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1、幼儿园中班社会详案教案谦让是美德含反思 设计意图： 由于现在幼儿大多数是独生子女，孩子缺乏与人交往的技能，往往唯我独尊，不懂得谦让。本节活动就是结合幼儿社会领域目标知道与同伴友好交往、合作，会共享、轮番、谦让，自觉遵守生活常规和游玩规则而设计。 活动目标： 1、让幼儿知道在生活中要懂得谦让，要遵守一定的规则。 2、让幼儿在试验中感知谦让的重要性。 3、初步培育幼儿有礼貌的行为。 4、培育幼儿敏锐的观看能力。 5、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动预备： 1、广口瓶、带线的乒乓球。 2、视频小羊过桥。 3、课件。 活动过程： 一、教师播放视频小羊过桥 提问：小黑羊和小白羊过桥了吗
2、?他们为什么没有过去呢?(让幼儿带着问题带着反思连续观赏故事) 二、师幼共同做试验闪光的小球，在游玩中了解谦让的重要性。 今日，老师和小朋友一起玩一个游玩闪光的小球，(教师出示乒乓球，)这个小球为什么闪光呢,小朋友做完游玩就知道了。 1、教师介绍游玩规则： (1)、把幼儿分成五组，每组一个广口瓶，每人一个拉好线的乒乓球。 (2)每组幼儿听口令，把乒乓球放入和拉出广口瓶，先完成的一组为胜。 2、戏实录：教师喊完口令，每组幼儿都争着抢着把球放入和拉出瓶子，导致有些小组往出拽球时，广口瓶摔倒，有些小组乒乓球的绳子缠绕在了一起，有些小组好几个球拥堵在瓶口，把瓶子悬了起来。 3、教师组织幼儿争论：刚才的
3、游玩环节，为什么会出现那样的问题呢?(教师把球抛给幼儿，让幼儿在发觉问题后自己动脑筋解决问题)。 4、幼儿争论后重新游玩：经过刚才的争论，幼儿学会了小组分工合作，大家自觉排好了一定的顺序进球和拉球，游玩进行就顺当了许多。 5、教师小结：小朋友第一次游玩时，争着、抢着，球不能顺当进出广口瓶，大家通过想方法，分工后，一个挨一个进球和拉球，就能很快完成游玩。一个挨一个，就是一种游玩规则，就是小朋友之间的谦让，也就是这个游玩为什么叫闪光的小球，它闪着的就是谦让的光。 三、共同探讨生活中什么时候什么地方还需要遵守规则，还需要懂得谦让： 1、幼儿自由争论: 2、结合课件叙述： 小结：谦让是美德，小朋友在日常生活中要懂得相互谦让，懂得遵守规则。 四、情景表演小羊过桥 小羊也通过咱们的活动，知道了应当谦让，看，它们又在小桥上相遇了幼儿分组表演小白羊和小黑羊，演绎新的小羊谦让过桥的故事。 活动反思： 这节活动的试验材新奇、直观，幼儿通过前后两次对比操作，能从中体会到谦让的重要性。在活动中，我还留意引导幼儿大胆发言自由争论，并且自己想方法尝试解决问题，把更多学习空间留给了幼儿。 - 3 -