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1、通用技术必修1第二章-第三节正投影和三视图教案课型新授课课题正投影和三视图学情分析本节学习要求学生有一定的空间概念和思维能力，而高一的学生在初中学习了平面几何知识，学生的相关知识基础明显不足，给学生的学习带来很大的困难。没有接触过职业技术方面的知识。教学目标知识目标1.掌握一般技术图样所采用的投影方法；2.能绘制简单的三视图；3机械制图的基础知识和识读技术图样的基础能力目标经历三视图的作图过程，体验技术图样的魅力情感目标形成科学的空间三围思维方式，养成一丝不苟的态度体会三视图作为数学模型在工程制图中的重要应用重点能绘制简单的三视图难点能绘制简单的三视图教学方法讲练结合 课时安排1教具多媒体课件
2、板书设计一、 投影与投影法用相互平行的光线作为投影线，且投影面与投影线垂直的投影。 正投影的三个特性：真实性、积聚性和收缩性二、三视图及其画法1.认识三视图 V 表示正投影面，从前往后看，得到的视图叫主视图，反映物体主要形状特征 H 表示水平投影面，从上往下看，得到俯视图 W 表示侧面投影面，从左往右看，得到左视图2.三个视图之间的规律俯视图在主视图下方，且长对正 左视图在主视图右方，且高平齐 左视图和俯视图 宽相等 3.三视图的画法 注意：长对正、高平齐、宽相等 a. 绘制一条水平的XY线，作为主视图和左视图的底线 b. 画出正视图 c. 在主视图的右下角引与XY水平线成45的斜线 d. 画
3、出俯视图 e. 画出左视图步骤师生活动设计意图及反思新课教学三视图的成图原理和规律三视图的画法思考练习二、 投影与投影法1. 什么是投影？物体在可见光的照射下，会在地面或墙面上投下影子，这就是物体的投影。运用实际影子的例子，用课室的投影仪的辅助之下就能说明。通过课件的图片讲解投影的三要素：物体、投影线、投影面 2. 什么是正投影？用相互平行的光线作为投影线，且投影面与投影线垂直的投影。正投影的三个特性：真实性、积聚性和收缩性 7甲公司因转让乙公司70股权在203年度个别财务报表中应确认的投资收益是( )。E凝血酶分解纤维蛋白原减少 单个投影的不足：不同的物体它的投影可以相同，不能靠一个投影来确
4、定物体的形状，于是引出三视图。二、三视图及其画法1.认识三视图 V 表示正投影面，从前往后看，得到的视图叫主视图，反映物体主要形状特征 H 表示水平投影面，从上往下看，得到俯视图答案 C W 表示侧面投影面，从左往右看，得到左视图贷：坏账准备 800讲解这个知识点的时候用教具讲解，用纸张做成一个空间三围的三个平面2.三个视图之间的规律贷：预计负债 140三个视图之间的规律是： 俯视图在主视图下方，且长对正 左视图在主视图右方，且高平齐 左视图和俯视图 宽相等11、C12、D13、C14、C15、B16、C17、A18、D19、B20、B答题要点 许多病原微生物如细菌、病毒、真菌、螺旋体、立克次
5、体以及内毒素等，在一定的条件下，均可损伤血管内皮细胞。内皮细胞损伤，一方面，使带负电荷的胶原暴露，与血液中因子接触，激活因子，启动内源性凝血系统，还同时或相继激活纤溶、激肽和补体系统，进一步促进DIC发展。另一方面，内皮细胞损伤，暴露组织因子或表达组织因子，也同时启动外源性凝血系统，导致DIC。2.3. 要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列第1 1小题至第l2小题。三视图欣赏(5)支付上年度融资租入固定资产的租赁费60万元；5() 红细胞破坏后，释放ADP入血浆。ADP作为血小板激活剂，具有促进血小板黏附、聚集和促进血小板释放血小板第3因子和第4因子等方面的作用，可导致凝血。 4.三视图的画法 注意：长对正、高平齐、宽相等 a. 绘制一条水平的XY线，作为主视图和左视图的底线 b. 画出正视图 c. 在主视图的右下角引与XY水平线成45的斜线 d. 画出俯视图 e. 画出左视图思考：这两个图形的三视图怎么画？认真观察认真听讲、做好笔记观察课件，并认真思考认真观察教师演示教学反思用多媒体课件展示三视图的原形与画法，形象直观，但易使学生成为观众，要适时安排让学生边学边绘制。利用学校现有条件自备材料自制教具，也是学习的一种有效方法。而通过这节课初步体会到了机械加工图的识读，并了解到了三视图在机械加工技术中的应用。