Get清风现代汉语北京师范大学周一民复习笔记.docx

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1、现代汉语-北京师范大学-周一 民一复习笔记-完整版现代汉语笔记绪论I.现代汉语引论一.语言和语言学1 .语言的定义：人们发声器官发出的表示一定 意义的语音符号。2 . 口语与书面语的关系：1口语是第一性的，是书面语得以产生的根底2书面语形成之后，反过来也会对口语的开 展和标准起一定的影响作用。3 .语言符号的特点：规约性、系统性、生成性、 能指性。4 .语言的本质：语言从本质上讲是一种社会现象。3和4注意看书理解5 .语言学：研究语言的科学，是一门接近于自 然科学的社会科学。6 .语言类型：孤立语、黏着语、屈折语、综合 语。7 .语系：九个；印欧语系、汉藏语系、乌拉尔 语系、阿尔泰语系、闪-含

2、语系、伊比利亚高 加索语系、达罗毗荼语系、南岛语系、南亚语 系。8 .我国的语系：汉藏、阿尔泰、印欧、南岛、 南亚。2 .汉语与汉语言文字学3 .现代汉语的含义1 .现代汉民族共同语：“以北京语音为标准音, 以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准的普通话重点口.现代汉民族共同语和方言一.共同语和方言二.现代汉语民族共同语的形成1.脉络： 1书$语：唐，以后的白话 白话文运动五四一双流合一2口语：金元以来的官话国语运动三.现代汉语方言概述1 .闽、粤方言与普通话的差异最大，吴方言次 之，客家、赣、湘方言与普通话的差异比闽、 粤、吴方百小。2 .差异成因：主要是由于历史开展不平衡造成

3、 的；而人口分布、移民迁徙、地理环境、异族 接触又是形成的差异的主要原因。3 .七大方言：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。(1)北方方言： 北方话或官方方言；北京 话代表；分华北、东北方言，西北方言， 西南方言，江淮方言四个次方言。(2)吴方言：上海话代表；(3)湘方言：长沙话代表(4)赣方言：南昌话(5)客家方言：广东梅县话代表(6)闽方言：闽南厦门话；闽东福州话(7)粤方言：广州话代表白话m,现代汉语的特点和标准化一.现代汉语的特点（1） 语音方面1 .没有复辅音2 .元音占优势3 .声调作用大4 .浊音数量少（2） 词汇方面1 .语素以单音节为主2 .复合构词

4、法占优势3 .双音节词占优势4 .私自词丰富（3） 语法方面1 .不以词的形态变化为主要语法形式是汉语 同印欧语系区别最大的特点，可将汉语直接组 装型语言或分析型语言。汉语词形态变化少。2 .汉语以词序和虚词为主要的句法手段。3 .汉语句法结构已语义类别、语义特征分析为 根底，而且搭配选择严格。4 .拥有丰富的量词和语气词也是现代汉语突 出的特点。二.现代汉语标准化1 .所谓标准化就是树立明确的一致标准。2 .普通话的词汇以北方话为根底。3 .词汇标准要从普遍性、必要性、明确性三原那么通盘考察。三.现代汉语课的内容和学习方法第一章语音I .第一节语音概说1、 语音和语音学1 .语音才是语言最根

5、本的物质材料。2、 语音的性质（一）物理性质1 .四要素：音高、音强、音长、音色。1音高：指声音的上下，取决于发音体振动的快慢。汉语的声调主要是由于音高的不同造成的，出现普通话中的阴平、阳平、上 声、去声，其调性特征就是高、升、低、降2音强：指声音的强调，它决定于发音体 振动幅度的大小。在普通话中的句子语调中 重音起着重要最用，影响含义。注意音强与 声音的响度不一样。3音长：指声音的长短，它决定于发音体振动的时间久暂。在汉语普通话轻声音节中，音长短起主要作用。4音色：指声音的特色，声音的品质，也叫音质，它取决于声波振动形式的不同。影 响因素，发音体不同、发音方法不同、共鸣 器形状不同。（二）生

6、理性质图（三）社会性质1 .从语音和意义的结合看：约定俗成的2 .从语音的系统性看：各种语言或方言都有自己的语音系统；语音的社会性质是音位学、音系学的理论根底。三、语音的根本概念（一）音素1 .音素是最小的语音单位。2 .音素可以分成元音和辅音两大类。 辅音：气流在口腔或咽头受阻碍而而形成的音。元音：气流振动声带，在口腔或咽头不受阻碍而形成的音。见书表格P27（二）音节1 .音节是语音的根本结构单位，也是自然感受到的最小的语音片段。2 .普通话的音节都是开头音量强，末尾音量弱。（三）声母、韵母、声调1 .声母指一个音节开头的辅音，不以复印开头的叫做零声母。2 .韵母指的是声母后面的局部，包括单

7、韵母和复韵母。3 .声调指的是音节的上下升降曲直长短的变化。（四）汉语拼音方案和国际音标1 .记音符号的开展古代在魏晋南北朝以前采用读假设和直音方法东汉末年梵文佛经传入，我国出现第一种拼音方案一一反切法，上字定声 ，下字定韵民国注音之字母汉语拼音方案：A新中国成立前：拉丁字母一北拉，罗马字母一一国语；之后汉语拼音方 案，1956年拟定草案，1957国务院通过，1958人大批准通过B汉语拼音方案作用：给汉字注音，做推广普通话的工具。C包括五局部：字母表、声母表、韵母表六条注释日bPmf唇双唇脸音dtnl非擦音舌尖中gkngh舌根塞擦音不送气清音送气MWJqx舌面zhchshr舌尖后Zcs舌尖、心

8、刖声母的发音方法（一）发音方法：阻碍方式、声带是否振动、气流的 强弱（二）具体：1 .阻碍方式：塞音6个、擦音6个、塞擦音6 个、鼻音2个声母是两个，但辅音ng也是 鼻音、边音一个。2 .声带是否颤抖：清音17个，浊音4个声 母4个，但辅音5个3 .气流的强弱：送气音6个，不送气音6个三.声母发音的描写（-）描述公式：发音部位+发音方法气流的强弱+声带是否振动+成阻方式（二）具体的表格b双唇不送气清塞音P双唇送气清塞音m双唇浊鼻音IIIf唇齿清擦音d舌尖中送气清擦音t舌尖中浊鼻音n舌尖中浊边音l舌根不送气清擦音g舌根送气清擦音k舌根送气清擦音h舌根清擦音舌面不送气清塞擦 音q舌面送气清塞擦音x

9、舌面清擦音zh舌尖后不送气清塞 擦音ch舌尖后送气清塞擦 音sh舌尖后清擦音r舌尖后浊擦音z舌尖前不送气清塞 擦音c舌尖前送气清塞擦音s舌尖前清擦音零声母（?）音节开头往往带有:一个带摩擦的半元 音或喉塞音成分四.声母的本音、呼读音和字母的名称音（一）几个定义1 .呼读音：用本音加上一个响亮的元音构成 的。具体见书P36左下角呼读音用来称呼， 不用于拼音。2 .名称音：为了称呼响亮，便于记住字母表。 （二）汉语拼音字母歌P37（三）注意：声母的本音、呼读音和字母的名称音之 间的不同。五. 零声母（一） 零声母设计的作用1 .为了占一个空位，以方便进行历时语音研究 和方言的比较。2 .实际发音来

10、说，有发音。（二）零声母构成：以兀首开头的首节前面往往有 一个带摩擦的的半元音或喉塞音成分（三） 几种类型1. i或i起头的零声母音节，实际发音半元音 j。汉语拼音方案用y起头。2. u或u起头的零声母音节，实际发音半元音 w或u。汉语拼音方案用 w起头。3. u或u起头的零声母音节，实际发音半元音。汉语拼音方案用yu表示。4. i、u、u以外的元音起头的零声母音节见书 P37，汉语拼音方案直接用元音起头。六.六普通话声母和方言声母的比较P38第三节韵母一.韵母的组成（-）组成：韵头、韵腹、韵尾，韵腹是必需的。（二）具体1 .韵腹：韵腹是韵母的主要元音，声调标在韵 腹上，多个元音的韵母中开口度

11、最大、最响亮 的是韵腹。必须有2 .韵头：韵头是韵腹前面的高元音，有i、u、 U三个。又叫做介音、介母。可有可无3 .韵尾：韵尾是韵腹后的收尾局部，分元音与 辅音两种。o、i、u; n、ng。可有可无二.韵母的结构分类（一）单韵.10个1 .单韵母是一个元音单独构成一个音节。也可以充当韵腹2 . 类型：舌面元音7个舌尖元音2个卷舌元音1个U舌面元音舌位图3.描述公式：发音部位舌面、舌尖、卷舌+ 舌位前、央、后，高、中、低+唇部圆 唇、不圆唇4.表格舌面儿日a舌面、央、低、不圆唇兀首o舌面、后、半高圆唇兀音e舌面、后、半高不圆唇兀音11舌面、前、身、不圆唇兀首:u苫面、后、|Rj圆唇兀首u舌面、

12、前、用1、圆唇兀首一舌面、前、半低、不圆唇兀 音舌尖-i舌尖、前、Wj、不圆唇兀首兀首-i苫尖、后、|Rj> /、圆唇兀首卷舌儿日Er和苫、央、中、/、圆唇兀自（二）复韵母1. 复韵母13个2. 二合、三合前响复韵母ai eico ou 注意：qo这般写是为了书写美观，也符合发音科学，a i中的。发 音接近？。后响复韵母i deu a uo te 注意ueie中的e是e中响复韵母i co iou u d uei 这里的u是不 圆唇的yao wai wei（三）鼻韵母注意看书P471 .前鼻音韵母8个an ian uantan en in uentn注意：yun kun中的un不相同）前者

13、是unu en后者是 unuen; tuan 和 yuan juan 之 中的uan不同 前者是uan后者是uan2 .后鼻音声母8个ang iang uang eng ing ueng ong iong注意：ong和ueng是同一韵母下的两种形式，只是ong前面一定有声母，而 ueng那么是永远是零声母weng三.四呼分类原那么：是根据韵头介母，把韵母分为 开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。表格：韵母四呼表四呼规那么例子开口呼没有韵头，韵腹不是i u iia o e - i er co ou d ei齐齿呼韵头或韵腹是 ii i a ieco iou合口呼韵头或韵腹是uu u a uo u a

14、i uei撮口呼韵头或韵腹是Uu te u n tn3.全表见书P48 注意：汉语拼音方案的a i u u行根本是按似乎排的但ong是属于合口呼iong是属于撮口呼四.押韵和十三辙、十八韵但凡韵腹相同或相近，韵尾相同的，都属于一个“韵。所以区分是否押韵韵头不管，主要看韵腹韵尾是否相同或相近 主要相关书籍：书名作者时代其他?声类？李登 二 国时代魏国该书已亡佚?切韵？陆法言隋 代唐宋在其根底上增订两本?广韵？按平上去入分206个韵部诗实 际在唐宋时人们就不严格遵从?平水韵？刘渊 南宋根据？广韵？编修的？壬子新刊礼 部韵略？106韵元代元代以后一直是做近体诗的押 韵依据?中原音韵？周德清元 代由于

15、戏曲的出现；较接近今天的 普通话首系19韵部有收m尾 做闭口音十三辙明清以后北方艺人在俗语演唱中归纳了 十三辙；俏佳人扭捏出房来，东 西南北坐十八韵当今依据黎锦熙？中华新韵？所分的 十八韵五.普通话韵母与方言韵母的比较第四节声调一.声调的性质P501 .声调：声调是一个音节中有区别意义作用的 上下升降曲直长短的变化。2 .声调的性质主要是由音高决定的。3 .声调是属于音节的，汉语书面语是一个汉字 就是一个音节，所以声调也叫字调。二.调值和调类（一） 调值4 .定义：调值是声调的实际读法，也就是音节 上下升降曲直长短的变化形式。5 .调值的最主要因素是音高是相对音高，不 是绝对的。详见书P546

16、.图赵元任创制的五度标记法来描写调值55（二）调类1 .调类即是声调的种类，也就是把调值相同的 字归纳在一起所建立的类。2 .普通话四个调类：阴平、阳平、上声、去声。3 .调类的表示符号是用向心的半圆（见书 P55-56）三.普通话的声调调值调值调型其他阴平第一声55HH高声调阳平第二声35MH高升调曲折 调上声第三声214LLH降升调去声第四声51HL全降调四.普通话声调和方言声调的比较（一）古今调类比较1 .规那么：平分阴阳，浊上归去，入派三声2 . 图见书P57（二）普通话声调和方言声调对应关系P57五.变调（一）连上变调：两个上声音节相连，前一个变 35阳 平例如：你好（二）“上声+非

17、上声变调：上声音节与非上声音节相 连上声音节变21即半上例如：我说（三）"上声+轻声"变调1 .上声+轻声上声 上声音节变为阳平 例 如：想想2 . 上声+轻声非上声上声音节变为半上 例 如：眼睛3 .上声+ “子轻声上声音节变为半上 例 如：傻子 注意“法子除外，“法念阳平4 .亲属称谓中的上声叠音词，上声变为半上 奶奶，此外：耳朵 宝宝痒痒也是5 .三个或是三个以上的上声字连接其声调与字与字结合的松紧、语速、强调等因素有关。（四）"一”的变调1 .单念在词句的末尾时，或数数时阴平 例如单一 一一2 .在去声音节前念阳平例如一个一块3 .在非去声音节前年去声例如

18、一天4 .注意“一个在北京口语中可被合念为阳 平的“一 一人一苹果（五）"不"的变调1 .单念或在词句末尾或是阴平、阳平、上声音 节前念去声2 .去声音节前读阴平（六）形容词重叠和叠音后缀变调1 .非阴平的单音节形容词重叠的第二个音节 可读为阴平55例如：狠狠2 .局部双音节形容词或动词 AAB赋重叠的第 三第四音节可读为阴平55例如：漂漂亮亮3 .局部形容词叠音后缀可以变为阴平55例如：红彤彤（七）"七""八"变调1 .七八在去声音节前可变为 35阳平例如： 七个八个2 .但多数人现在已不区分，读本音阴平 55.第五节音节一.普通话

19、的音节结构（一）普通话的音节结构的分析1 .音节：音节是语音的自然单位，也是最根本 的结构单位。2 .音节构成：声母、韵母和声调3 .声母：21个辅音声母和零声母；韵母：韵 头3、韵腹10、韵尾4。4 .在分析音节结构从声、介、主、尾、调。5 . 注意：零声母音节的声母一栏不填，要把 Y W变为i u做介母ao的拆分u可以写为o或u i ongiu un ui复原为iou uen uei其中i U为介母止面省略的两点要补回来 yun变为ytn yuan 变为uan yu 变为u yue 变为i u e（二）普通话的音节结构的特点1 .韵腹和声调不可缺少2 .最多四个，最少一个音素3 .如果只有

20、一个音素那么这个音素是元音因素4 .辅音只在首尾不可连续排列ng是一个辅 音5 .元音音素可以连续排列6 .所有元音音素都可以当韵腹，如果有多个就 有开口度大的充当7 .只有i u u可当韵头 韵母只有i u可当韵 尾，但是没有同时i是韵头韵尾的，u也是二普通话声母和韵的拼合规律（一）声母发音部位和韵母四呼的拼合规律四声母开口呼齐齿呼合口呼撮口呼b p m+(u)-f+-(u)-d t+-n l+g k h+-+-j q x-+-+zh ch sh r+-+-z c s+-+-?+注：+表示可以与之拼合-否之 u表示只和其中的u相拼合结合韵母四呼表看（二）其他具体规律韵母拼合规律可以相拼的不可

21、相拼的ob p m f左四个以外的uo右七个以外的b p m f j q xe右七个以外的b p m f j q x么me除外-、.广-1刖z c s左三个以外的-i后zh ch sh r左三个以外的 i右边七个以外 的zh ch sh r z c sua uai uang右边四个以外 的z c s rtan m iong右边两个以外 的n lueng只和零声母不和其他声母 相拼ong右边八个以外 的b p mf j q x sh三.普通话声调和声韵母的配合规律书 P67要看第六节轻声和儿化一. 轻声（一）轻声的性质1 .定义：一个词或一句话里的音节失去原有 声调，发音变得又短又轻，叫做轻声。

22、2 .性质：轻声是一种声调变化，是普通话里 的一种重要的语音现象3 .轻声从物理角度考察，最主要的特征是音 长变短。4 .轻声音节的音高取决于前一字的调值：阴平55后2度阳平35后3度上声214后4度去声51后1度5轻声的特点：又短又轻声调上非常含混不清声韵母上：元音央元音化、 清辅音浊化、复合元音单元音化、韵母脱落这个情况声母是擦音和塞擦音的音节上详例见书P69（二）轻声的分布规律1 .名词后缀“子、巴、头，代词后缀“么。 例如：包子 什么。注意：男子、原子、电 子、窝头、砖头等词的后字不是虚语素，所 以不轻声。2 .表示方位的单音语素或词"上、下、里、 边、面、头。例如：天上 外

23、头。注意： 东头、西头的后字不读轻声。3 .助词“的、地、得、着、了、过、们要 读轻声。例如：我的 活着 试过4 .语气词“的、了、吗、呢、吧、嘛、啊" 读轻声。例如：是吗 昨天来的5 .叠音词和动词、名词重叠形式后头的字要 读轻声。例如：宝宝猩猩6 .动词、形容词后作补语的趋向动词一般要 读轻声。例如：进来 上去7 .量词“个 一般要读轻声。例如：一个人炒个白菜8 . 口语中一些常用的，一般历史是比较长的 双音词的后字读轻声：玻璃 月亮 街坊 朋 友故事廉价丈夫行李要是石榴9 . 口语中有很多三音词的中字要读轻声：大拇指拨浪鼓仰八叉阎王账10 . 口语中一些常用的四字语德尔第二字要

24、 读轻声：稀里糊涂稀里哗啦假模假式不其然（三）轻声的作用P701 .区别意义例如：老子合计总计轻声 后：盘算2 .区分词性 例如：地道地下通道 轻声后： 正宗的二.儿化（一）什么是儿化1 .定义：儿化是后缀“儿和前一个音节的 韵母结合在一起，这个韵母带上卷舌色彩的 一种特殊的音变现象。2 .“儿字代表三种语音现象：一种是有具体意义的“儿，婴儿，幼儿， 重读er阳平一个是自成音节的后缀“儿，“鱼儿在水 中游的“儿，读轻声一种是儿化的“儿，它和前面的音节融为 一体，成为前面音节的组成局部，表现为一 种卷舌动作（二）儿化韵的发音详见书P71-741 . 音节末尾是a o e eu（包括ao iao中

25、的o u）的，在原韵母的根底上直接卷舌。2 .略（三）儿化的作用书P741 .区别意义例如：面面粉面儿白 粉2 .区分意义 例如：盖动词 盖上一一盖 儿名词盖子3 .表示细小、亲切或喜爱的感情色彩注意：多记几个例子第七节 音位没有讲第八节语调和朗读一.语调表达在句子上停连、轻重、抑扬、快慢（一）停顿1 .定义：停顿时段落、语句中间和后头出现 的语音间歇2 .原因：生理需要，说话人利用停顿来换气、 编码，听话人需要利用停顿来分析、领会； 语言结构本身，词组的停顿不同，结构和语 义都不一样。但是生理需要要服从语言结 构本身。3 .意群：意义上联系紧密的众多音节可以构 成一个停顿单位。4,节拍群音步

26、：一群之中还可以再划出 一些更小的停顿单位，是语句内部的节奏 停顿，即顿挫。5 .分类：语法停顿和逻辑停顿语法停顿：表示语法关系或语法成分的停 顿A非常明显的停顿一般用标点符号详见P83 B句子内部语法结构之间，无标点而停顿 心里停顿：某些原本不应停顿的地方有意 安排的停顿A突出某个词语或某个音节B求得韵律的美感（二）重音1 .定义：对语句中某个词语的重读2 . 一般把重音分为语法重音和逻辑重音书 P85-86（三）句调1 .定义：一个句子的上下升降的变化2 .分为升调、降调、平调、曲折调句调定义表示的语气类型升调从句子开头到句尾逐 步升高的一种句调号召疑问反 问惊异降调从句子开头到句尾逐 步

27、降低的一种句调肯定感慨请 求告诫平调从句子开头到句尾保 持同样上下的句调严肃冷淡表 达曲折调先降后升或先升后 降的一种句调挖苦发狠撒 娇装腔作势二.朗读书P88（一）朗读的作用（二）朗读的方法第九节语音的标准化书 P90-95一.北京语音和北京话土音的界限二.轻声和儿化的标准问题（一） 轻声和儿化的地位（二） 轻声儿化的三种情况三.异读词的审音问题注意这局部的课后作业（一）什么是异读词（二）异读词的来源（三）异读词的审音第二章文字第一节绪论一.文字概说1 .定义：文字是记录语言的书写符号。文字不 是语言固有的东西，而是语言开展到一定社会 阶段的产物。2 .把语言和文字区分开来是现代语言学同传

28、统语言学的分水岭，也是科学地认识语言文字 的出发点。3 .世界上最古老的的文字：埃及的圣书字，美 素不达米亚的楔形文字4 .文字产生的影响：文字的出现突破了语言所 受的时间空间限制，人类社会的知识、技术、 经验的流传传播。文字的产生式人类进入文明 社会的一大标志。5 .文字对语言的影响：产生书面语6 .汉字记录写汉语的书写符号二.汉字的起源1 .文字是由图画产生，文字画是由图画开展成 文字的第一步。2 .我国汉代关于汉字起源的传说： 结绳说，八卦说，仓颉造字说3 .汉字也是由图画到文字画，又从文字画质变 为图画文字。三.汉字的性质和特点（一） 汉字是表意体系的文字1. 文字分为表意文字和表音文

29、字，汉字是表意 体系的文字。2. 一个汉字一个形体，汉字和意义直接联系3. 汉字90%U上是形声字（二）汉字的特点1 .汉字是方块字，汉字是二维的2 .汉字是代表音节的，一个汉字一个音节，汉 字都是语音单位3 .汉字是代表语素的，绝大多数汉字和语素相 对应，汉字骑着标记和区别语素的作用4 .汉字书写汉语是不实行词连写5 .汉字是超方言的6 .汉字是超语言的7 .汉字是超时代的四.汉字的历史功绩P100第二节汉字的形体一.汉字形体的演变甲楷篆隶草楷行（一）甲骨文：1.甲骨文是殷商时代刻在龟甲背甲和兽骨 上的一种文字2内容多卜辞（二）金文：1 .金文是商周两代铸在青铜器上的文字2 .钟鼎文，吉金文

30、字3 .金文与甲骨文是同一系统的文字（三）篆书：1 .篆书分大篆小篆。大篆秦国，小篆秦朝，篆 书是从书法上得名2 .小篆统一六国后，通行全国的标准文字一一 书同文，最大特点是已定型化3 .小篆是汉字最早的标准化字体（四）隶书：1 .隶书分秦隶，汉隶2 .汉隶是汉代的通行字体，实在秦隶根底上演 变来的3,隶变：由篆书到隶书，是汉字体演变的重要 转折点，隶变使汉字形体发生了根本性的变 化（五）楷书：1 .楷书是兴于汉末，盛于魏晋南北朝，沿用至 今通用时间最长的标准字体2 .又称，真书、正书。3 .现代汉语的标准字体（六）草书：1 .草书是为书写便捷而写得比较潦草的一种 字体2 .章草、今草、狂草3

31、 .章草：保存汉隶的风格特点，今草：不易识 另山狂草：唐代，不实用，共欣赏的艺术品（七）行书1 .行书是东汉以后出现的介于草楷之间的一 种字体2 .实用性最强的字体2 .汉字形体的演变规律甲、金、篆、隶、楷都是在一定历史阶段中正式 使用的字体，草书、楷书是辅助性字体。演变总 趋势是向着简单易写的方向开展。3 .现行汉字的字体（一）现代汉字的字体类型现行通用汉字的正式字体是楷书，通用的辅助性字体是行书（二）现代汉字的字形特点针对楷书1 .笔画简单：汉字简化2 .异体废除：异体字整理3 .形体一致：手写体印刷体的统一（三）印刷体和手写体1 . 宋体2 .仿宋体3 . 长仿宋4 .黑体5 .楷体第三

32、节汉字的构造一.汉字的构造方法象形、会意、指事是纯的表意文字，构成了汉字 的根底。形声字的声旁形旁就是有这三个造字法 的字构成的。（一）象形1 .定义：象形是描画事物形状的一种造字法2 .象形字代表的词，多数是名词，不少是表示 动物的名词3 .象形字一般是独体。象形字有的描画整体， 有的是突出的局部（二）指事1 .定义：指事是用抽象符号或在象形文字上加 抽象符号来提示意义的造字法2 .两类：整体用抽象符号提示字义，在象形字 上加抽象符号提示字义3 .指事与象形的区别：指事是用抽象的符号提 示字义，而象形是通过描画原物的形状来表示 该字字义；具体描画还是抽象提示是区分指事 和象形的界限。4 .指

33、事字和象形字都是合体字的构字部件， 是 构成汉字的根底。（三）会意1 .定义：把两个或两个以上的字组合起来， 将 他们的意义合起来表示新字的意义2 .分类：同体会意，一体会意（四）形声1 .定义：形声是利用形旁和声旁组字的一种造 字法2 .形旁：定义：形旁是形声字的表意成分，也就是意符。作用：表示字的意义类属；区别同音字和近音 字；多数形旁同时兼有声旁的用途局限：形旁表示的一般只是这个字的意义类另I，并不表示具体的词义；形旁表示的意义类另I，很多在今天已经不对了3 . 声旁：定义：声旁是字的表音成分作用：汉字和语音建立了联系，便于利用声旁 记录语音；局限：由于历史语音的变化，方言语音的差异，

34、很多声旁已不能正确表音大多数形声字是形旁在左声旁在右4 .形旁声旁的识别多数为一声一形的形声字省声字、省形字多不可靠5 .形旁声旁的位置现代汉语中的形声字占到90%原那么：先说形再说声：*形*声位置例子备注左右结构左形右声任咖读 释鞋数量最多右形左声邻鸭视 瓶雌上下结构上形下声崔蔡下形上声斧常内外结构外形内声匪园内形外声闻辩辨羸其他形占一角疆载修 颖滕声占一角旗近胭（五）转注和假借1 .六书中的转注假借不是造字法，而是用字法2 . 转注：考老3 .假借：不另造新字，利用同音字替代的用法； 现代汉语的同音字简化方法就是假借二.现行汉字的构造系统（一）笔画和笔顺1 . 笔画定义：笔画是构成汉字的最

35、小单位，是构成汉 字的各种点和线一笔或一画：按照标准书写方法，从落笔到抬 笔的点和线笔画传统上有“永字八画说笔画分单一笔画，复合笔画；单一：六画，横 竖撇捺点提；复合：26画见书表P116笔画组合方式：相离关系，相接关系，相交关 系笔画的计算：注意线条端点相接时的处理A在左上角相接：分为两画B在左下角相接：全包围时分为两画；半包围算一画C在右上角相接：算一画D在右下角相接：分为两画2 .笔顺定义：汉字笔画的书写顺序规那么：选择最短的运笔路线；先横或竖，先 撇后捺，先上后下，先左后右，先外后内，先 中间后两边，先进去后关门笔顺的三种形式：跟随式、笔画式、序号式（二）偏旁和部首1 .偏旁定义：偏旁

36、是汉字的根本构字单位偏旁是笔画构成；独体字不再分析偏；合体字 是有两个或两个以上的偏旁构成，多为会意和 形声字表音偏旁叫声旁，表意叫形旁，既不表音也不 表意的就直接叫偏旁2 .部首定义：部首是字书各部中具有字形归类作用的 偏旁部首是偏旁，偏旁不一定是部首（三）部件和部件拆分1 .部件：部件也叫字根、字元、字素，是由笔 画组成的具有组配功能的构字单位2 .部件拆分定义：将汉字拆分为部件规那么：A相离的组合沿着分割沟拆分：一条时，沿沟拆 分；多于一条，先长后短；几条长度相等，沿分 割沟多分B相接的组合从接点处拆分：一个沿改点拆分； 多个先少后多C相交组合不拆分D拆分下限一般大于一画E相离的单笔画具

37、有独立性的是部件，不具独立 性的不是部件F层次拆分要符合汉字结构的根本类型，不能破 坏根本类型G含有多层次部件的整字从小到大拆分，得到的部件叫一级部件、二级部件、三级部件，四级部 件等3 .部件变形P120-121横改为提横折钩改为横折竖改为撇横折弯钩改为横折弯撇改为横横折弯钩改为横折提捺改为点竖钩改为竖避重撇竖钩改为撇11：竖弯钩改为竖提4 . 一级部件的组合模式P121左右结构上下结构包围结构全包围，上三包围，左三包围，下 三包围，下三包围，上左包围，上右包围，下 左包围，下右包围框架结构5 .根底部件的组合模式P121第四节 现代汉语的标准化现代汉语的标准化包括“四定一一定量、定形、TE

38、日、7E序一.定量1 .定义：定量就是规定现代汉语用字的数量2 .内容：包括总量，也可以包括分级定量一一 通用字、常用字、专门用字、专业用字3 .通用字、常用字、专门用字、专业用字相关 定义见书P125二.定形1 .定义：就是规定现代汉语用字的标准字形。2 .内容：把一字多形，多形随意使用改为一字 一形，消除异体二. TE 首1 .定义：定音是规定现代汉语用字的标准读音。2 .内容：普通话以北京语音为标准音的，汉字 的标准读音就是普通话的读音；普通话中存在 的异读词是汉字定音工作的一项重要内容3 .名从主人四.定序1 .定义：定序就是规定现代汉语用字的排列顺序2 .汉字从形、音、义三个方面都可

39、以排序3 .音序法4 . 笔画法：根据笔画从少到多同笔画数，按横竖撇点捺同笔画、笔顺，按先主笔形后附笔形：横先于 竖，竖先于竖钩，点先于捺，折点少的先于折 点多的，折点数相同按横竖撇点捺笔画数、笔顺、主附笔形完全相同的，根据组 合关系：相离先于相接，相接先于相交5 .部首法也属于形序法：？说文解字？6 .号码法第五节现代汉语标准化一.掌握简化字P1301 .简化偏旁：铜、莹、挡、济、扬、们、阵、 语2 .改换偏旁，包括改变声旁、形旁：愿、肮、 唇、优、袄、担3 .同音代替：后、谷、出、丑、斗、卜、只、 干4 .草书楷化：车、长、为、专、书、尧、乐、5 .换用简单的符号6 .保存轮廓或局部7 .

40、新造形声字或会意字8 .采用古体二.整理异体字原那么是从俗、从简、方便书写1 .从俗：去生留熟2 .从简：选用笔画较少的3 .简俗不一致时，从俗4 .方便书写：为书写方便选用左右结构的字三.纠正错别字（一）什么事错别字1 .定义：错别字分错字、别字；错字是写得不 成字，别字是吧甲字写成乙字2 .错别字是不标准字的一局部（二）错别字的类型1 .增加、减少笔画2 .改变笔形、偏旁3 .偏旁错位4 .形体、读音相近5 .偏旁同化6 .同词相混7 .多音字读错、读半边读错、形近字读错（三）纠正写错别字的方法1. 注意字形，从字形上分析2. 注意字音3. 注意字义（四）纠正读错字的方法1 . 注意形声字

41、的声旁2 .掌握多音多义字3 .分清多音同义字4 .分书面语和口语词第三章词汇第一节语素和词一.语素1 .定义：语素是语言中最小的音义结合体2 .分类分类 标准具体类 别定义例子单音节汉语中绝大多数是单音按音 节语素节语素双音节组成该语素的两个音节拟声词、专用语素合起来才有意思，分开来 没有与该语素有关的意 义名词和音译外 来词多音节 语素组成该语素的多个音节 合起来才有意思，分开来 没有与该语素有关的意义拟声词、专用 名词和音译外 来词按成 词与 否成词语 素能单独答复下列问题的 语素，既能单独成词，又能与其他语素联合构成 词语人手葡萄 铿锵呢的不成词 语素不能单独成词成句的语 素，但能作为构词成份 与其他语素组合成词民基卫恐义多 少单义语 素一个语素就只有一个意 义双音节语素、 多音节语素多义语 素一个语素可表示多个意 义单音节语素按词实词素实语素具有词汇意义义的 虚实虚词素虚语素一般没有词汇意 义按语动词：动素形容词：刑素名词：名功匕匕 法育素3 .分辨一个词是否为语素的方法：替换法；经 验认定4 . 一个双字组合，如果其中一个字是语素，那 么剩下的一个一般也是语素。例子：良麻二.词1 .定义：词是最小的、能独立运用的语言