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1、湘夫人教学设计伊春一中 刘慧玲教学设想 通过多种形式的诵读，让学生走入课文，通过解读文本，了解并掌握鉴赏诗歌的基本方法“以意逆志，知人论世”。 通过探究性学习，拓宽学生的视野，增加知识储备。了解并掌握“描写景物、渲染氛围”的写作技巧。同时揣摩诗人在诗中所寄寓的情感，学习屈原的爱国精神，树立正确的价值观和人生观。教学过程1、课前准备 （1）让学生搜集屈原爱国精神的相关材料，把湘夫人的白话译文发给同学们预习（2）教师制作课件，2、课堂教学流程（1）检查预习情况：让学生把自己搜集到的材料来读，（2）教师通过多媒体展示自己制作的知识卡片。湘夫人是屈原的组诗九歌中的一篇，东汉的认为：王屈原放逐江南时所作
2、，屈原在第二次被放逐的20年间，收集整理了大量的民间乐歌谣，最后整理编成集九歌 共十一篇 （3）问题设计问题1 用最简练的话概括本文的内容（教师在学生充分发言的基础上给出自己的概括，让学生参考）明确 无边的思念 遥远的等待 爱巢中守侯 难弃的真情问题2 第一段“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”景物描写非常典型，请同学们说说它的作用。明确 渲染氛围，烘托人物心境。（延伸：你知道后人是怎么化用这个名句的呢？比如杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。学生可以根据自己的积累探讨）答案 A问题3 第三段描绘了湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢，借：递延所得税资产 200这表现了他怎么的感情衍生工具提前赎回权
3、 60万元 明确 描写越铺张，细致，说明感情越深(1)1月1日，甲公司与乙公司签订资产转让合同。合同约定，甲公司将其办公楼 以4 500万元的价格出售给乙公司，同时甲公司自200年1月1日至20 X4 年12月31日止期间可继续使用该办公楼，但每年末需支付乙公司租金300万元，期满后乙公司收回办公楼。当日，该办公楼账面原值为6 000万元，己计提折旧750万元，未计提减值准备，预计尚可使用年限为35年；同等办公楼的市场售价为5 500万元；市场上租用同等办公楼需每年支付租金520万元。问题4 你同意文中所表现的男女水神欢会难期，思而不见借：其他应付款 7200的爱情悲剧是作者不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映吗？ 明确 同意 湘夫人一诗所表现的是湘君为了爱情坚持不懈的追求，思而不见的愁苦。这样“佳人”一词，就成了诗人“言志”的契合点，抓住它，我们便不难看出在湘君追求美人的哀怨之中无不折射出屈原为理想九死未悔的悲愤情。3 布置作业D存货按照成本与可变现净值孰低计量 写一篇鉴赏文章 不少于500字A.DFD图B. 系统说明书C.流程图D.详细调查报告贷：其他应付款 7200板书设计3微血管病性溶血性贫血 (microangiopathic hemolytic anemia) 无边的思念 遥远的等待 （人） 爱 （国）借：管理费用 75爱巢中守侯 难弃的真情