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1、初一语文人教版七年级语文上册第一单元目标检测题一、基础知识及运用 1(为下列词语中加点的字注音: 擎_天撼地 一瞬_间 啜_泣 盘虬_卧龙 2(依据下列词语中的拼音写出汉字: 小qi_ ln_峋 伶dng_ g_负 3(解释下列词语在课文中的含义: ?忍俊不禁: ?肃然起敬: 4(在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空: 震撼 进溅 稀零 震动 ?那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的_。 ?紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像_的水花。 5(在山的那边第二部分开头句“在山的那边，是海”，句中用了什么修辞手法?“海”的真正含义是什么? 二、古诗文阅读理解 6(依据上下文提示默写: ?夏蚊
2、成雷，_。 ?_，_，盖一癞虾蟆。 7(解释下列文言语句中加点词语的含义: ?昂首观之，项为之强( )。 ?徐( )喷以烟。 ?果如鹤唳( )云端。 ?神游其中，怡然( )自得。 8(翻译下列文言语句: ?故时有物外之趣。 ?一日，见二虫斗草间。 9(童趣一文的作者，童年时对着蚊子“徐喷以烟”，让蚊子“冲烟而飞鸣”。他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中，你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人? 三、现代文阅读理解 (一)阅读下面走一步，再走一步片断，回答文后的问题。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现
3、了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下采吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面邢块岩石“吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” 一这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石;而:且踩到了它。、我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，
4、“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点最的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了。种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 10(请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。 11(当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明自己的看法。 12(从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么? 13(文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?
5、请说明理由。 14(在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不(过来、写不完的感觉?读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法? (二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。 1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲(向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了_片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊:“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起
6、身，向那片废墟走去。 ( 这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我:”他挖了8个小时:12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹:。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音:“爸爸，是你吗?，是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救l出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起!”“你现在怎么样?有几个孩子活着?“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父隶次声向四周
7、呼喊:“这里有14个孩子，都活着快来人过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出，来。父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。” 这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。 15(这里所选几段文字，叙述了一个什么事件? 16(你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。 17(请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。 18(文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说一说他们各有什么了不起的地方。 1 9_请你根据文章内容的
8、提示，想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境，写一写他的所见、所想和所做。篇幅不超过一百字。 四、作文 人，总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进了初中校门了，你发觉自己在不经意之间已情然发生变化了吗,请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变“为题写一篇作文，篇幅不少于500字。 参考答案 一、基础知识及运用 1(qng shn chu qi 2(憩 嶙仃辜 3(?忍不住笑。?由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。 4(?震动?进溅 5(比喻。“海”比喻理想境界(说是比喻
9、“奋斗目标”、“未被认识的世界”等也应该算正确)。 二、古诗文阅读理解 6(?私拟作群鹤舞于空中 ?忽有庞然大物，拔山倒树而来 7(?通“僵”，僵硬。 慢慢地。 ?鸟鸣。 ?安适、愉快的样子。 8(?所以不时会享受到超出事物本身的乐趣。 ?有一天，我看到两只小虫在草丛中争斗。 9(此刻，童年的作者把眼前的空间想像为蓝天，把自己喷的烟想像为飘浮空中的白云，把蚊子想像为白鹤。这些想像，都超出了他眼前的事物本身，似乎在观赏“鹤唳云天”的景象，享受到了物外之趣。一个富有生活情趣的人，应该富有观察力和想像力，善于发现生活中的美。 10、做好培优扶差工作，提高数学及格率，力争使及格率达95%。三、现代文阅
10、读理解 弦和直径： 弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。 直径：经过圆心的弦叫做直径。(一) (4)直线与圆的位置关系的数量特征:10(父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖。 (2)三角形的外心: 三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心.11(没有解除恐惧心理。“似乎”“小心翼翼”“探”几个词语都能表现了这一点。“似乎”，表现了“我”对迈出第一步信心不足;“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。 12(“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”;成功迈出第二步，则“信心大增”;完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。 2、第三单元“生
11、活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。13(这是一个开放的题目，言之有据的答案都应认可。最好是答下面一点。)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由:这使儿子产生(了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。 最大值或最小值：当a0，且x0时函数有最小值，最小值是0；当a0，且x0时函数有最大值，最大值是0。14(字要一个一个地认，书要一段一段地背。只要克服一个一个小困难，学习任务总是会完成的。 (二) 15(阿
12、曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子。(此题亦可从阿曼达的角度总结。) 对称轴：x=16(画线句子用了排比手法，渲染时间延续过程又长又慢，突出强调父亲以坚韧不拔的毅力不停地行动，顽强地救出儿子。 推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.深刻表现了他对儿子的挚爱之情。(这是一个开放型题目，可以从不同角度回答问题，能答出一个方面即可，不必求全。) 1 7(这句话是“不论发生什么，我总会跟你在一起”。 1 8(父亲信守承诺、挚爱儿子、不怕艰险的表现都了不起;阿曼达信任和热爱父亲、临危不惧、先人后己的表现也都了不起。 43.193.25观察物体2 生活中的数1 P22-2319(这是一个开放型题目，言之成理即可。重要的是要写出孩子最初的惊慌以及想到父亲的话之后那种坚定、镇静。 二、学生基本情况分析：四、作文(略)