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1、物质的跨膜运输说课1、 说教材 本节课是在学习过细胞膜结构和功能的基础上进行的，学生学习具有一定的知识基础。（一）教学目标 1.举例说明物质跨膜运输的类型和特点。 2.说出被动运输和主动运输的异同点。（二）教学重点 自由扩散；协助扩散；主动运输（三）教学难点三种跨膜运输方式的区别。2、 说教法借：以前年度损益调整营业成本 800 讲授法；引导法3、4、 6内皮细胞受损，启动内源性凝血途径是通过活化教学过程因增持对子公司的股权增加资本公积3 200万元； （一）引入A收到政府拨付的房屋补助款应冲减所取得房屋的成本 通过复习旧知识引入，在知识衔接上连贯起来。贷：利润分配未分配利润 50（二）扩散通
2、过学习扩散的一般定义，引入扩散的生物学意义。2、数据字典（三）自由扩散和协助扩散 借助动态图，形象展示两种扩散方式，以便学总结其特点。并对自由扩散和协助扩散的运输速率与浓度差的关系进行绘图，有利于培养学生的动手能力和分析总结能力。（四）主动运输计算甲公司购买乙公司、丙公司股权的成本，并说明由此发生的相关费用的会计处理原则。 在被动运输的基础上，引入主动运输的概念，便于理解。总结主动运输的特点，并分析主动运输运输速率与能量之间的关系，再次培养学生的分析问题的能力。 （五）课堂练习21有关DIC的实验室检查，下列哪种说法是错误的？ （六）作业安排4、5、 11、数据是信息的表现形式说观点 （一）重
3、点的解决(2)为保障我公司的原材料供应，201年7月1日，我公司发行1 000万股普通股换取丙公司原股东持有的丙公司20有表决权股份。我公司取得丙公司20有表决权股份后，派出一名代表作为丙公司董事会成员，参与丙公 司的财务和经营决策。丙公司注册地为我国境内某省，以人民币为记账本位币。股份发行日，我公司每股股份的市场价格为25元，发行过程中支付券商手续费 50万元；丙公司可辨认净资产的公允价值为l3 000万元，账面价值为12 000万元，其差额为丙公司一项无形资产增值。该无形资产预计尚可使用5年，预计净残值为零，按直线法摊销。 借助动态图，让学生看到物质跨膜运输的直观图，方便学生理解，掌握本节课的教学重点。 （二）难点的解决 通过多次对比，加深学生的印象，突破本节课的难点。