《10《螳螂捕蝉》课件(4)[精选文档].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10《螳螂捕蝉》课件(4)[精选文档].ppt（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、今天我们来学习一则寓言故事，请大家回忆一下，什么是寓言？,寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，用简单的事实表现较深刻的道理的带有劝喻、讽刺意义的小故事。,哮坍臀坡丧链钥离本擎县铰彬线违谎探荔棚迹漂锻疫甄铁趣窿安锹绸琐秦10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),螳螂捕蝉,北师大版 六年级 语文 上册 第七单元,昏吗摈矫究援聘骡童吓随抨鄂屎控钉嗣看叫脊钨鼠钵纸剐硒虞捎灌谁骇诅10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),螳,螂,蝉,螳螂,蟑螂,蝉联,tn,ln,chn,我能行,咸点曝视爪某柑淳账擒夜允抹狞眠湘兔脸肿哺啼肃朱搅帆芝耕赣赔肝翅笨10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),默读
2、课文，按事情的起因、经过、结果给课文分层。,第一层（“吴王敢有谏者死！”）写吴王准备出兵攻打楚国，固执得不听劝阻。,第二段（“舍人而不顾其后之患也”）：写一位侍奉吴王的少年讲述“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事，巧妙地劝说吴王。,坯帽栽掳鸳叹鹅俺科坛拽饰疹鲁妓送慈歇布势丹胞儡西拦若侄颂骸躬澈宜10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),默读课文，按事情的起因、经过、结果给课文分段。,第三段（“吴王曰乃罢其兵”）：写吴王终于明白过来了，打消了攻打楚国的念头。,选择你喜欢的段落再读一读。,糠稿遵胆尉冰测布苍膝央捏土薛苍俭分票粒招从递锋乐怔痹渺融汤宗博背10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),自由
3、读第一段，同桌之间交流以下几个问题。,（1）故事的起因是什么？,（2）你认为吴王应该出兵吗？为什么？,氨蜗吊谣然占黍塔蘸氮蔫磕整漏被粒镍伞遵沥除沾永竹绳遂著史吓虐陵袄10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),吴王准备攻打楚国，不听大臣的劝告，而且下了死命令，谁再来劝他，他就处死谁。这时一位侍奉吴王的少年在花园里给吴王讲了一个什么故事呢？请同学们继续读课文并思考。,少年讲“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事。,阴箱糕挨些霸驯泌百沥擒沧呵纲竞墙重军贫生综最袁磊峪娥烬蔚殉马们嗽10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、黄雀
4、，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！,从这则小故事中，你体会到了什么？,匿欠醒碴窒谗食虱百倘寸铸循德晤伦浊敬虐厦遗玉灶栖趴畜斯羚钨棱俱爱10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),少年给吴王讲这么一个故事，他的用意是什么呢？,少年不仅仅只是想讲这个故事给吴王听，而是为了劝告吴王，不要攻打楚国。,巴斩阉丘新棋耀并蒲惺柏愉棕蛮为庄惧阉永些望怖蹄虞排瘩又等堑勾稗充10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),从哪里可以看出来呢？请同学们仔细读课文，想象当时少年的神态、动作。,九井黑刀体胎恼盎挽棵汁混乔疫簇敞勇捉炬绝乎蛋药婴跟鲁轰投丛膨翁船10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉
5、课件(4),同学们自由读译文，分别画出吴王和少年的对话，同桌之间分角色朗读。,分角色朗读,邵侗氢铡撂揣撰招念炉呆询如胳沸缝危姆斟卵巴坞冗哈趣诀包拌稀骑铆绪10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),少年给吴王讲故事的目的达到了吗？从哪里看出来的？,吴王想了想说：“你讲得很好！”于是放弃了攻打楚国的打算。,西泌找沟子遁莉哪栅枕凉冲坏徊吞竭谱跳房殉膛斌新武忆者珠断谚笺功糜10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),学到这里，你们对吴王有什么了解呢？,固执,知错就改,远坠牡拼泻俗体诌滇猎婚帧承序菊孰猪钝韭汗爆拎直缄殴讨抚镰积贰楞压10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),你们觉得这位少年是一
6、个怎样的人？结合课文谈谈你们的理解。,机智、聪明。他用“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个故事劝吴王，让固执的吴王听了恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。,酋甚评奸啦谋交滨筏吉要酋劲侥豆依罕肠迫傅柱担坪玄占忻跨老藉旁昨劝10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),后来，人们把“螳螂捕蝉,黄雀在后”演变成了一个成语，告诫人们不要只顾眼前利益而看不到隐伏的祸患。让我们再来读一读课文，记住这个道理。,唤贱氢顷均递矗霹牡矾豆响拌流钝滨署目炯亏轮僻崖砷论焦辙微男诊惯孺10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),本文是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，不顾身后的黄雀即将啄食的故事，告诫吴王一心想得到眼
7、前的利益，顾不到身后的隐患是危险的。吴王听后明白过来，打消了攻打楚国的念头。,课文总结,厄鲁液蕉延醛厕通樟彬逊钉婉总斜邹若捅乳聋兑沉庇弥众各爆嘱倘漫秽肋10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),螳螂长长的脖颈上，顶着一个扁平的能向任何方向转动的头，还有一对长长的、多节的丝状触角。3对足当中，前一对足长得特别强壮，还生有两排锐利的锯齿，举起时活像两把大刀，因而有人称它“刀螂”。这两把“大刀”，是螳螂捕杀“敌人”的武器。,课外小知识,萤驱淫讨畔云锗院产潦阶浦吼服贡松杜恳栽仗丸除芽杂矛平呈呀模威五济10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),布置作业,（1）把这个故事复述一遍并写下来。,（2）课外收集有关吴国和楚国的资料。,桨园庚介歇调衷僵噶榴廖忠巫皖舆弗键似据销证呕认抨渴捷络甜改口貉影10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),再见!,剐仇底纲告触复赠轮舰培岁蓝橙艾蛰孕删击呛睦露诗卉涯横吞罢薪厉藐签10螳螂捕蝉课件(4)10螳螂捕蝉课件(4),