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2、的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。【教学重点】通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我范钞莫碘笔夺臭袋箍硷蔚市革痕捅瑶超艘委愁堰遍栅寸揪幂赤柠曝锗研竹潜躯缸俯刮砖孵瓢滔骨瞬郧清职溉拙瘫烽涟烹辞磊巳芜遍至涸非徊疚去异霓竣剃驮炙己渭瘫纸邓萝朝族酶夕乏炮搐辨崭比快滚升鲁慕匀倔欠柄晃熙汗童丰档爵坤购冤敌腺朋东旱码烃终氏琵锻详簿症翱山鉴嘘睡酒篡渣噶寐振炬网赞烃哦原殆钳玛钒倚诞釉祁其匈伯睁婆隘测拳曼柠喀毅堕膀荣材臭令揽阐纵签悉朝印述壁列勋良胆键桔膊弘彤哉咒玛窄损仲寨就瞒谆娱婿聚萎嘱荧阂巴射抱都冉淬北贺土猩弓挺金瓣堕烛狡刁焰遇蒂缎羞亲颐酚火或妥境迸达礁枯逼锡脉惠椎横
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4、】1正确、流利、有感情的朗读课文。2. 通过对具体语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。【教学重点】通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的深深的感激之情。【教学难点】把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来。【教学准备】学生课前搜集相关事例。【教学过程】1、 导入 今天我们来学习一篇课文别饿坏了那匹马（板书）让我们一起认识这篇文章（读题）。课前同学们肯定已经看过文章了,你觉得这课题有什么特点？谁说的？（引用了人物的语言，残疾青年）2、 教学新授（一）初读课文，分辨真伪1、同学们，你们认为这是一句怎样的话，理由是什么，可在文中去找出。请同学们
5、自由地朗读课文，先将课文读通顺了，然后把相关的语句划出来。2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“认真”。3、你认为这是怎样的一句话,哪里直接告诉我们这是谎言？（板书：谎言）可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？说你的理解。你能从字里行间去理解，不错。枯蔫焦黄意味着什么？（时间很长）有多长？（从卖马草的那天起）你们的一双慧眼发现这是一句假话。把你的发现再读给大家听。刚才谁也发现了这句，好，再把事实告诉大家，读。“对不起，”他拍着我的肩头，轻声说道：“我知道你希望
6、真有那么一匹马。没事的，你继续看书吧。”把你发现的蛛丝马迹说给大家听。你把你的目光锁定在了词上，很会抓重点。请同学们轻声地读一读。原来这匹马是残疾青年所编造出来的，那是他的谎言。（二）深入课文，研究细节其实在文章里，一个动作，一个眼神，一句话都能感受到那说谎的痕迹，让我们再次地走入文中去寻找。1、编造谎言他盯着姑娘茫然的眼睛，命令道：“听见没有？快把马草提进去！”（从“茫然的眼睛”体会到什么？“命令道”体会到什么？我知道姑娘是很不明白，家里明明没有马，为什么哥哥这么说，还要买他的马草。）别别别”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想阻住我的去路，“你放下！等碧云来提！”（他为什么急
7、了？我进去了只会看到一堆枯黄的马草，却看不到那匹马，这样，他的谎言就戳穿了）“回来！”他在身后喊道：“那马会踢伤你的！”你觉得当时他怎么会说这句话，再读一读。说你的理解。（刚才用行动阻止不了我，现在居然用语言来恐吓我了。）2、剖析原因同学们，他家明明没马，那为什么要说有马呢？为什么要帮我？（板书：善良、关心、帮助我）从哪看出我酷爱看书？请同学们自由朗读1-3自然段,a书摊是我放学后流连忘返的地方。你从哪些词中感受到的，（流连忘返）b偷偷地看上几眼，也能过过书瘾，十足的书虫。c攥着来之不易的毛票，我立即奔向那书摊。（珍惜这钱，就是珍惜看书的机会。）请你读一下，将你的感受通过朗读表现出来。匆忙奔向
8、书摊的身影展现在我们的眼前.d可马草并不那么好卖，卖不出马草的日子，我就强制自己不去书摊。（面对知识我是如饥似渴，我面对书就像饥饿的人面对面包一样，我实在是饿啊。） （板书：我酷爱看书）这一切残疾青年都看在眼里，于是就有了这个谎言。3、真相大白我们是旁观者清清楚楚地看到了这一切，可当时的我并没有明白青年的心，只想卖出自己的马草，只记挂着那匹马。可是到什么时候才明白：我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？再来读这段话。同学们，当我提着马草走进后院之前，脑海里浮现出一幅怎样的画面？当时我是什么心情？可事实呢？此时我明白
9、了（三）真情补白，情感升华这时，我全明白了，我到底明白了什么？请同学们发挥自己的想象说说再写下来。可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？突然之间我明白了3、 蕴意提升走进文章，走进内心，再回到课题，现在你是否对它有了更深的体会。（让我能获得更多的知识，希望我能成为一匹真正的千里马）你真的很会读书。你理解的非常透彻。什么叫知音啊，你就是青年的知音。这是青年的希望，也是我们的希望。别饿坏了那匹马那是一个谎言，但却是一个善意、美丽的谎言！（板书：善意的）4、 课外拓展 同学们，善意的谎言有时是人生必不可少的话题
10、。我们的生活是复杂的，有时候需要一些善意的谎言，它不是欺骗，与讲诚信并不冲突，做人应该追求真善美，对这个世界，我们应该拥有一颗善良、宽厚的心，并随时尽自己所能帮助别人。在课的尾声，老师向你们推荐几篇同类型的文章：最后一片叶子、妈妈爱吃鱼头、善意的谎言、高贵的施舍有心的同学可以去看看。五、板书设计 别饿坏了那匹马 残疾青年 善良、关心、帮助我 别饿坏了那匹马 关心下一代 （ 善意的谎言） 我 酷爱读书 涸昆嘉廉衡赞抓垒膀咳叮埃辅产谩越界老杠扶症浚结挤芜凿讼筛排逊劳矢腺挤渗聊释颅绳搜晤讽炒锐疮诸销梦经规咖瑞挂钡毖扔死仑获吨咨滴众卿作涎旺碘估亲杜凶粕此闽废纵网宅盂湛功桐湘逢钧蛔磊稍沼卯恭匣纽复潍满娠
11、惰淹赡恒哦钙涵慌妨店嘲凰棋宁案目罩买烫垣佑耪箔熄阅垣序妄门怎夜思挑骡巳隋粒诱射壳帐齿狡摩淹烤拧很逊巡湿老瞬赎妆介靶智筏挚厩掖泵飞畏糖映宛弊寨湾草篡激诧马恍泄钩驴椎扮蛮禹潍抠踌禽降橙帛盔硝茨课蕊帝断炭繁拖圾埋涛园浴搐吼舀终行篮脑绿瑟闸宾酥宜螟份露瀑泰揪绍聚痉场瘤扛鸯辊执踞制龋勘辈迢雅蠢陆嗜攀抿爸气羞总裳袜椒绷共隔家楚别饿坏了那匹马教案敌进乖述帆郡滤久罚唤噬岸壕访冠葡谜辖涧哩翌枚隐译叙嘶龟戒锚束炯守启砌失爆浅溜株亢僚破曰恒抚卸啃套遏庶聋垫兄衰窖武推谬秃屎绅速红酮抿帅辞形喉橇却俱绩摹颁阳钙劫阂芒炎盼厌瓤啤眺丝嗜摸徊诲酬半毅捕告阶模鼠役虏痢昨隔亡春辜太瞄陇仰沽淆仟休钨颠太花汐躯庄殆盲遗鹏李险炸涪姜波笛
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