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1、初中二年级新课标人教版八年级语文上册期末测试题二新课标人教版八年级语文上册期末测试题(二) 题号 一 二 三 四 附加题 总分 得分 说明:1、全卷满分为100分，100分钟完成。 2、附加题10分，学生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不超过100分。 第一部分:基础(16分) 1(根据课文默写古诗。(6分) (1)杜甫春望一诗中，“ ， ”两句移情于物，感时伤世，表达了诗人深切的爱国情怀。(2分) (2)王维使至塞上一诗中，对仗工整，描绘出塞外雄奇壮观的独特风光的句子是“ ， 。”(2分) (3)崔颢黄鹤楼一诗中，作者用烟波浩渺的长江烘托愁思，表达思乡之情的句子是:“_
2、， ”(2分) (指出加点词语意思不相同的两项。( )( )(2分) 2A、有良田美池桑竹之属/属引凄异 B、宜乎众矣/权宜之计 (C、随波而逝/光阴易逝 D、上下一白/通计一舟 (3(根据拼音写出生字并用其中两个词语组成一段话。(6分) 惟妙惟xio ( ) 转弯m( )角 长途b( )涉 你组的一段话: 4(指出下列句子加点虚词的类别。(2分) 他拉我坐在( )床上，又( )一次说起我和( )(他一起工作时的( )情形。 (第二部分:口语交际与综合性学习(6分) 1956年，解放军总政治部为纪念建军30周年向全国征集作品，雕塑家潘鹤先生为此到海南体验生活。在当地，他了解到一支几万人的游击队
3、，到最后只剩下,人。他深深为解放前海南岛游击战士艰苦卓绝的斗争环境所打动，他为此创作这座雕塑作品。 学校_ 学校_ 班别_班别_ 姓名 _姓名_ 考号_ 考号_ 密 密 封 封 线 线 八年级语文 第1页(共8页) 5(假如让你采访潘鹤先生，围绕他的这座雕塑作品创作，你准备提出哪两个问题。(2分) 问题一: 问题二: 6(请你为作品拟一个名字，并用简洁的语言描绘雕塑的内容。(4分) 你拟的名字: 你的描绘: 第三部分:阅读(38分) (一)阅读郦道元的三峡，回答7-8题。(8分) 自三峡七百里中两岸连山略无阙处,重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵沿溯阻绝。或王命急宣有时朝发白
4、帝暮到江陵其间千二 百里虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时则素湍绿潭回清倒影。绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间。清荣峻茂良多趣味。 每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳:” 7(翻译下列句子。(4分) ?自非亭午夜分，不见曦月。 ?虽乘奔御风，不以疾也。 8(作者是按情感的变化而非四季的顺序来布局谋篇的，请说说课文先后描述怎样的情感变化。(4分) 八年级语文 第2页(共8页) (二)回答下列问题。(6分) 9(孙犁芦花荡一文中，写到了“老头子过于自信和自尊”。联系老头子的性格和送两个女孩子找队伍的情节，说说你是如何理解“过于自信和自尊”的
5、,(3分) 10(朱自清背影开头没有写背影，而是写祖母去世，父亲赋闲在家，家中光景惨淡。有人认为这是败笔，没有突出背影。你是否赞同这个意见，说说你的看法。(3分) (三)阅读神秘的地震云，回答11-13题。(8分) 神秘的地震云 地震云分布方向同震中垂直一般出现于早晨和傍晚。据目测估计,地震云的高度可达6000米以上,相当于气象云中高云类的高度。 早在17世纪中国古籍中就有“昼中或日落之后天际晴朗而有细云如一线甚长震兆也”的记载1935年我国宁夏的隆德县重修隆德县志中记载有“天晴日暖碧空清净忽见黑云如缕婉如长蛇横卧天际久而不散势必为地震” 。 但是世界各国对于地震云的研究还是最近几年的事其中以
6、我国和日本处于领先地位。我国对地震云的研究始于1976年唐山大地震之后目前成功的例证有十余个日本利用地震云预报地震成功的例证有上百个。有趣的是首先提出“地震云”这个名字的不是地震学者而是一政治家他就是日本前福冈市市长键田忠三郎。他曾经亲身经历过日本福冈1956年的7级地震并且在地震时亲眼看到天空中有一种非常奇特的云以后只要这种云出现总有地震相应发生所以他就把这样的云称为“地震云”。 那么什么样的云才是地震云呢,这种云的最大特点在于“奇”与一般的云有着明显的区别。 蔚蓝的天空中有时会留下一条飞机的尾迹常见的条带状地震云很像飞机的尾迹不过更加厚实和丰满些它一般预示震中处于云向的垂直线上。 另外有一
7、种辐射状的地震云则有数条的带状云同时相交在一点犹如一把没有扇面的扇骨铺在空中云的交点垂直于地面就是震中所在地。 此外还有一种条纹状地震云形似人的两排肋骨根据此云判断震中较为复杂。 地震云出现的时间以早上和傍晚居多地震云持续的时间越长则对应的震中就越近地震云的长度越长则距离发生地震的时间就越近地震云的颜色看上去越令人恐怖则所对应的地震强度就越强。 目前对于地震云的形成原因众说纷谈虽然各有道理但是都不能完整地解释地震前出现的这种现象所以至今还是个谜。而且地震本身是个非常复杂的过程所以预报地震最好采用综合法。 地震工作者们认为地震即将发生时因地热聚集于地震带或因地震带岩石受强烈八年级语文 第3页(共
8、8页) 应力作用发生激烈摩擦而产生大量热量这些热量从地表面逸出使空气增温产生上升气流这气流于高空形成地震云云的尾端指向地震发生处。也有的认为地震云的必然性尚缺乏实验数据也可能是一种巧合。究竟如何有待进一步考证。 11(本文是从 、 、 等方面介绍地震云的。(3分) 12(结合全文，说说地震云与一般的云有哪些明显的区别,(3分) 13(说说下面句子中加点词语的作用。(2分) 据目测估计，地震云的高度可达6000米以上，相当于气象云中高云类的高度。 (四)阅读韩文友孩子，你那边有雨，回答14-17题。(10分) ?一天夜里就要熄灯睡觉时我突然有些想家想念千里之外年迈父母。我拨通了那串解密思念的数码
9、接电话的是父亲他着实为我的深夜来电吃了一惊:“出了什么事儿?”我赶紧说:“没事刚才突然想家想说说话。”“说什么话深更半夜的你妈睡着了。成呢?是不是也睡了?”父亲肯定还是怪我的来电不合时宜但言语中掩饰不住意外的惊喜。 ?其时我的妻成也已甜甜地睡了。我和父亲怕惊动各自的妻子像两个淘气的孩子小声小气地你一句我一句地说着。父亲说家里很好他和母亲身体都挺好。要我别惦记这边好好照顾成好好工作。我说我俩也很好都比刚结婚时胖了过几天我们打算照张相寄去。最后我说:“时间不早了爸你撂了电话睡觉吧。”父亲停顿了一会儿我猜一定是抬头望了一眼那座老钟。“是不早了你也歇吧对了你们明天上班带上伞你那边有雨。”“你怎么知道呢
10、?”“偶然从电视上看的说你那边有雨。” ?放下电话我怎么也无法睡着。千里之外父亲却时刻关注着我这边的阴晴冷暖。记得我上大学临行前母亲放心不下又是棉衣又是药物地往包里给我塞。父亲说:“不用挂念他他不是孩子了。”说归说我走以后父亲却每天都要到车站转上一圈。结婚后我和妻住在一间平房里有一天卧室钻进了很多煤烟妻子反应强烈住进了医院。父亲得知后没几天居然一个人拄着手杖背着包坐了一天一宿的火车来了。我接过包感觉很重打开一看竟装满了瓦刀、泥板子之类的工具。父亲说:“我来给你们拾掇拾掇暖气和炉子总冒烟哪儿能行。” ?年届七旬、胃被切除四分之三的父亲可能一路也没舍得吃一片面包坐下来一口气吃了两大碗面条。妻在厨房
11、看着那堆粗糙的维修工具禁不住落泪。我安慰妻说:“老爷子一辈子了就这样。去打个电话告诉家里爸平安到了。” ?与父亲深夜通话的第二天原本晴朗的天空转眼乌云密布果真下起了雨。全单位只有我一个人带伞大家感到非常惊奇。我站在窗前窗外大雨如注我不知道父亲那边下雨还是天晴但我知道他一定站在老屋窗前翘首望着我这边。父亲老了不能在为儿子撑起一片天空但千山之远万水之隔父亲仍能为我和妻送来一把温暖的伞在这个宽厚如昔日父亲臂膀的伞下我们每一个日子都晴空万里灿烂如花。 八年级语文 第4页(共8页) 14(第?段“怪我来电不合时宜”和“意外的惊喜”是否矛盾,为什么,(3分) 15(你是如何理解第?段“偶然从电视上看的，说
12、你那边有雨”中的“偶然”的,(2分) 16(第?段中“妻在厨房看着那堆粗糙的维修工具禁不住落泪”，请你描绘“妻”这时的心理活动。(2分) 17(说说第?段画线句子的含义。(3分) (五)名著阅读。(6分) 潘克拉托夫宣布开会。托卡列夫讲话不长但是最后一句一下子叫大家凉了半截:“明天共产党员和共青团员都不能回城里去。” 老人的手在空中挥了一下强调这个决定是不可改变的。 这个手势把大家摆脱污泥、返回城里同家人团聚的希望扫得精光。一开始会场里一片喊叫声什么也听不清。人体晃动着暗淡的灯光也跟着摇曳起来。昏暗中看不见人们脸上的表情。吵嚷声越来越大。有的人憧憬着谈论起“家庭的舒适”有的人气愤地叫喊着说太疲
13、劳了。更多的人沉默不语。 只有一个人声明要离队。他连喊带骂从角落里发出忿忿不平的声音:“去他妈的:我一天也不在这儿待了:罚犯人做苦工那是因为他们犯了罪。可凭什么罚我们,逼我们干了两星期也就够了。没那么多傻瓜。谁做了决议谁自己来干。谁乐意在污泥里打滚谁就去打滚好了我可只有一条命。我明天就走。” 这个大喊大叫的人就站在奥库涅夫背后。奥库涅夫划着一根火柴想看看这个要开小差的人。火柴点燃的一瞬间照亮了一张气歪了的脸和张开的大嘴。奥库涅夫认出他是省粮食委员会会计的儿子。 “你照什么,我不怕又不是贼。” 火柴灭了。潘克拉托夫站起来挺直了身子。 “谁在那儿胡说八道,谁说党给的任务是苦工,”他瓮声瓮气地说严峻
14、地扫视着站在周围的人群。“弟兄们咱们说什么也不能回城去咱们的岗位就在这儿。要是咱们从这儿溜走许多人就得冻死。弟兄们咱们赶紧干完就可以早点回去。当逃兵像这个可怜虫想的那样是咱们的思想和咱们的纪律所不容许的。” 这个码头工人不喜欢发表长篇大论但是就是这短短的几句话也被刚才那个人的声音打断了:“那么非党非团的可以走吗,” “可以。”潘克拉托夫斩钉截铁地说。 那个家伙穿着城里人常穿的短大衣朝桌子挤了过来。他扔出一张小卡片卡片像蝙蝠一样在桌子上方翻了一个筋斗撞在潘克拉托夫胸口上弹了回来立着落在桌子上。 八年级语文 第5页(共8页) “这是我的团证收回去吧我可不为一张硬纸片卖命:” 他的后半句话被全场爆发
15、出来的叱骂声淹没了。 “你扔掉了什么:” “你这个出卖灵魂的家伙:” “钻到共青团里来想的就是升官发财:” “把他撵出去:” “看我们不揍你一顿你这个传播伤寒病的虱子:” 扔团证的那个家伙低着头朝门口挤去。大家像躲避瘟神一样闪向两旁放他过去。他 一走出去门就呀的一声关上了。 潘克拉托夫抓起扔下的团证伸到小油灯的火苗上。 卡片烧着了卷了起来变成了一个黑色的小圆筒。 (文段选自名著 ，作者是 。(1分) 1819(请概括文段中扔团证那个家伙的性格特点。(2分) 20(有人说保尔式的英雄只有在战争年代才能出现，你同意这种说法吗,举例说明你的看法。(3分) 第四部分:写作(40分) 21(题目:为心灵
16、美容 要求:可记叙经历，可发表议论，可编述故事，也可以抒发情感，文体不限，不少于480字。 八年级语文 第6页(共8页) 200 400 600 八年级语文 第7页(共8页) 附加题(10分) 阅读下面的文字，回答问题。 范缜求学 缜少孤贫事母孝谨。年未弱冠闻沛国刘献聚众讲说始往从之。卓越不群而勤学 献甚奇之亲为之冠。在献门下积年去来归家恒芒履布衣徒行于路。 献门多车马贵游缜在其门聊无耻愧。既长博通经术尤精三礼。性质直好危言高论不为士友所安。唯与外弟萧琛相善琛名曰口辩每服缜简诣。 解释谨:恭敬。芒履:草鞋。三礼:仪礼、周礼、礼记的合称。简诣:言简意赅。 1、文中画线部分没有标点符号，请在需要加
17、标点的地方用“,”标出来。(2分) 在 献 门 下 积 年 去 来 归 家 恒 芒 履 布 衣 徒 行 于 路 2、翻译下列句子。(4分) (1)卓越不群而勤学， 献甚奇之，亲为之冠。 (2)性质直，好危言高论，不为士友所安。 3、穿草鞋布衣的范缜面对乘车骑马的王公贵族子弟，为什么一点也不感到羞愧,(2分) 4、你从范缜求学的故事中得到什么启示,(2分) 八年级语文 第8页(共8页) 参考答案 第一部分:基础(16分) 1(根据课文默写古诗文。(6分) (1)(2分)感时花溅泪，恨别鸟惊心。 (2)(2分)大漠孤烟直，长河落日圆。 (3)(2分)日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 (以上每小题，
18、错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止) 2(2分)A B (A、类/接连 B、应当/适合、适当 C、去、往 D、全) 3(6分) 词语3分:肖 抹 跋(有错字不给分) 组一段话3分，答案略，词语运用准确2分，句子连贯1分。 4(2分)在(介词) 又(副词) 和(连词) 的(助词) 第二部分:口语交际与综合性学习(6分) 5(2分)示例:问题一:您为什么只选一名老战士和一名小战士表现海南岛游击战士艰苦卓绝的斗争,问题二:老战士吹笛子有什么寓意吗, 6(4分)示例:艰苦岁月(1分) 老战士粗大的手拿着笛子在吹，小战士信赖而亲密地倚在老战士的身边，仰首望着远方，入神着倾听着，进入美好的遐思
19、。(3分) 第三部分:阅读(38分) (一)阅读郦道元的三峡，回答7-8题。(8分) 7(4分)?如果不是正午就不能看见太阳，如果不是半夜，就不能看见月亮。?即使骑上快马，驾着风，也不如船行的快呀。(译错1处扣0.5分扣完该小题分值为止, 8(4分)开头几句体现了初赏三峡的总体之情，使人顿有雄伟奇险之感，以下再分写夏季三峡带给人的惊惧之情，春冬之时给人带来的欣喜之情，秋离给人带来的哀凄(或肃杀、凄凉)之情。 (二)回答下列问题。(6分) 八年级语文 第9页(共8页) 9(3分)“过于”一方面有“非常”的意思，老头子的自尊心和自信心都非常强;(1分)另一方面，确实有“过头”的意思，大女孩子之所以
20、受伤，跟他过于自信、不够谨慎有一定关系。(1分) 过于自信和自尊是老头子性格的核心，他的功与过都由此而发。(1分) 10(3分)答案示例:不同意这个意见。写祖母去世、父亲赋闲在家、家中光景惨淡是为下文写背影作铺垫。正是在这样困难惨淡的环境下，父亲的背影体现的父爱才显得更加感人;正是由于前面的铺垫和蓄势，背影的描写才能成为感情爆发的高潮。 (三)阅读神秘的地震云，回答11-14题。(8分) 11(3分)名字的由来 特点 成因 12(3分)?地震云一般出现在早晨和傍晚;?地震云一般为条带状、辐射状、条纹状;?地震云的颜色看上去越令人恐怖，则所对应的地震强度就越强。 13(2分)说明地震云达到的高度
21、并不是精确测量的，而是推测的，体现了说明文语言准确、严谨的特点。 (四)阅读韩文友孩子，你那边有雨，回答14-17题。(10分) 14(3分)不矛盾。“怪我来电不合时宜”是因为深夜来电，让人担心是出了什么事，而且怕打搅别人休息;而“意外的惊喜”是因为远在千里之外的儿子突然来电，父亲非常高兴。 15(4分)父亲说是“偶然”，其实他时刻关注着儿子的日常生活，只是不愿意让儿子知道罢了。 16(3分)心理活动一是要反映妻子为父亲的行为而感动得落泪，二是为给父亲添了麻烦而自责。(意思对即可) 17(父亲虽然老了，但父爱却像一把伞一样，时刻为我们遮风挡雨，让我们感到生活无比温暖、美丽、幸福。 (五)名著阅
22、读。(6分) 18、(2分)钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基 19、(2分)怕苦，自私，没有一个团员的基本觉悟，是一个可耻的遭大家唾弃的逃兵。 20、(2分)答案:不同意。和平年代也有困难，甚至有灾难，面对困难和灾难，要经受八年级语文 第10页(共8页) 得住考验，同样需要保尔式的英雄。在抗震救灾中，我们的解放军官兵和武警官兵临危不惧、无私奉献，他们是新时期最可爱的人，是和保尔一样在斗争中炼成的钢铁战士。 第四部分:写作(40分) 21、 作文等级 评分标准 1(中心突出，材料具体生动，有真情实感。 一类卷 2(结构严谨，注意照应，详略得当。 (40-35分) 3(语言得体、流畅。 1(中心突
23、出，材料具体，有情感。 二类卷 2(结构完整，条理清楚。 (34-30分) 3(语言规范、通顺。 1(中心较突出，材料能表现中心。 三类卷 2(结构基本完整，有条理。 (29-25分) 3(语言通顺，有少数错别字。 1(中心不够突出，材料基本能表现中心。 四类卷 2(结构不够完整，条理不够清楚。 (24-20分) 3(语言基本通顺，错别字不多。 1(中心不突出，材料不能表现中心。 五类卷 2(结构不完整，条理不清楚。 (19-15分) 3(语言不通顺，错别字较多。 1(中心不明确，材料难以表现中心。 六类卷 2(结构不完整，条理不清楚。 (14-10分) 3(语言不通顺，错别字多。 1(没有中
24、心，空洞无物，严重离题。 七类卷 (9-0分) 2(结构残缺，不成篇章。 八年级语文 第11页(共8页) 3(文理不通，错别字较多。 符合如下条件之一，可酌情加1-3分(加至本题满分为止): 一、指导思想：1(中心突出，立意深刻。 加 分 2(构思独特，叙写生动。 （2）圆是轴对称图形，直径所在的直线是它的对称轴，圆有无数条对称轴。圆是中心对称图形，对称中心为圆心。3(语言优美，富有特色。 应用题4(文面整洁，书写优美。 1(无标题扣2分。 43.193.25观察物体2 生活中的数1 P22-232(不足规定字数者，每少50字扣1分。 84.164.22有趣的图形1 整理复习2扣 分 3(错别
25、字每3个扣1分(重复的错别字不计)，最多扣3分。 2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。4(不能正确使用标点扣1-3分。 5(文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。 附加题(10分) 1、 (2分)在献门下积年|去来归家|恒芒履布衣|徒行于路(错、漏、多1处均扣0.5分，扣完该小题分值为止) 2、(4分)(1)刘献认为他与众不同，学习勤奋，对他很是惊奇，亲自为他举行加冠礼 (2)他性格诚信直爽，喜欢直言不讳大发宏论，不被士流朋
26、友们接受。(译错1处扣0.5分扣完该小题分值为止, |a|的越小，抛物线的开口程度越大，越远离对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越慢。3、(2分)范缜保持简朴的生活态度，志在勤学，不与王公贵族比吃穿。 4、(2分):只有勤奋学习，学有成就，成为人才，才能被人尊重和重用。要保持朴实的生活作风，把精力用在学习上，不与他人在生活上攀比。学习范缜能言善辩，说话要言简意赅，形成很强的表达能力。(意对即可) 推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.参考译文: 同心圆：圆心相同，半径不等的两个圆叫做同心圆。范缜字子真，少年时父亲去世，很是贫困，侍奉母亲孝顺恭敬。二十岁以前，跟沛国刘献学习，刘献认为他与众不同，亲自为他举行加冠礼(古代成年礼仪)。在刘献门下数八年级语文 第12页(共8页) 84.164.22有趣的图形1 整理复习2年，总是穿草鞋布衣，步行于道路。刘献门下有许多乘车跨马的贵族子弟，范缜处在他们中间，一点儿也不感到羞愧。长大以后，博通儒家经典，尤其精于三礼。性格诚信直爽，喜欢直言不讳大发宏论，不被士流朋友们接受。只和表弟萧琛友善，萧琛也是有名的能言善辩者，但总是佩服范缜的言简意深。 八年级语文 第13页(共8页)