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1、如何培养幼儿的想象力？ 一、幼儿想象力的特点: 幼儿初期，孩子的想象的内容简单，一般是他自己生活的翻版，记忆的成分多，想象的成分少；而且是和具体行动结合，没有预定的目的，边玩边想象。而且孩子的想象一般没有预定的目的，受当时事物的影响比较大。由于想象没有预定的目的，易受当时情景的影响，所以想象比较被动，主题也不稳定，由于幼儿以无意想象为主，所以常以想象过程为满足。 二、幼儿想象力的培养。 1、积累知识，丰富想象，一般地说，幼儿的想象，是随着经验的积累和语言的发展产生出来的，让孩子认真细心地观察他们生活中所接触到的事物，让他们的视觉听觉以及其它知觉形象尽可能完整化，使他们的脑子里形成丰富而深刻的事
2、物形象，这是发展幼儿想象力的前提，所以，父母应让孩子尽可能多读读画册、小人书，浏览祖国山川、城市风光、农村景象、欣赏名胜古迹、奇花异鸟，有选择地看一些电视、电影，使孩子知识广博，表象丰富，想象力也自然会宽广。 2、给幼儿多创造发展想象力的条件。小孩1-2岁以后，随着语言的发展，活动范围的增加，想象力也逐渐丰富，可借助于各种玩具实行游戏，从而激发孩子的想象力。 3、鼓励幼儿天真烂漫的想象。幼儿善于想象，这是极好的心理素质，不过，有些父母在幼儿心理活动、思维发展尚未成熟的阶段，不但对孩子天真烂漫的想象不给予支持，反而横加干涉，实行压制，认为孩子“想入非非”，这是错误的行为。幼儿的丰富想象，有助于他精神的集中，自学水平的加强，创造才能的提高。所以父母应鼓励孩子的想象活动，创造条件，为培养开拓型的人才尽一份力量。