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1、/-/-/-/柳州市七年级（上）期末质量抽测试题生物（全卷满分100 分，学生闭卷作答，60 分钟完成）一、单项选择（每小题2 分，共 60 分）1 下列不属于生命现象的是A.葵花朵朵向太阳B .母鸡带领小鸡吃米C.婴儿听优美的音乐D .阿尔法狗机器人下棋2为了解市民对“十九大惠民政策”的看法，通常采用A.调查法 B .实验法 C .观察法 D .资料分析法3 “好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”诗中描写的影响生物生活的主要非生物因素是A.水 B . 土壤 C .空气 D .温度4下列能正确表示食物链的是A.鼠蛇鹰B .草兔鹰C .鸟昆虫草D .草牛虎细菌5地球上最大的生态系统
2、是A.水圈 B .大气圈 C .生物圈 D .岩石圈6生物体结构和功能的基本单应是A.组织 B .器官 C .细胞 D .系统7.小丽在显微镜视野中看到的符号是，则玻片标本上的符号是A. B./ C./ D . 8下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是A.外界光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光B.低倍物镜换成高倍物镜，视野中观察到细胞数目增多C.高倍物镜换成低倍物镜，视野中观察到细胞体积变小D.欲将位于视野左上方的物像移到中央，装片应向左上方移动9把菠菜放人冰水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放人沸水中煮几分钟，水变成绿色，这是由于高温破坏了菠菜细胞的A.液泡 B ,细胞膜 C .细胞壁 D
3、 .细胞棱10植物细胞分裂过程中，变化最为明显的是A 细胞壁B细胞质C 染色体D细胞膜11空心菜叶肉细胞中含有的能量转换器是A 线粒体B叶绿体C 细胞核D线粒阵和叶绿体12构成橘子果肉的主要组织是A 保护组织B 营养组织C 分生组织D 输导组织13我们平时吃的苹果，从结构层次上属于A 组织B 器官C 系统D 个体/-/-/-/-/-/-/14 .下列不属于单细胞生物的是A .酵母菌 B ,衣藻 C .草履虫 D .水绵15 .玉米种子萌发时，不会进行A .光合作用 B .呼吸作用C .细胞分裂 D .细胞分化16 .图1中的甲、乙、丙与“观察种子的结构”实验相关，下列分析中正确的是网1A .乙
4、、丙所示，两者的共同点是都有果皮和胚B .丙是莱豆种子结构，胚的结构包括6、7、8、9四部分C .在乙所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是2胚乳D .乙是玉米种子纵剖图，该剖面是沿图甲所示b线剖开的17 .“海带排骨汤”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的两种汤类食品，海带和紫菜都属于A.藻类髓物 B.苔葬植物 C.蕨类植物 D.种子植物18 .下列植物的种子外没有果皮包被的是A.木瓜 B. 葡萄 C .松树 D.豌豆19 .植物的根可以从土壤中吸收A.水和无机盐 B.水和有机物C.无机盐和有机物D.水、无机盐和有机物20 .小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”缺了很多粒，原因最有可能是A.水分不足
5、 B.光照不足 C.传粉不足 D.温度不足21 .如图2为桃花结构模式图及某过程A示意图，以下说法正确的是A.是花药，里面有花粉B.是胚珠，发育成种子，即“桃仁”C.A表示传粉，不可出借助昆虫来完成D.和是桃花中最重要的结构，与果实和种子的形成有关22 .植物生长需要多种无机盐，下列不是需要量最多的是A .食氮的无机盐 B .含磷的无机盐C .含钾的无机盐D .含硼的无机盐23 .植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是A .根冠 B .分生区 C .伸长区D .成熟区24 .移栽幼苗时根部带土是为了A .避免伤害幼叶B .增加幼苗稳定性C .保留水分和无机盐D .保护根毛和幼根/-/-
6、/-/-/-/-/25 .水分进人植物体出后的运输途径是A .沿着“根一茎一叶”的方向在导管中运输B.沿着“叶一茎一根”的方向在导管中运输C .沿着“根一茎一叶”的方向在筛管中运输D.沿着“叶一茎一根”的方向在筛管中运输26 .以下措施中，与利用光合作用来提高温室大棚作物产量无直接关系的是A .合理密植B .适时橙土C .延妊光照时间 D .增加二氧化碳浓度27 .玉米植株生长旺盛时，每天要从根吸收大量的水分，这些水分主要用于A .蒸腾作用散失 B .构成植物体本身C .光合作用制造有机物 D .呼吸作用分解有机物28 .昼夜温差大的地区瓜果更甜的原因之一是夜晚温度低降低了A .植物的呼吸作用
7、 B .细菌的分解作用 C .植物的蒸腾作用 D .植物的光合作用29 .甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶装入等量煮熟的大豆种子，一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛，观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧，分析实验现象，能得的结论是种子萌发A .消耗氧气B .产生二氧化碳C .消耗氧气，产生水 D .消耗氧气，产生二氧化碳30.2017年6月5日是第46个世界环境日，主题为“森林：大自然为您效劳” 。下列不属于森林的作用的是A .侵占人类生存空间 B .保护土壤和涵养水源C .调节气候和制造氧气D ,净化空气和消除噪声二、识图分析题(每空 1分，共20分)提示：内填图中编号，
8、上填写恰当文字。31 .(7分)请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：罡3图4/-/-/-/(1)图3中，制作临时装片正确的操作顺序是；C在载玻片中央滴的液体是。(2)观察时，若显微镜的目镜为5X,物镜为40X,则观察到的物像放大 倍。(3)图4是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是;与植物细胞相比，该细胞没有 (写出一个即可)。(4)从结构层次上分析，口腔上皮属于 ,是细胞分裂和的结果。32 .(5分)图5是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：(1)A萌发所需的外界环境条件是：适宜的温度，充足的 和一定的水分。(2)当A萌发时，胚中最先突破种皮的结构是
9、。(3)B图所示该植物正在进行 传粉，在C中完成受精后， 发育成d(4)E是一株绿色开花植物，它是由6种器官组成的，其中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于 器官。33. (8分)图6升-正常进行各种生理活动的树木，物质进出的方向，请据图回答下列问题：(1)若此图为光合作用示意图，则反应式可以表示为：1+3 - 2+4 有机物,(2)若此图为呼吸作用示意图，则：1 、2(3)若此图为蒸腾作用示意图，则 2是。1、2、3、4是参与生理活动的四种物质，箭头表示该是在细胞结构中的 进行。 ,这些物质通过叶片中的 进出。34图6三、实验探究题(每空 2分，共20分）34 (10分)图7是186
10、4年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图，据图回答下列问题:(1)暗处理的目的是消耗叶片中的(2)实验中利用了有、无阳光照射处理，此方法叫 实验法。(条件)O光(3)最后用碘蒸气熏，实验结果显示遮光部分叶片不变色，照光部分叶片呈蓝色， 这说明绿叶在 下能够合成(4)建设美丽柳州，“低碳生活”是每个人的责任。“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放。在生活中，你能为“低碳”做哪些事情?(答一点即可)35. (10分)李凡常在田间的土壤中发现有蚯蚓，蚯蚓昼伏夜出，喜温，喜透气。蚯蚓是否喜欢生活在湿润的土壤中呢？李凡同学就这个问题进行以
11、下探究：第一步：将20条大小相近的蚯蚓放在干燥土壤与湿润土壤中间。第二步：每隔2分钟记录这两种土壤中蚯蚓数量，其统计结果如表1。请回答：统计 次数海陶土堞中 蚯堀数量;条】干燥土堆中 蚯蚓数量逐)1164216431734173：82627164813291911020Q表L(1)该实验可以证明蚯蚓喜欢生活在 的土壤环境中。(2)这个实验中的变量是。实验过程中统计10次的目的是。(4)除实验中探究的因素外， (填一种非生物因素)也会影响蚯蚓的生活。(5)蚯蚓能把有机物分解为无机物，供给绿色植物再利用，所以被称为生态系统中的柳州市2019 2019学年度七年级(上)期末质量抽测生物答案及评分标准
12、一、单项选择题(每小题2分，共60分)题号123456789101112131415答案DAABCCDBBCDBBDA题号161718192021222324252627282930答案BACACDDDDABAAAA二、识图分析题(每空 1分，共20分)31. (7分，每空1分)(1) cadb生理盐水200(3) 叶绿体(或细胞壁或液泡)(4) 组织细胞分化32. (5分，每空1分)(1)空气(2)胚根(3)自花子房(4)生殖33. (8分，每空1分)(1)二氧化碳水氧气叶绿体(2)氧气二氧化碳气孔(3)水蒸气三、实验探究题(每空 2分，共20分)34. (10分，每空2分)(1)有机物(或淀粉)(2)对照(3)光淀粉(4)不使用一次性餐具(符合题意即可)35. (10分，每空2分)(1)湿润(2)水分(3)避免偶然性，减小误差(4)光(或温度)5）分解