《中班音乐优质课教案及教学反思《小兔子的菜园》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐优质课教案及教学反思《小兔子的菜园》.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班音乐优质课教案及教学反思小兔子的菜园目标：1.学唱歌曲，能有节奏的念白。2.能有效地理解、记忆歌词，并参与歌表演。准备：青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片;节奏图谱。过程：一、播放小兔子的菜园的伴奏音乐，师幼扮演兔妈妈和兔宝宝，听音乐蹦蹦跳跳进入活动室。二、提问导入：小兔子在菜园里种了许多喜欢吃的蔬菜，你们猜猜都有些什么?(根据幼儿回答，逐一出示蔬菜的图片，并有节奏的念白。)三、学唱歌曲1.小兔子吃蔬菜，学习歌曲第一段(1)播放第一段音乐，请幼儿仔细倾听歌曲内容。(2)教师用歌曲中的念白来回答，即按节奏念：有青菜、有萝卜、有南瓜、还有毛豆。(3)出示节奏图谱，幼儿边拍手边念白。(4)再次倾听第一
2、段后，引导幼儿有节奏地学小兔子吃蔬菜的样子-"啊呜啊呜"。(5)完整学唱第一段。2.小兔子种蔬菜，学习歌曲第二段(1)幼儿倾听歌曲第二段，小兔子种了什么蔬菜?按什么顺序种的?(2)引导幼儿大胆想像种菜的动作，如锄地、挖坑、铲土、压土、浇水等。(3)幼儿学唱歌曲第二段，鼓励幼儿轻轻跟唱，有节奏地念白。3、完整演唱歌曲四、延伸活动：制作"小菜园"请幼儿把小兔子喜欢吃的蔬菜画在卡片上，在卡片上贴上牙签，插在一个泡沫盒上，制作成"小菜园"，请小兔子来品尝。活动反思：在活动中运用故事情境创设，能激发幼儿学习的兴趣。活动中图谱的运用也比价的好。第一段引导幼儿用不同的声音来表现吃蔬菜的情境，第二段重点让幼儿用不同的动作来表现中蔬菜的情境。