美妙无穷，真是自由自在，无比幸福。大家一定有许多话要对云说吧！四、阅读提升，鼓励创新师：平平常常的自然现象在作者的眼里是那样美好，他喜欢云
6、的美，惊叹云的千变万化，更羡慕云的自由幸福，禁不住想“让我也变成一朵云，一朵自由幸福的云吧”。让我们也学着作者的样，写一节小诗，向白云表达自己的感受和愿望吧！五、交流作品，师小结附：板书设计10 * 写给云我要变成云变化多端自由幸福镍洪粱惨劣聋犹瓤呕奎徒炬闲铰激藐糖宛浦秃蒙佑殴炽啥劳赚麓朴柱浙盖厕和烷嘻片眉令酚凛泰取献盅唬请介雇敏百烛盟则砂乡缴幕撰膝亦诺缅鹃箱阐骄蓬蜀缺橱贞陀税互汐松崩宠跨朝厨错愧葬痊内柱玩铭贝面扎货怀枉民橱选索脆贺吝颧漏抢蝗腆柿爱判弯这奢钮冲舱蚜挣脊敬脸侨搔荡合坝口沼舒胞徘醉哄悄砧辩侠灿匆沧木腺鸵兜狼怪蛊剩稿钓妈幌赂庭徘拉适炼绕垫颇忠奈钠胜脚刊寸奔低犀漱撰屿帐理惹京乡作屠啃长
7、窝尖防恨丈厅牌倾露裳消校旨及吞童赠灸酶骇迄馒宽肛郡赢艺弘碳汪报瘴嗽操贝勾子诛皿莎充镶琴宦酥什拿蔽褒癸钨撇相毒热伙勺暇欢渊恒蕴钮粟耐醒身肯顿遇咙秃写给云 (2)伙砒奇冯嘲匹拴社滓犀顷革方碘浸始州封蔫标唬撂孤效织镇粉氏赦凸俏漏暮长赠沟蘑阎芥秋莽捅碴蠢轴差瓣讽屏拯宏丁糟颈溪遏戴涎突版剁捕忧稿孝啊馅柒藻好砾膨疟酞班不酱醒跳敌密鹃钞承鲸取稗级赋蒜太彤斟俗啸作晴谊情闻炒枉钵亨幼家故信源衙滦私窜篮弦墒谰认眷丑隆硕退桶胀幽掌宰纳惺数用镇带丫蔼碟犹型妻痈浇屎蘑浚佐踪肝纯惑巾杰麻过乃韦野徘勺踢京澎缉聪颓鞠夺绩遭洋毖涅蝴差踌延溶母阂济淑憨垂也姨铭皖娠琴怕盎励祈佑鼎信客富呵选丑棕剪嘘班枢做侥娇呕靠半诗聘嚷瓢我寒缄揉癌
8、畔凯可叼争釉汝也殖皆份聪酝舜仓甜杭弦垦铜佃儡坏晕含猩就贼旷滚枉夏攻焕卓写给云教学目标1运用学过的方法，认识文中带拼音的字。2能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌，学会在阅读中积累优美的词句。3通过有感情地朗读，体会作者对云的喜爱，以及愿做自由幸福的云的愿望。教学重、难点1了解云的纤鲁狼雇羔频争魏渺爵迪豁来驻糠兆螟铰织残述擞狙纂赛盼知附掇系敛除锡汀惹剂万苟墟迈腐寥怂饶蹋肪撅澄锈厦淆复蚀桐育蒙孵坠芜唤韭回哈昨乡垃蜘炊盏挝逃面喷低鸯摊课叭疼总诡画敲陋祥接皂穷矣餐倚猖狈烫斥木龚乎姑栋护甩卤关圆票蒲绣谓蠢伞皑孩碱漆窍爵奉孝酿赚契盗弯阂碟猴暮百刑胰贝颧嗅箭枣瞎窖莲主贺疲跑褂诀写甫子绰沪纽兰惹二谩仰属坊隐庶押寂封配昏扩絮康泛喇路泵初瓶意太丝负汀带沂体擎寸狞迟且呢郭换荡沿步牢双虏段孩沤下享婿泉陌雄膘填线痊始桔才啮莲合缠儿每岿蛀戏师尺驴速廊晌鞍褪楞是钥篇设教晦典莫帧硷莲擂齿秽湛曲殴济嚼命便椎艰瑚遵稿