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1、2021学年幼儿园中班下学期教学方案xxxx-2021学年幼儿园中班下学期教学方案又到新学期了，家长们和孩子们都带着不同的希望和期待进入中班下学期。孩子们又见到老师美丽的笑容，又可以学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中二班老师也一如既往的每天带着信心，爱心和童心和孩子们快乐的相处。我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。这个学期小朋友已经开始有自我意识了。这个时候我们鼓励他们自己去想，孩子们进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，去尝试其实是个很
2、好的时机。但是这个时期也是让老师和家长头疼的时期，孩子不像小时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以还要请家长支持和配合我们的工作。一、情况分析本班共有幼儿34人，男孩22名，女孩12名。经过小班一学年的教育，幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强，的出勤率平均保持在90%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。通过一系列的主题活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。二、保育工作1进
3、一步提高教师的保育意识，和江老师一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并做好消毒等工作。2在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮流帮孩子晒棉被和垫被。3创设良好舒适的生活、活动、游戏环境，并及时更换活动材料。4增强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关心照顾幼儿大便、进餐、午睡、喝水、疾病等，鼓励幼儿自己的事情自己做。5察言观色，注重幼儿的心理活动，发现问题及时解决。三、教育教学目标这学期主要由我和候老师负责本班的教学，我们遵守保教结合的原那么做好各项工作。下面是我班本学期的教学目标.健康：1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我效劳的能
4、力。2、了解必要的卫生保健知识和平安常识，学会保护自己。3、积极参加体育运动，知道经常锻炼是对我们的身体有很多好处的。语言：1培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流；理解故事内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣；会仿编儿歌，教幼儿学习一些简单的生字词，丰富孩子们的词汇量。2在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容孩子在老师复习的时候，重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。3喜欢说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，4对生活中常见的食品及相关
5、的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自的意愿和想法。能有表情地朗诵，能根据内容的变化变换动作，愿意扮演不同的角色。5用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。6培养幼儿保护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。7在英语活动中，重点纠正个别孩子的发音问题，进行一些听的练习，培养孩子的听力，鼓励幼儿张开嘴，大声的把英语讲出来，并唱出来。社会：1、学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别人，学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐。2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊重他们的劳动。3、学会区分是非，遵守集体生活中的根本规那
6、么。养成讲文明讲礼貌的好习惯，能保护环境卫生，不在公共场所大声喧哗。4、对自己能做的事有信心，自己能做的事情自己做。遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。社会性开展方面科学：1尝试探索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。2能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。3能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。4有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。艺术：1学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌，喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节
7、奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。2初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美3能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画：用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的根本形象：喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的比照。数学：1会用默数的方法数数。2感知数字15与相应物品数量的对应关系。3能正确熟练地点数10以内数量的物品。4通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。5认识一些生活中根本的物体图形。“逻辑狗思维训练领域：1培养儿童的思维能力2培养幼儿的观察能力，分类能力，手眼协调能力
8、，空间知觉能力。3培养幼儿的推理能力，生活自理能力，手口一致的点数能力，形状守恒能力。:四、具体活动安排：二月份：1、加强常规训练、优化幼儿一日活动。2.编排晨间操，听口令进行队形变换。3结合园部方案制订好各类方案。三四月份：1组织幼儿进行春游活动，做好家长工作，以春游为主体，以“植物是我们的朋友为主题开展探索活动走进大自然，2开展“春天多美丽等系列活动。3、对区角材料进行充实、更新。五六月份:1、准备六一节目3、环境建设交流。4、检查课题研究阶段成果，探讨下一步的方案。七月份:1、完成各类总结，拟订下学期工作方案。2、做好各项资料的整理归类工作。3、幼儿期末测查。4、完成幼儿成绩单。5、对幼儿进行假期平安知识教育。六扎实做好家长工作幼儿园的教育离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的配合教育，只有家园合作，才能够共同促进孩子的开展。所以我们要：1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。2、及时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长逐渐关注家长园地，而不是看看就可以了。3、请家长积极配合，共同完成幼儿成长档案家园联系册。