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1、第一课文言文两则练习题姓名弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听 之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰： 非然也。一、给下列句子带点的字注音使弈秋诲二人弈（）一心以为有鸿鹄将至（）弗若之矣（） 通国之善弈者也（）惟弈秋之为听思援弓缴而射之（）为是其智弗若与（）二、解释词语通国惟弈秋之为听援俱矣 弈诲鸿鹄缴弗（11）为是其智弗若与*. 、* 亠八匕、It二、文学常识、学弈选自（、学弈讲的是（）教两个学习态度不同的人下（），学习效果却截然不同。第一个人（），第二个人（）。三、文中用（）的方法叙述了二人对待学弈的态度。
2、用文中的话说说一人“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因。四、选择题1、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。（）A、使弈秋/诲二人/弈，其一人/专心致志，惟弈秋之/为听。B、使弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋/之为听。C、使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之为听。2、为是其智弗若与？曰：非然也。（A、为是其智/弗若与？曰：非/然也。B、为/是其智/弗若/与？曰：非/然也。C、为是其智/弗若与？曰：非然/也。五、 读了课文，你明白了什么道理？选择正确的答案在括号里画“V”。A 学习必须持之以恒，不能半途而废。（）B. 学习必须专心致志，绝不可三心二意。（）C. 学习必须
3、不怕困难，知难而进。（）六、判断下列语句说法是否正确 思援弓缴而射之。这一句话是写后一个人学奕时的表现，他虽然看上去在听弈秋的教导，心里却想着拉弓射天鹅。（） 为是其智弗若与？曰：非然也。这是学奕一文的结束语，为了让人明白专心致志地做事和三心二意地做事，结果是完全不相同的。（）七、写出两个表示认真学习的词语 两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为
4、汝多知乎？”一、给下列句子带点的字注音两小儿辩斗（)则如盘盂（）沧沧凉凉（)( )此不为远者小而近者大乎（)孰为汝多知乎（)( )二、解释下列词语（1）辩斗：（)（2）我以日始出时去人（)（3）日中：（)（4）及：（）（5）盘盂：（)（6）沧沧凉凉：（)（7）探汤：（)（8）孰：（）（9 ）汝：（)（10 ）决（）*、亠，、/ .、r/.、1t 三、文学常识本文选自孔子名字春秋时、是学派创始人，他的一生的言行被他的学生编成 一书。 两小儿辩日讲述了 路遇两个小孩在争论，一个认为 一个认为，为此，双方各持一端，争执不下。就连孔子这样博学的人也 ，被两个小孩笑话，故事体现了 四、摘录文中语句（1）
5、其一儿的观点 其论证的理由 （2）另一儿的观点论证的理由 五、判断下列说法是否正确 我以日始出时去人近。这是一个小孩在争辩时的观点，他是凭自己所观察到的不同时间太阳大小的变化做出的判断。（） 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。这是另一个小孩在争辩时的观点，是根据不同时间太阳照在身上的凉热感觉得出结论的。（） 孰为汝多知乎？这是两个小孩见孔圣人不能裁决，笑着说的话。本句采用反问的句式，表现出两个小孩的天真可爱。（）四、解释下列句子为是其智弗若与？曰：非然也。我以日始出时去人近，而日中时远也。 孰为汝多知乎?五、联系生活实际，你能从这两个故事中悟出什么道理？写一写学奕两小儿辩日阅读理解阅读韩非子郑人买履郑人有欲买履者，先自 度其足，而置之其坐，至 之市，而忘操之。已 得履，乃曰：“吾忘持 度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无自信也。”一. 解释文中加点的字。 （2分）1、 2、3、4、二. 翻译文中划线句子。（4分）三从文中找出郑人最可笑的言行。（ 2分）四.从这篇寓言中你懂得了什么道理？（ 2分）五.这则寓言讽刺了什么样的人？ （2分）