《人教版《道德与法治》七年级上册：5.1 让友谊之树常青 课件2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级上册：5.1 让友谊之树常青 课件2.ppt（24页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第五课 交友的智慧,之 让友谊之树常青,有一天，你跑去冰上面玩儿，一不小心掉进了冰洞里。假如这时你必须找你的朋友帮忙才能脱离危险，这时你第一个想起的朋友是谁呢？,想象一下,你们是如何成为朋友的？,1,4,2,3,5,我们住的近，天天一起回家。,在球场上认识的。,吵了一架后。,那次聊天，发现我们的经历很相似。,你来帮帮她吧。,晓丽,这主要是胆子太小，不敢和同学们说话造成的，多锻炼一下胆量，有了第一次，后面的就不会那么难了。,以前我也和你一样，就等着别人来和我交流，后来我慢慢敞开自己，主动和其他同学交流，现在我和“闺蜜”无话不说哦！加油，你也可以的。,网友A,网友B,建立友谊，需要开放自己。,建立
2、友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过彼此。,对于此事，你怎么看？,晓丽,既然有共同的爱好，可以尝试多接触几次，把自己的爱好找机会和小琴一起分享，这样慢慢的也会让她关注到自己。,网友A,建立友谊，需要持续的行动。,在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。,建立友谊,想一想，你现在做到了哪些，还有哪些没有做到？,友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。,你帮晓丽出出主意吧。,晓丽,晓丽,呵护友谊，需要用心关怀对方。,体会朋友的需要
3、，在朋友需要帮助的时候站在他的身旁，用行动向朋友表达关心和支持。,呵护友谊，需要学会尊重对方。,要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；要坦诚相待，也有所保留；给予建议，但不替朋友做决定。,你来帮帮她吧。,晓丽,晓丽,处理冲突的基本策略,坦诚交流,保持冷静,换位思考,勇担责任,及时处理,呵护友谊，需要学会正确处理冲突。,冲突发生时，可以相互协商寻找合理的解决方法，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉近。,（1）图片中小清的说法，你能接受吗？（2）小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？,探究与分享：,我们要澄清一些事实：,呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害,当朋友背叛了自己
4、，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。,正确处理冲突,尊重对方,关怀对方,要有持续的行动,主动开放自己,建立友谊,呵护友谊,正确对待交友中受到的伤害,1.儿歌找朋友中唱到：“找啊 找啊 找朋友/找到一个好朋友/笑嘻嘻 点点头/大家都是好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到（ ）敞开心扉，开放自我主动去认识和结交朋友让别人主动来找我，否则这样的人不适合做朋友真诚地夸赞他人，记住他人的名字A. B. C. D.,【答案】C,2.赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们（ ）A.掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情B.友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术C.友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点D.友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果,【答案】B,友,谊,愿,天长地久,下堂课见,