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1、甘罗十二为使臣 教学设计教学目标：1、学习新字、新词。2、正确流利有感情地朗读课文。3、了解戏剧文学的形式和特点。4、分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的人物形象。 教学重点、难点：2甲公司A产成品当月末的账面余额为( ) 。1、了解戏剧文学的形式和特点。A凝血因子大量消耗 D微循环障碍2、分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的人物形象。因同一控制下企业合并冲减资本公积2 400万元。教具准备：幻灯片。5.FDP（fibrinogen degradation products)教学过程：(2)6月30日，甲公司以8 000万元的拍卖价格取得一栋已达到预定可使刚状态的房屋，该房屋的预计使用年限
2、为50年。当地政府为鼓励甲公司在当地投资，于同日拨付甲公司2 000万元，作为对甲公司取得房屋的补偿。1、介绍知识导入戏剧是一门综合的艺术，它以创造完整的舞台艺术形象为目的，是文学（主要指剧本）、造型艺术（布景、灯光、道具、服装、化妆）、音乐（主要指戏剧演出中的音响、插曲、配乐等，在戏曲和歌剧中又包含曲调、演唱）、舞蹈（话剧中演员的表演艺术，舞剧、戏剧中的舞蹈成分）等各种艺术的综合体。固定资产累积折旧 37.52、读课文，了解课文内容。这篇课文属于戏剧文学，是独幕剧。全剧以赵王对甘罗的态度变化为线索展开矛盾冲突，通过对白描写，通过场景渲染来刻画人物，塑造了甘罗年少有为，胆识过人的形象，赞扬了甘
3、罗机智勇敢、忧国忧民的优秀品质，表现了少年甘罗所具有的不顾个人安危，勇于承担国家安危的责任感。3、采取自己喜欢的方式学词。（1）读准下列词语。题解 发生DIC时，可因肾上腺皮质微血管内微血栓形成，阻塞微循环，引起肾上腺皮质出血性坏死，造成肾上腺皮质功能衰竭，即华-佛综合征。常继发于暴发型流脑。邯郸 正襟危坐 觐见 拜谒 和睦 恭请一戳 秤砣 家喻户晓 放肆 狂妄自大 铜鼎倏地 祈祷 酬谢购买乙公司股权成本=12008.8=10560（万元）4、强烈的戏剧冲突是戏剧文学的重要特征，“没有冲突，就没有戏剧”。戏剧是通过表现矛盾冲突来展开情节、塑造人物、揭示生活本质的。戏剧冲突一定要尖锐、激烈，只有
4、这样才能牢牢抓住观众的心，让他们聚精会神地看完演出。本剧的冲突是什么？（甘罗年纪小）5、理清戏剧梗概。剧情发展：赵王 甘罗正襟危坐，严肃傲慢 不卑不亢狂妄，污辱 陈述看法、威胁 不怕死，据理力争震惊 分析形势7、系统开发过程中第一个正式文档是（）颓然坐下 A凝血酶时间检查血浆中凝血酶活性教学反思： 通过这次教学让我进一步认识到：我们在教育活动中应该尽可能多地为学生搭建平台，让学生能充分地展示自我、张扬个性、放飞梦想。在教学中，教师“下台”，学生“上台”，是把学生真正地推到了“主角”的位置上，让他们在活动中去丰富体验，使他们的眼前呈现出一片绚丽的世界。这样不仅能够提高学生的审美情趣，并能完善他们的人格塑造。