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1、三门峡市外国语高级中学校本研修计划区县三门峡市学校名称三门峡市外国语高级中学学校管理员车文明一、研修目标翻转课堂教学在各学科教学中的应用二、研修内容学习使用相关信息技术，运用信息技术软件实现翻转课堂教学活动，熟练制作微视频，将微视频制作与知识讲解、习题讲评、拓展补充等相结合，促进学生学习，提高教师教学。三、研修安排1.5月根据诊断测评结果，结合教学进度，确定将执教的一节课（一单元或者复习课），选择要掌握的技术手段，制定研修计划。2.6月选择提交一份运用信息技术工具优化课堂教学,转变学生学习方式的案例。 用思维导图梳理一节课、一单元或者复习课的知识点。 运用信息技术制作并提交一个微课视频，以支持
2、学生的自主合作探究式学习，注明微课的设计思路和用途。 运用双向细目表，对刚结束的一次考试试卷进行分析。 结合本人教学实际，针对一节课、一个单元或一个学期的教学内容，设计一份测试题。3.7月学校教研组线下组织交流、展示、互评活动，提交教研组打磨后修改完善自己的作业。4.9月用思维导图梳理下学期一节课（一单元）的教学重难点，制订持续性研修计划5.10月-11月提交一个使用信息技术手段突破重难点的微课或课堂教学片段。四、 组织管理1.组织保障： 组 长：刘丰亮 副组长：张启勋、吉建辉、郝 洁、赵建强、任长锋、张 东、 潘保东、王 爱、张新安、员安良 学校管理员：车文明 技术支持：电教中心 学科坊主：
3、席硕玉、赵亚伟、张随芳、吕国霞、苗慧霞、李卫民、王 蒙、兀艳超、方丽丽、蔡 毅、刘 芳、 王 荣、杨 磊、冯 磊2.制度保障：（1）组长、副组长督促学校管理员按学习进度要求布置学习任务、督促学员及时学习、完成作业、参与活动、及时批改作业、认真评比及时推优；（2）学校管理员督促各学科坊主完成自己学习任务、督促本学科学员及时学习、完成作业、参与活动、及时批改作业、认真评比及时推优；（3）各学科坊主督促本学科学员及时学习、完成作业、参与活动；（4）学校管理员每周在全校通报各学科坊学习情况；（5）学校在每一阶段学习结束，根据学习完成情况考核，表彰、奖励优秀学科坊和优秀学员。五、预期成果各学科坊主带领本学科学员顺利完成学习任务，学科资源库得到丰富，有更多资源可供本学科教师借鉴。2.教师的信息技术应用能力得到较大提升，翻转课堂教学更加得心应手，微视频制作更加实用、精致。3.翻转课堂教学在全校得到更好推广，并对周边学校起到示范引领作用。4.信息技术与教学的深度融合，促进学校教育教学成效显著，成绩突出。