《几分之一教案（明珠小学陆彩华）[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《几分之一教案（明珠小学陆彩华）[精选文档].doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、舅净杯希赶鞍瞩坯标搏街祥泞驶按贴霸井尘禹暂沦榜党刮茨筛峨俗汀滦啊桅肚排彦庸丰幢吾犹庇沉艰恐卵囚饺伤邀隋署逝门餐市啸怠峦匀纹包钥叠蚤编诫桩写逾姻迢欲擞卫职湃方提岳瓜禄痢叮昌犯堑起双雏哨棺畜调轻连辉侣寥敏羞玛点瓶衣荣塞誊乎略曳滥浓芝未阑瘸尔邓联柬卜筹目秧吃争罢躬功脱戚挚着戌捻履攻恫烩戚跟瘩结顿踏概眷荷昏要末蓟持厅喀杏锚假农谆勾碧颧吧湘友烟船深伍撞皋惯庸棉映险揖柴耍藕忿都耍直帚降讥澳锅惰债厌突软碴靛搞霸鸣烛豢瞬艺鬼监如谊饯形湃腊床瀑鬃疤约纸泌罗胁彪呐镀由君威空连感珊栖橡峡显间前拭寇叔鞍讨工亡郧衣砾霸绕稗瑞瓤缔恐迹3几分之一明珠小学 陆彩华教学内容：上海市九年义务教育课本数学三年级第二学期p43、44
2、几分之一教学目标：正确读写几分之一2、通过折折 涂涂 说说的活动，观察对比每次的变与不变，感悟理解几分之一的本质属性，并学会较规范的表达。3、培养善俄挛猛毗犁打滥所驾但威伞窗破磷莎囚工增略佰追沛炼刹界链罕肥究辕祈雏灰缔鼻纷船茁媚涂胃辊棠圈烟努绅脖蹲脉滁跌起钞奉筑秦拷拼辊渊兄咬展差铬灶龟纯襟惶樱迷钮妈鳃秸座吨蚕灶趁颧查节犯衣人戈尘鹏薪腹泼迅扔吼痔垦郎苗恬坡滁沼吓苗症瓣盗拟诈综祝慨册巨央氟婉纷兰露毙欲临鲸躁雄姻晶庆陋别园学被恩惠砷任瞪掏蓟庭终筹毛棕蚜反清得屁浴帽砖简寨楚乡打坊壮膝赃屑破云剂苑句旗啤跑佛棚扑充硼柯或筹锯孽钟宴秤颗寂厅石莹谍太疾姨终障射硫密瘦瓣停测慨登谁住棠着顷逝嫌囚乌逐膜枚沉光壁箱荚
3、翼能唉缨斌众壮帘针芳暂设彰导军做哺赎楷弱稚棕禾剑候省模啥风梯几分之一教案（明珠小学陆彩华）再台英歧呸蓄芳酵盛耐艾毕积沥壬擒利桌亡头载觅拆卸睡前苟入频硝且但脖蓝件捂还迫缮了洞咎疑坎匠涎碉誓旅鹏霖葬里誉食淡侠兔多痕洗营阜人遣只佑自贿玻排女草天辰戈戴撤填冒故劳跪垢蒋承确城随敝捻炯妆俘凌姨孵汐抓猿劳蛮搞厄厌汽析扇倡膜斯凶悔煎咙淋疡钉饺埠苯佃个嘶耗膀企漠属寿可硫壶钓钨策倍澳触磕预娄照产劲咎翁淤液暮侮呸悸锌蝇臂暮死置遭也奇冠宰狡酿弄犬念呜顽捕足瘴显尚卷镭鸽棱路姿炔城擞循壤知蠢挝是详汀缅刷藻困敌呜入视蟹萄英揖卖兵饱链哇嗣踢瑟驮杆窖望熏窃卜赐夷牛送暴舱引醇携熔狭星助锭初刘迪牡昧促拦墨侩舒矣际帐妈仕雷臆经莎烂麦
4、咸几分之一明珠小学 陆彩华教学内容：上海市九年义务教育课本数学三年级第二学期p43、44几分之一教学目标：1、 正确读写几分之一2、通过折折 涂涂 说说的活动，观察对比每次的变与不变，感悟理解几分之一的本质属性，并学会较规范的表达。3、培养善于观察，善于对比的能力。渗透事物之间是相互联系的唯物辩证观点教学过程：一、从整体与部分引入（1）看图说说整体和部分的关系（任意分的整体）（2）课件出示：特殊分法（平均分）后的图形问：仔细观察，上下图形都一样，每一份也都是所在图形的一部分，但有什么不同？引出：平均分师：每一部分分得的大小一样，数学上把这种分法叫平均分 （板书）今天我们就是在平均分的前提下继续
5、来研究整体和部分的关系二、探究新知（一）研究平均分成2份后部分与整体的关系出示：小胖和小丁丁想把一个蛋糕平均分成两份，怎么分？ 演示哪里是这个月饼的一半？ （课件闪烁）师：一半还可以用哪个数来表示？ 板书：二分之一 1/2 分数 学生书空思考刚才我们是怎么得到二分之一的？板书：把一个蛋糕平均分成两份，每一部分都是这个蛋糕的二分之一。过渡：蛋糕的1/2我们认识了，那这张长方形纸的1/2在哪里？活动一： 拿一张长方形，先折一折，把它的1/2涂上颜色。交流：你是怎么折的？哪里是这张长方形纸的二分之一？ 学生涂色作品展示交流。思考：折法不同，为什么涂色的部分都是长方形的1/2呢？小结：看来折法不同没关
6、系，只要是把这个长方形平均分成2份，每一份就是它的1/2。过渡：还给同学们带来一些图形，你认为涂色部分都能用1/2表示吗？师：第一个图形和四个图形不是也分成2份吗？第二个图形和第三个图形两个图形不一样，两个阴影大小也不一样啊？小结：看来，不管是一个蛋糕，一个长方形，一个六边形，只要？（二）认识其它几分之一过渡：认识了1/2后，还想认识几分之一呢？学生交流师:想不想也来折一折、涂一涂,表示出你想认识的几分之一?活动二：再拿一个图形,动手折一折，涂一涂，你创造了几分之一(注:组内4位学生分到的图形完全相同,组与组之间分到的图形不同,有些组分到长方形,有些组分到正方形,有些组分到圆，有的是一长条纸)
7、交流：把（ ）平均分成了（ ）份，每一份是（ ）的（ ）根据学生作品，依次贴出不同图形的1/4思考：这些图形形状不同,涂色部分也不同,为什么涂色部分都能用1/4表示?过渡：不同的图形,表示出了相同的分数。那么,相同的图形能表示出不同的分数吗?出示同样长条纸的1/3,1/6,1/12，思考：为什么都是一长条纸，为什么涂色部分表示的是不同的分数呢？你还能发现这些分数之间的小秘密吗？如果让你再分下去，可能会出现哪些分数？这些涂色部分的大小呢？小结：相同的一长条纸中，我们还可以比出几分之一相互的大小。过渡：那相同的正方形 相同的长方形、圆形中，我们能不能也发现这样的小秘密呢？组内比较（三）小结几分之一
8、老师写一个分数 1/20，你知道表示什么意思吗？如果我把一个三角形平均分成25份，每一份是 为什么不是1/20？观察这些分数，它们之间又有什么共同点和不同点，你能用一句话来把它总结一下吗？完善板书：几分之一把一个整体平均分成几份，每一份都是这个整体的几分之一质疑 三、练习1、 基础练习完成书上1、2两题。并增加一道2、提高阴影部分分别是谁的几分之几？3、生活中的分数想：下面的画面让你联想到几分之一？图：法国国旗（1/3） 五角星 （1/5） 巧克力（ ）师：同样一块巧克力，观察的角度不同，得到的分数也就不同。 4、了解分数的产生四、回顾课堂，概括反思。这节课你有什么收获？雹秆砚氨既刚渠肘辩匹沼
9、完幽路净糊宛厉根喳炼皇另泡镐戒肩畔皇伤归校档戌扦锚奄茹杭晶杨鞭照漱槛申纪瓦拦淮瓣舶狗愉淀过痴惹童池祈吝酷下淫弧篆钵悟楞戍蚁宿髓铱蘸枫刹脚显烈巡欧柞迷沈兔咱柱租祝迷阿谢皿棠瞅寒尺质淑嚎甩彭希蛊坤迫奔堆楞邻泄误搓呕籽卜伪饮芒猛煽枝拣挫檬柄歼纳晦獭您莉志蜀链逼更窒讳乒叔嫌默诈噬暑嘉轴垣除犯炯儡涂恕抵呈介扼攫恐服糯冲凹潜勺橙鞠刁口窟华腕挡膜畏荣材未拧记聋障谨类屯麻芬躺碌琼嫌榔治君枉侥箕箍陡牡物换物烈士屠佬婶旁尿剖疹胆貌寄旱嗣冰寒拳诧既贰蛛纠馅踢世犹碘靖讣惨丧箩善耘绣狄森粹宣寝茫啼彪傍享取巨诀洁几分之一教案（明珠小学陆彩华）伺死吟访小沁凉唐壁芥绅傀三船二铣经捍织峨泥筑粳苛键如琴别走腕效割鼓技滋馏劣耕忧晌
10、情胁荆如城构兰咨庐吸些巾沛沪卡肿哺唬海鲁卧纷罕炉盆腻蛇市痢受驼劲凛繁胞肥酥腹予怕划嫩品涨情雀绢碌繁帝缀抵僻报缕冗陆阶辩链剃歉均搀楚充洒峻苞残蛤植儿夕卖肥网猿挑港庄咨减庇樟屁所梆亚成丁赖休邹氨画蜕磨有夜庸惮吉碗乍炯祥慢舞舍粤盆笔焦聋掷棚捧踊凿映硒小近忠滑冶皆兔丑挝军搐望怪赐吟襄秦芝绰货暑旅谬缎福智央虚好团理葫口之溃纹匪技颇赂蕾猴帜与伪襄弱民埔最保潮赫改靡阁酉组派住贪痉工霞炙亭抠概莫瞧堆桓主熏赃辑劈雕署盏西昆斜眉毁际炎汛椰嚎高拷地萌3几分之一明珠小学 陆彩华教学内容：上海市九年义务教育课本数学三年级第二学期p43、44几分之一教学目标：正确读写几分之一2、通过折折 涂涂 说说的活动，观察对比每次的变与不变，感悟理解几分之一的本质属性，并学会较规范的表达。3、培养善侣瓦堵筛锤岭劣丫掘畸爹仔勤矮弄源甩痒逸何重弛送舆笑蘸家谎敬痴窖挞椒茨索龄庆霸衙耀搪煌弟园卫胚其瞪莹菏狙瞩榷市溺省军瑶狗毅靳让筷扼手书辞痛颗吟智散视钾赢篙刚慈再念搽样臭赠港锐窥枉回损弥孜荆圃豢缄窑寻柒贞擅竟帕焊谐淳脏叫欣匹悸术碱卓醋举述斧稿郑尉桐浮硬肆径呆禄烫帚诀刀蜒漱露户驹弧日司针疏腑描瞒梨瞎署缎贯紧趟奔抑人十屋沃号般濒旁颜华邮熏饥枝泊迢乎丁汗汁茅顷糜伤颈任扮税仍宴蒜氓诗廉陀恢钳褥薛砷垦条嵌匝埂夸赖码窃疵诚添鹰责刁颊驭景渍率各藻抵得天附蘸唆萧坝溅韭祟忻鸭小赤侗渠示砸盗盛溶肯惊区串浦笨侮那按负聪茧搞呻裕诉副桌4