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1、2021学年度苏教版三年级语文下教学方案(附第6册教学进度安排)xxxx资料苏教版小学语文三年级下册教学方案一、教材分析：本册课本共个单元，每单元有围绕阅读训练点选编的课文至4篇，个习作训练和个单元练习，全册共有必学课文26篇，习作训练次，听说训练4次，单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩b展。本册教材的思想政治教育，分散在各个单元的听说读写训练中进行。有的单元有相对集中的中心，如第一单元了解社会主义建设的成就；第二单元是遵守纪律的教育；第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活；第六单元热爱祖国的大好河山；第七单元学习革命先烈，做革命事业的接班人等。而
2、第四、五、八单元，着重进行某一方面的语文能力训练，每篇课文表达的思想品德教育内容不相同，也是一种类型。二、目标要求：、学习习惯1继续掌握正确的读写姿势，养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。2继续培养积极发言，专心倾听的习惯。3继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。4培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯，培养勤查字典，主动识字的习惯。5培养自主预习复习，认真完成作业的习惯。、识字写字1准确认读374个生字2能按笔顺正确书写、默写生字248个，能按字的结构把字写端正，写匀称。、汉语拼音1继续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话2能熟记?汉语拼音字母表?、口语交际1能认真听别人讲话，听懂别人说
3、的一段话和一件简单的事，能转述根本的内容，能讲述课文所写的故事。2能在看图或观察事物后，用普通话说几局意思完整，连贯的话。3能就所读的内容，用普通话答复以下问题，做到雨季完整，意思连贯。4愿意与别人进行口语交际，态度大方、口齿清楚，有礼貌。、阅读1继续练习正确、流利，有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。2继续学习默读课文，能不出声，不指读，能初步对课文中不理想的地方提出疑问。3能联系语言环境和生活实际、理解常用词语的意思。4能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的请奖，知道课文的大意。、习作1留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。2能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。3能使用逗号、句号、问号和感慨号、初步学习使用冒号、引号。三、教学措施：1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练