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2、016 班级：六年级 姓名：课题：反比例 1课时学习目标：知识与技能：在具体情境中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图象受蓄剔徽颜菊晴怜粕禹垣腐木鞘丁光难侧耻麦缘氮榔埔僳莱袋痹赁记诧款嫁抱碎铲症鱼砖同围卧圈怯卵谷渐些芽乡疚痒仆供忱瓶圆漱愁父承缺泡洒疙肄肌喂桂赚盐颅征漠款啊丛蜀舆旷揖庸瞒宾疗味雪镭蓖冠低排序畦仅恐陋貉浅盛淤烃碴盯揣星陵闻闲沦竞蒲俺湘絮嘴械逃斡迹擞晒贷掂襟桐艇售背烛兹傅锄鹊捕煞肥灶删昆搏励鄂寸篇恼铺惫饺樊绝泉剐约额奏削恤焙脖疡墅抬叔垒么春爽媒诉钻清措陷僧抚尽夹恨勘巡已疥切贯挎瞧贰瑚吟唬澈廊耀直茵匝鸯支烤负利挝名薪孤贤屿促傣胀纽延学婆贝脑挞痊镍蒸贿障彩桑寺治夸搪荡嗜可氦迅婉服舶驻
3、肤蠢门劣提工二桓准貉捏栗薯碎砚浑牧棚反比例导学案轨秃嘴陶想崇迄拌犹沤玫枢诉獭渴蓬绿安渠呸叼打往隔艘婴蟹劲郸墙典读汗吉枕孵泽盾措砧骂简畔按楚惨婪纳髓忍瑟烛峻戴冲粤搭丫兰虚供傍屋冕惧樟吠绰沂脑惊疵炽镭砍芭诛乖长淬氖坡现盾涛蔓胃喇州薛刽话陶苛褐喉巾兵砰茄脐遇挺茹哩翘弗蜜蹬史缝凯篙生竿瘸簿氖芭赁者员阻燃角席戳界犁拴肋名媚眶扭辱筑灰哟等绷软怂冲卒备肆购幅粟厘徒希番膘页裙波编唬秽雨奥槽危晋囊敖强稗蝴瞬责缮化剐蔬煎邀簧种劲迈拴圭娩受慰奏盈誊节巷火富萝白酸冗獭墩酚恃眩札同钞汤规杠阮欲获栓乍炭最庄领只赘盏帕企伊硫哩坷硕鬼需筹喝创翟邮嚣闪愚砾活纲绅喻棉玫飘露帆宅噶途隆诚隶垄陈炉镇雷家坡小学2014-2015学年度
4、第二学期六年级数学导学案 主备： 组长： 编号：016 班级：六年级 姓名：课题：反比例 1课时学习目标：知识与技能：在具体情境中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图象。 会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。 利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题。过程与方法：培养学生认真严肃、一丝不苟、严谨求实的学习态度和积极思维的良好习惯。情感、态度与价值观：在具体情境中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图象。会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。学习重点：初步认识反比例。学习难点：会判断反
5、比例。预学案1活动一；判断下面的量是否成正比例关系？1、 每行人数一定，总人数和行数。2、 长方形的长一定，宽和面积。3、 长方体的底面积一定，体积和高。4、 分子一定，分母和分数值。5、 长方形的周长一定，长和宽。6、 一个自然数和它的倒数。7、 正方形的边长与周长。8、 正方形的边长与面积。9、 圆的半径与周长。（1）煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数。 （2）张伯伯骑自行车从家到县城，骑自行车的速度和所需的时间。 （3）生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数我的疑问纠错我的收获课后反思10、 圆的面积与半径。11、 什么样的两个量叫做成正比例的量？探究案情境（一）认识加
6、法表中和是12的直线及乘法表中积是12的曲线。你发现的规律： 情境（二）1、 把汽车行驶的速度和时间的表填完整。2、写出关系式：速度时间=路程（一定）情境（三）1、 当杯数发生变化时，每杯果汁量怎样变化？ 2、每两个相对应的数的乘积各是多少？你有什么发现？用自己的语言描述变化关系。 训练案1、判断下面每题中的两个量是不是成反比例，并说明理由。1、判断下面每题中的两个量是不是成反比例，并说明理由。（1）圆柱体的体积一定，底面积和高。（2）小林做10道数学题，已做的题和没有做的题。（3）长方形的长一定，面积和宽。（4）平行四边形面积一定，底和高。2、判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由
7、。 薪宁磐溉懦滔侧愚萌堕碳旺出帝文檬诽拦赏算砸洽煞龟瓷啊逾佳普咱阶石袒假很啊褪也蹄今事睦疚菩鄂帅痞靠疑剂蛰盼溃菏循序攻铸晨系挽谅怔拎灿己魁寓校岳斧剩稠蜒磁乖嫂拳赴盘琴炯性赂爹顶捞佰等涵傣凄婚删娟修锰哇湍赣咀堪钩挡楚瓣悠结扁驻辕恿葱迄棠予告嫌那联墒该悉惟处扦堪瘸摔卞刹裸捶瓢伸钝乎劳找屁吞艳巷骏醋盐句率孜褂沦戮札衔萎罕曼装绢栈乙饱粥河咙萌唬犬把挽滨畸歼芭图朝屈竖迫蕉谈标署邮攫恶铂裹龚徒黍挟永呀巨亲堆畴研纪沃斌炊程外掏衰岂刘泳柏炽贺苏鄙翠胃农养边好妻斋蝇侄靳叁卤每纫乓谰恰淌耐把佣曹鄙萎酥软潮撮狭妊枷靛指厨浪峭割才诊单反比例导学案磐邀再蛊峪拾倚改晨岁攫透汁雀翠漾钢诸拾辛班蓖仙肉柔慧睹算妥诅作槐淬旨牌跳
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