《数学一年级上人教新课标711～20各数的认识复习教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学一年级上人教新课标711～20各数的认识复习教案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、【第三课时】 单元复习一、教学目标1. 通过复习，使学生进一步加深对1120各数的认识；通过10加几和相应的减法以及从前所学内容的混合练习，为学20以内的进位加法和退位减法做准备。2. 让学生自主探索，合作交流，在活动中复习巩固本单元所学的知识。3. 通过不同形式的练习，激发学生学习数学的兴趣。二、教学重点复习巩固“1120各数的认识”这个单元中的知识。 三、教学难点正确计算10加几的加法和相应的减法。四、教学准备课件。五、教学过程（一）创设情境，激情引趣【课件出示】小兔：小朋友，我是小白兔，今天是小松鼠的生日，它邀请我去做客，不过，听说路上要回答它提出的几个问题，你们愿意帮助我吗？和我一起去
2、吧！（二）新授1第一关：想想、写写、画画、比比。（1）写出12到20各数。【课件演示】（写数的过程）在车厢上写出12到20各数？题目要求我们按照什么顺序写数，请你试一试。交流：说说你写的是什么？小兔：祝贺同学们都写对了！我们出发吧！（2）想一想，填一填。 一共有（ ）张卡片。 把最大的数圈起来。 左起第4张是（ ）。学生独立思考填写。交流：说说你是怎样想的？如何填的？【课件演示】（思考的过程）（3）画珠子。【课件演示】（画珠子的过程）2 01 51 1（4）比一比。1519 1317 2016 1818说一说你是怎样填的？【课件演示】（比的结果）为什么这样填？需要注意些什么？2第二关：说一说、写一写。【课件演示】（列算式计算）（1）=+= （2）仔细观察，从图中你获得了哪些信息？用自己的语言叙述题意。独立列式解决问题，并说说你是怎样想的？说说算式中的每个数分别代表什么？想一想：什么时候用加法计算？什么时候用减法计算?3第三关：算一算、涂一涂。【课件演示】（计算的结果）（1）2 + 10（2）（三）课堂小结通过这节课的复习，你有哪些收获？