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1、2014-2015年八年级思想品德下册期中试卷及答案【人教版】一、单项选择题(每题2分20=40分)1、18世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为他人也同样会有这个权利。”这说明：公民的自由权利是有限制的、受法律约束的 国家制定法律的目的是为了限制公民的自由权利 每个公民都不能做法律所禁止的事 每个公民都享有广泛的自由和权利A、 B、 C、 D、2、下面对人格权理解正确的是：人格权就是做人的权利，是公民的基本权利 人格权包括物质性人格权和精神性人格权 生命健康权是人格权的重要组成部分，在人格权中居
2、于首要位置 人格权由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身相分离A、 B、 C、 D、3、有一个父亲，因为离婚而把怨气发泄到儿子身上，动不动就打骂孩子，有时还不让孩子去学校上课。在记者采访他时，他竟然理直气壮地说：“孩子是我的，我有权这样做。”下列说法正确的是：父亲的做法侵害了孩子的受教育权和人身权利 父亲的做法是错误，行使自己的自由和权利，必须遵守宪法和法律的规定 孩子可以借助法律这把利剑保障自己的合法权利 父亲的做法是正确的，他有管教子女的自由。A、 B、 C、 D、4、邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”这里的人民包括：工
3、农联盟 知识分子 社会主义事业的劳动者和建设者 拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者A. B. C. D. 5、由于拓宽马路，需要拆迁房屋。老吴因拆迁补偿问题与拆迁办工作人员发生争执。老吴对拆迁不满，于是将有关情况写了一张大字报贴在拆迁办的墙上。老吴的做法是：A、正确的，维护自己的合法权益，可以不择手段B、可以理解的，是维护自己合法权益的有效方式。C、错误的，应通过合法渠道反映意见，维护自己的合法权益。D、错误的，对侵犯自己合法权益的行为忍了算了6、勇敢地同犯罪分子作斗争，长期以来一直是我们这个社会所提倡的一种见义勇的精神，而且实际上已经演化成了社会普遍认同的公民道德义务。下更有关道德义
4、务的说法正确的是：道德义务是公民必须承担的，否则就会受到处罚 公民自觉履行道德义务，既有利于形成和谐的人际关系，又有利于促进整个社会的文明进步 履行道德义务，每个人责无旁贷 法定义务与道德义务之间没有任何联系。A、 B、 C、 D、7、下列行为属于正确行使公民权利的是：小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习 小明打电话向有关部门举报学校附近一个黑网吧 受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学 小梅督促做生意的爸爸及时缴足税款A、 B、 C、 D、8、自觉履行法定义务，就是不做法律所禁止的事，因此我们应该：不捕杀野生动物 尊重老师，不侮辱、殴打老师 依法纳税 积极参加植树造林活动。A、
5、B、 C、 D、9、王某将持刀闯入家中抢劫的两名歹徒打成重伤并制服，然后把他们扭送到当地派出所。这一事件在群众中引起如下议论：王某正确行使了公民的权利 王某的行为属于正当防卫，不负法律责任 王某把歹徒赶走就算了，没有必要将他们扭送派出所 王某做了法律鼓励做的事 王某的行为侵犯了歹徒的人身自由权利A、 B、 C、 D、10、某村一产妇在县人民医院生产时，由于医生的玩忽职守，孩子和大人的性命都没保住，于是产妇的家人便将灵堂设在县人民医院的门口，大吵大闹，要求医院还他们一个公道，后来他们的行为依法受到了制裁。这告诉我们：公民行使权利和自由时，必须遵守宪法和法律的规定 公民行使权利和自由时，不得损害其
6、他公民的合法权利和自由 公民行使自己的合法权利，必须采用合法方式，按照法定程序进行 享有权利的同时必须履行义务A、 B、 C、 D、11、下面关于生命健康权的说明正确的是：我们要积极行使生命健康权 我们负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务 我们要学会用法律手段捍卫我们的生命健康权 任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁A、 B、 C、 D、12、下列属于合法行为是：A、八年级学生小颖被楼上掉下来的花盆打破头，造成头部凹陷性骨折，她要求花盆的主人赔偿医药费B、小强步行上学需过马路，他嫌走地下通道耽误时间，就每天横穿机动车快行道C、八年级学生丁某把石块放在铁轨上，想看看火车急
7、刹车是什么样D、中学生王某制作制作网页病毒，致使上万台电脑遭到破坏13、我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障是：A、经济权利 B、选举权和被选举权 C、人身自由权 D、生命健康权14、下列属于珍爱生命健康权的是：小李听到北京市血液中心急缺AB型血的消息，立即义务捐献AB型血200毫升 在外出郊游的高速公路旁，小王等四个青年救助发生车祸的受伤者 离异的母亲怕丈夫抢走小梅，就把上初一的小梅关在屋里，不让她与外界联系，小梅怕妈妈生气，默默地忍受了4年 云南小伙献出自己的骨髓，救活一位上海的患白血病的大学生A、 B、 C、 D、15、下列体现我国法律对未成年人的生命健康给予特殊保护的规定是
8、： 禁止虐待、遗弃未成年人禁止溺婴、弃婴 禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私禁止安排未成年工(已满16周岁未满18 周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动A、B、C、D、16、无业人员张某到一居民家行窃时，被户主抓获。为教训小偷，户主和邻居将张某捆绑并殴打。户主和邻居的行为：A.正当防卫，不负刑事责任 B.防卫过当，应付刑事责任，但可以减轻或免除处罚C.违法行为，侵犯了张某的人身权利D.依法同违法犯罪作斗争的行为，值得提倡17、孝敬父母是中华民族的传统美德，我国宪法、婚姻法也明确规定成年子女有赡养扶助父母的义务。这表明：我国法律体
9、现并维护社会主义道德 法律义务和道德义务是完全相同 道德义务在一定程序上补充着我国法律的不足 许多法律上的义务同时也是社会主义道德的要求A、 B、 C、 D、18、我国宪法规定国家鼓励植树造林，保护林木，公民应积极地参加植树劳动等，国家把每年的3月12月定为我国的植树节。因此，我们：应该积极去做法律鼓励和提倡的有益于社会文明进步的行为 应忠实地履行义务 既然不是法律要求必须做的，就可以不去做 应依法维护自己的合法权益A、 B、 C、 D、19、高二学生林强想竞选学校学生会主席，但他的“威望”不及何辉同学，为了竞选成功，他道听途说，添油加醋，捏造事实背后中伤、诋毁何辉，林强的行为侵犯了何辉的：A
10、.政治权利和自由B荣誉权C.隐私权D.名誉权20、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为是 ：A、某像馆为招揽顾客，私自张贴某人照片 B、在寻人启示上使用被寻找人的肖像C、公安机关在通辑令中使用犯罪嫌疑人的肖像D、电视台在新闻报道中播放了在大街上乱丢果皮的马某的录像二、非选择题(共60分)21、某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。(1)李某的行为侵犯了林某的哪些权利?(至少写出两项)(4分)(2)分析李某的行为有哪些危害?(6分)(3)对此，林某应该怎么办?(提出两种解决办
11、法)(4分)22、阅读下面四个情景,按要求回答问题:情景1：有人散布恐慌信息，造谣惑众，影响恶劣，结果受到法律的追究。情景2：得知中国女排在时隔17年后重登世界杯冠军宝座，一些球谜打算当即上街游行，以示庆贺。情景3：全校师生为玉树地震灾区人民捐钱、捐物，奉献爱心。情景4：各别学生故意践踏草坪、花卉、树木，受到治安处罚。(1)漫画1和情景2说明公民在行使权利时应该做到:(43=12分)情景1：情景2：(2)情景3 和情景4说明公民在履行义务时应该做到:情景3 ：漫画4：(3)你从这四幅漫画中等到什么启示:23、开学至今，文华的妈妈都还没见文华把测验的成绩告诉过她。向文华了解学习情况时，文华也总是
12、支支吾吾，从不正面回答。一天，文华的妈妈还是忍不住向班主任老师了解文华的学习成绩，才发现文华的学习成绩有所下降。晚上，妈妈就文华的学习问题跟文华谈时，文华生气地说： “妈妈，你怎么可以向老师打探我的学习成绩，我的成绩是我的隐私，你这样做侵犯了我的隐私权。(10分)”文华的说法正确吗?并说明其中的道理。24、近年来，因官商勾结等腐败行为而导致一次次矿难，许多无辜的矿工用他们那无声的躯体敲响了安全生产的警钟，终于引起了社会的重视。然而，当前的校园安全也越来越让人忧虑。有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡都在1万人以上。每天有40多名在校学生非正常死亡，即每天有一个班的学生永远消失了。为了保护每
13、一个孩子，把意外伤害减少到最低限度，曾在第九届全国人四次会议上，有150多名人大代表呼吁尽快制定校园安全法，切实保障师生安全。请回答：(1)想一想：你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象?(6分)(2)受到意外伤害，你认为最有效的解决办法是什么?理由何在?(8分)(3)你认为怎样才能有效减少安全事故的发生?(6分)(4)请你设计两条校园安全的警示语。(4分)参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A D C C A C C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A C C D C C D D A21、(1)名誉权 、隐私权、
14、肖像权 两项即可0 抛物线与x轴有2个交点；(2是践踏他人人格尊严，损害他人的名誉，给他人造成了伤害;破坏了社会道德，危害社会秩序;同时也是不尊重自己的违法行为。(言之有理即可)(3)可以和侵权人协商，告知李某的行为是违法的，要求李某停止侵害，赔礼道歉;也可以向有个部门提起诉讼，运用法律武器，维护自己的合法权益。(提出合理的办法也可以)22、(1) 情景1：尊重他人利或不得损害国家的、社会的、集体的利益1、第一单元“加与减(一)”。是学习20以内的退位减法，降低了一年级上学期孩子们学习数学的难度。退位减法是一个难点，学生掌握比较慢，但同时也是今后竖式减法的重点所在。所以在介绍的：数小棒、倒着数
15、数、凑十法、看减法想加法、借助计数器这些方法中，孩子们喜欢用什么方法不统一要求，自己怎么快怎么算，但是要介绍这些方法。情景2：以合法方式行使权利。3、认真做好培优补差工作。 开展一帮一活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。(2)情景3 和漫画4说明公民在履行义务时应该做到.(2)扇形定义:一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形.情景3 ：法律提倡和鼓励做的，我们积极去做。点在圆内 dr;情景4：法律禁止做的，我们坚决不做。定义：在RtABC中，锐角A的邻边与斜边的比叫做A的余弦，记作cosA，即;23、文华的说法是错
16、误的。作为父母负有教育未成年子女的义务，而教育的前提是父母要对子女的学习成绩和行为表现要有所了解，父母作为未成年子女的监护人有了解子女在校表现的权利而且文华的妈妈并未采取翻看文华日记、拆看文华的信件等违法的方式去了解文华的学习情况。因而，文华妈妈的做法是正确的，并没有侵犯文华的隐私权。作为未成年子女，应该主动和父母沟通，主动向父母汇报个人的学校情况和行为表现。扇形的面积S扇形=LR224、(1)、校外小商贩泛滥，食品安全和交通安全令人担忧，学校的安全设施不够完善;学生的安全意识和安全知识缺乏;校外勒索：校园暴力等。(2)、当受到意外伤害时，应理直气壮地依法自卫和请求司法保护。因为：当受到意外伤
17、害时，不能自认倒霉，忍气吞声，也不能鲁莽行事，简单粗暴;只能采取正确的方式去对侍。2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢的拼图，用它可以拼出很多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。(3)、国家加强法制建设，为校园安全提供条件和保障。社会确保学校各类设施的质量，整治校园周边环境。8、从作业上严格要求学生，不但书写工整，且准确率高。对每天的作业老师要及时批改，并让学生养成改错的好习惯。学校开设安全教育课，加强与家庭教育的配合，完善安全设施，消除安全隐患。1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。每个学生应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全意识和自救能力，并勇于同危害校园安全的行为作斗争。(4)“高高兴兴上学，平平安安回家”、“遵守交通规则，珍爱生命健康”、“关爱生灵，远离暴力”、“让人就是让己，害人就是害己”、“利人就是利己、亏人就是亏己”等。