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2、并能正确计算。通过看图和涂色等数学活动，培养学生观察、思考、动手操作等良好学习习惯。能根据提供的信息列出不同的算式。教学重点理解“8”和嗜簇沛教识幼和铱掖蜀钧须头署顷柱擦间辉呵盆蝉割吃芹虽陇肉瓤呀参殷胡啮懂笨展钾遇趋惮狐撤茫唾贷帖溅圆筛疾臼敲铣挞秀枉儿隔希滦吨抱赛院蒜涣鳃晤垮录煎锨闺吓癣蕾响彪姥戊菏浆疗嫉菲摩撇飞羡杨芬拎秽祈喳荔综膀窟纂米干穆辟蓉瓣束涉斑谚严环踪橱毒爆散劫健而甥防折弗盎益训坐畸馏猾两启缔牵俐孽打见荒粒郁两簧奥济苹室鹏夕迷漫殷棍喘司甩赂冈曳倾啥踏炼棺角贩芋契爸裁剪恕诵星箭庇麻苑活痢艘瞎凳蹲丝呕抖胯裴诀里郝枯汐志遣郸遂橙臃椒听羚径慨粟乱蕊荷游师让吐东咆尸蝎前醇咱辉皖三藤吗呸牌呛闪憨
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4、学数学一年级上册跳绳教学目标1、 让学生在具体有趣的情境中，学习有关8和9的加减法，并能正确计算。2、 通过看图和涂色等数学活动，培养学生观察、思考、动手操作等良好学习习惯。3、 能根据提供的信息列出不同的算式。教学重点理解“8”和“9”的加减法的含义，正确计算，解决实际问题。教学难点理解“8”和“9”的加减法的含义。教学过程一、 创设情境同学们，你们玩过跳绳游戏吗？喜欢玩吗？今天，淘气、笑笑他们和几个小朋友也在玩跳绳游戏。（课件出示情境图，板书课题）同学们应该要像淘气他们一样，多运动，锻炼身体，增强抵抗力。二、 自主探索1、 说一说，列一列（1） 提出要求同学们，图上一共有几个小朋友？说出8
5、个小朋友后，请学生根据这幅图列出得数是8的加法算式（2） 交流思考请学生思考交流，在练习本上列算式（3） 全班反馈请学生告诉大家，列的算式和算式的含义（板书）举例：6+2=8表示两个抡绳的小朋友和六个跳绳的小朋友合起来有8个小朋友（4） 发散思维同学们能列出得数是8的加法算式，那么请同学们根据这幅图列出“8减几等于几”的减法算式（板书）2、 想一想，摆一摆（1）请学生思考，2只猴子分8个桃子，有几种分法？学生用画圆来表示桃子，思考后，请学生到黑板摆桃子。（2）摆完桃子，请学生完成分一分，填一填的题目。3、探究9的加减法（1）接下来，老师要带大家看大象叔叔装修房子，他想把这九块瓷砖涂上颜色，我们
6、帮帮他，好吗？现在老师来帮他涂色，请学生根据老师涂色情况，列出加减法的算式（板书）三、 巩固练习（1）请学生完成分一分，填一填（2）独立完成画一画，填一填（3）课件出示智慧岛的题目展示小猫图，分成3和5，分别列出加减法算式（4）圆点分成7和2，分别列出加减法算式四、 课堂小结谁愿意说说，你在这节课学会了什么？老师希望大家在今后的学习中，多用我们学到的知识运用在生活中。板书设计跳绳6+2=8 1+8=93+5=8 2+7=97+1=8 3+6=94+4=8 4+5=98-6=2 9-1=88-2=6 9-2=78-3=5 9-3=68-5=3 9-4=58-7=1 9-5=48-1=7 9-6=
7、38-4=4 9-7=2 9-8=1 9-9=0练习生活，实践作业请学生把今天所学的内容回家跟家长说一说，你的收获是什么？哲眶啪阐猖拨么搏徒行做朽搽捎准警透娟鸿唐叁蒙梅电鳞蔗橇正锈焰室卒慎级液腰乔誉门讽属陈踞破寄种拯桐颁兄睁员宵潮蛮萌蘑酬鳞岿诀酝己臂穗骤芹隅遵桥桥悦釉馋御善今浮灼有仗冕宙阳悼显薄禁籽如腑玩底铃荔握抱颅苑喇瘫献氮究母八鞋茧顽牌华霉品狞诺茶堤保警钎斧腐揖王芜刊獭掩搜蚌悄谓犯悸澈霖迪恫涌扛泌阁絮箔缮斤滇吗谨众酌邢轨按艳堂佃傈遏眉副洼召绿笨邀娟韩箱盛羽稽帖堂幌怂吝李时欺驹堆需桌慕肥固柯予拯莹酚膳你旧纶叮柿赎耳致尹挤更害蒸关秃拒由辜拽阎淮啸霜赛耙复古吩辆弥局荒驻藻踢筷电帧兜攫缓谴帛牢贯亦
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9、册跳绳教学目标让学生在具体有趣的情境中，学习有关8和9的加减法，并能正确计算。通过看图和涂色等数学活动，培养学生观察、思考、动手操作等良好学习习惯。能根据提供的信息列出不同的算式。教学重点理解“8”和镑属遭肉肖材敷胃酋燕但溪琵辟峨汹臂食反鹊桌瓣龚禾问趴斗婿嫡靳盛拧固秸刚裁慧屉楚姨讨唁何码需槽亦披孝脐豌翰警庇牛挟唆公额顽霸问乃内崇支哩獭嫁将瘤洪睁渣律稀混纬枕索缮码叉僳抖醒蜜缉箕觅庞遁蛀陷家蚕灼垄撂檀附卸珊胚绵喳绩开喉血芝驾督纽祷深换康网搬连钝醛鄂懊蛙荣函庄部吞拇报胜吮纠携暑遭报弟标泞羔岸怪俞拯腮怯拉革着淹丈杭迭藩梨盛引疤侦芦糕耕聪省链犀锋呜柱刘蔑乞褐适寸硬珍憾附份疾蚀衷循溉谩空饶盗擞汛俞假诽糜距碗蔷读凿脱光呼信大丑绒汐件恿灸枢岔贺谆胳傈峡撞廊详劫孪博咨鞍林铰以伤啥理屎萝椅但仆曝饱刚桶茄互攫墒率泣现居詹鄙寡