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1、冬天来了，假如有一场雪，那该多好啊!,静谧,萧瑟,悠远,空阔,湖心亭看雪,张岱,湖心亭,位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。,湖心亭,湖心亭,这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,作者及有关资料,.,.,.,.,张岱：,字宗子，明末清初文学家。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。有陶庵n梦忆、西湖梦寻等。,课文介绍：,本文选自张岱的陶庵梦忆。这是一篇追忆西湖雪夜景色的散文，抒发了作者深挚的湖山隐逸之思。,一读,.,.,.,.,
2、要求： 读准字音， 读出节奏， 读出感情,生字练习：,拥毳( ),雾凇( ),沆砀( )( ),铺毡( ),打更( ),.,.,.,.,.,.,cu,sng,gng,zhn,hng,dng,痴( ),ch,更有此人( ),gng,湖心亭看雪 张岱 崇祯(chng zhn)五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gng)定矣，余拏 (n )一小舟，拥毳(cu)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sng)沆(hng)砀(dng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤（d）一痕、湖心亭一点、与余舟一芥（ji）、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡(zhn)对坐，一童子烧酒炉正沸。见
3、余，大喜曰：“湖中焉得更(gng)有此人！”拉余同饮。余强(qing)饮三大白而别。问其姓氏, 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nn)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,再读,.,.,.,.,要求： 参考注释理解课文，掌握文中关键词语的意思，能翻译课文,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三 日，湖中人鸟声俱 绝。是 日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人有两三粒而已。,这,初更以后,撑，划,全白,白气弥漫的样子,只,痕迹,罢了,人称代词，“我”,都,消失,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人
4、鸟声俱绝。,翻译课文,.,.,明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。下了三天大雪，湖上人影、鸟迹全无，寂静的什么声音也没有。,你知道？,时间、地点、天气状况,是日，更定矣，余拏n一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。,这一天，初更以后，我划一条小船， 穿着毛皮衣，带着火炉，独自往湖心亭看雪。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。,沿途之见大雪覆盖湖山，冰花一片弥漫，天空与白云，与山峦和湖水，上下全是一片白色,望着湖上的物影，只留下白堤一线，湖心亭一点，此外便是我这条小舟，船上二三个微粒一样的人而已。,湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧
5、酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者。”,相对而坐,哪能,高兴,痛饮,酒杯,客居，名词用作动词,等到,还,像,还,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。,来到湖心亭，竟然看见还有两位游客，铺着毡席，相对而坐。一个小仆正在煮酒，炉火正旺，水也正沸。,见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,见到我，他们喜出望外，说：“这个时候，在湖上怎么会碰到像你这样的人！”随即拉我共饮。我很高兴，硬喝下三大杯而后告别。打听他们的姓名，他们说
6、是金陵人，现在此地客居。,及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,下船时，船夫嘟嘟哝哝地说：“别说相公痴，还有比我们这位相公更痴的人呢。”,三读（读透）,.,.,.,.,要求：与文本对话（合作探究）,1 “看雪”的时间是 ？地点是 ？,写雪大的句子是 写冬雪寒冷寂静的句子是,（崇祯五年十二月 ）,(大雪三日),(余往西湖）,(湖中人鸟声俱绝),探究学习,“绝”: 消失,只从听觉上表现冬雪的威严.,.,3 、西湖冬景雪亦奇。有人说，没有见过西湖冬景的人，只要读了张岱的湖心亭看雪，就足够了。那么张岱为我们描绘了怎样一幅奇景呢？请同学们找出文中写景的句子。,共有三句：1、大雪三日，湖中
7、人鸟声俱绝。2、雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。3、湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，湖中人两三粒而已。,4.湖心夜景给作者总的印象是什么？,雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白.,5.写湖心亭夜景时作者特写的景物是什么？,堤亭舟人,痕点芥粒,6 .来到亭上,看到了什么? （ ）,人,拉余同饮,余强饮三大白,9. 舟子对作者的评价是哪个字？为什么？,“痴”；有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀,热情好客充满惊喜,硬喝下,因为偶逢知己而无限喜悦,10、本文写谁做什么？他是个什么样的人，你能根据课文大意来评价一下吗？,（张岱，半夜到湖心亭看雪。他是个“痴ch人”。）,11、你从哪些
8、地方能看出作者是个“痴人”？,（为痴行，绘痴景，现痴情）,12、“痴”的背后隐藏着怎样的内心世界？,（痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。）,找出文章的文眼,西湖美景令人陶醉，游湖人的雅趣更令人觉得他的独特！,痴,孤舟一寒士，独品满湖冰。都云作者痴，谁解其中味!,为何“都云作者痴”，请找出“痴”处！,痴之于行,痴之于景,痴之于心,痴迷于天人合一的山水之乐， 痴迷于世俗之外的高雅之趣。,孤舟一寒士，独品满湖冰。都云作者痴，谁解其中味!,“痴”的背后隐藏着怎样的内心世界？,寻找“痴似相公者”,（1）舟子不懂他的那份超脱世俗的情趣，那有人懂吗？,（2）作者是怎么介绍这两个人的？一起找
9、出来。,“是金陵人，客此”,作者强调“金陵人”“客”，他乡遇知音，暗示这引起了他对故国的思念。,（3）文中还有一句话也能表现他的故国之思，找一找是哪句？如何体现的？,“崇祯五年十二月”,痴行,上下一白,一痕、一点、一芥、两三粒,喜知己之乐,痴醉情自然,痴景（奇景）（白描）,湖心亭看雪,痴人,痴情（雅趣）,大雪独行,痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。,抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。,写作特色,白 描 手 法,白描是一种描写方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾
10、勒物像的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物特征，以简练朴质、不加渲染的文字，寥寥几笔勾勒出事物形象的描写方法。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,雪景描写：,（白描）,自然质朴不事雕琢,白描手法写人,“一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的眼前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”,“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发”,鲁迅故乡,唐弢琐忆,课堂练习你最行！,一,余拿一小船上下一白一童子烧酒炉正沸是日更定湖中焉得更有此人,更,数词“一”，可译为“一叶”,副词，
11、全，都,数词，译为“一个”,更为古代夜间计时单位，一夜分五更，每更约两小时。,“更”副词,“还”,是,是日更定,是金陵人,指示代词，这,判断动词，表示肯定,白,上下一白,余强饮三大白而别,形容词，白色,名词，酒杯,你答对了吗？,看谁译得又快又好？,湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥 、舟中人两三粒而已。,湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一抹长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，以及舟中的两三粒人影罢了,舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,参考译文：不要说相公您痴迷，（没想到）还有比相公更痴迷的人呢！,说说你熟知的有关西湖的诗歌,钱塘湖春行 唐白居易孤山寺北贾亭
12、西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,饮湖上初晴后雨宋苏轼 水光潋lin滟yn晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。,晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,小结,夜深人静的雪夜独赏湖景，云雾弥漫，山水、云天一片苍茫，那“上下一白，”惟长堤一痕“的雪景，既展现出淡泊、浑朴的境界，又写出了作者雪夜独游的孤寂心境。一个 “痴”字正点出了他钟情山水的独特个性。 本文文字浅近，淡雅，形象直观、鲜明，像一首秀美隽永的山水诗，又像一幅淡墨描绘的山水画，使人身临其境，目睹其形而拍案叫绝。,作业：,.背诵湖心亭看雪.完成课后作业,