【工作总结】20XX年银行教育培训工作总结[1]_1.docx

《【工作总结】20XX年银行教育培训工作总结[1]_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】20XX年银行教育培训工作总结[1]_1.docx（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 20XX 年银行教育培训工作总结1 特征码 SwktbfpnXAPOsuSztmJV 根据总行干部教育培训总体规划，*分行根据新形势、新任务 的需要，及时调整工作重心，加大培训力度，制定了20xx 年 *分行教育培训计划 。并以全面落实人民银行人才兴行的发展 战略为方向，采取有力措施，加强对干部职工的政治理论学习， 加大各类培训力度，取得了明显成效，进一步提高了干部职工 队伍素质。 20xx 年我分行全辖共举办各级各类干部培训班 758 个，培 训 48889 学时，参训人员 15498 人次，并从以下几个方面重点 开展教育培训工作： 一、大力开展党校培训轮训工作。 *分行党校通过

2、举办党校主体班，在实践中探索了一条 “依托地方资源、突出央行特色、改进教学管理、提高培训效 果”的党校办学思路，提高了分行党校的整体工作水平。 按照总行党校全年工作部署，制定*分行党校 20xx 年度 培训计划 ，按计划分别于三月下旬和五月下旬举办了第二、三 期*分行党校主体班，共对 98 名近两年新提拔的副处级领导干 部进行了 40 天的脱产理论培训。学员经过理论辅导、经济金融 第 2 页 热点问题讲座、实地考察等不同阶段的学习，回到单位后，结 合本地工作实际情况撰写了调研论文，分行党校对第二、三期 党校主体班调研课题及学员论文进行评估，学员们完成了专题 调研报告 7 篇，毕业论文 98 篇

3、，经分行党校组织的专家审阅， 推荐优秀论文 42 篇，论文优秀率为 43%，理论课考试优秀率达 94%。通过接受党校教育，领导干部的党性修养、政治理论素质 和依法履行职责的能力进一步增强。 二、加强对辖内各级领导干部的理论业务培训。 1、举办领导干部先进性教育培训班。 根据辖区先进性教育活动的需要，按照分行党委的要求， 我们于 8 月中下旬在北戴河举办了一期*分行辖区处级党员领 导干部先进性教育培训班，此次培训班共有 77 名学员参加培训， 其中包括*分行党委组织部、呼和浩特中心支行党委班子成员 13 人、辖区 32 个地市中心支行党委书记及机关党委书记 64 人。 培训班采取专家辅导、观看讲

4、座录像、集中自学等方式，针对 保持共产党员先进性教育活动有关内容进行培训，并在学习结 束前组织全体学员参加了以党章为主要内容的开卷考试。 2、组织各级领导干部参加业务培训。 在开展理论教育的同时，我们进一步加强了对各级领导干 部的业务培训：一是在 4 月，推荐分行机关和省会中心支行 12 名行领导，分 2 期参加总行组织的副厅局级分支行领导干部高 级研修班;二是在 5-6 月，推荐 32 名地市中心支行副行长，分 第 3 页 3 期参加总行举办的中心支行行长业务培训班;三是在 3-5 月， 推荐 38 名县支行行长参加总行举办的第五、六期县支行行长培 训班;四是于 4 月初至 6 月末在保定金

5、专分三期举办了县支行副 职培训班，组织辖内 240 名县支行副行长、纪检组长针对中央 银行新业务、宏观经济与货币政策、金融稳定与金融服务、金 融会计管理与财务分析、金融法规、金融改革热点问题、领导 科学等内容进行脱产学习。培训结束后，组织学员结合各地实 际工作撰写结业论文，并对 240 篇论文进行打分评优。 三、在大力开展辖内岗位任职资格培训的同时，开展各类 专项业务培训 1、按照总行统一规划，做好岗位任职资格培训考核的各项 相关工作。 为了进一步在辖内做好岗位任职资格培训考核的宣传动员 工作，促进*分行岗位任职资格培训考核工作规范顺利进行。 我们一是在辖区征求岗位任职资格培训和考核实施细则(

6、讨 论稿)的意见，整理上报总行;二是制定中国人民银行*分行 岗位任职资格培训三年规划及考核实施方案 、 中国人民银行 *分行岗位任职资格考核实施办法等若干办法，推动辖区岗 位任职资格培训考核各项工作制度化、规范化;三是在全辖发放 并统计岗位任职资格与电大学历续读项目问卷;四是推荐机关及 辖区干部参加任职资格培训考试法律科目的师资培训班;五是按 照总行要求，在辖内证订新出版的岗位任职资格公共科目培训 第 4 页 教材并组织学习。 2、利用省会中心支行培训资源，开展全辖业务培训。 在 20xx 年利用省会中心支行培训资源开展全辖业务培训的 成功基础上，我们在 9 月下旬和 10 月下旬，分别在太原

7、和石家 庄举办了国库业务培训班和金融稳定业务培训班，期间邀请总 行业务司局和分行有关处室领导，通过讲座和研讨的方式，针 对新业务以及工作中的热点和难点问题，对 163 名辖内业务干 部进行了培训，收到了较好的培训效果。 3、根据履行中央银行职能的需要，抓好辖区业务骨干的前 沿性金融理论培训。 按照总、分行培训规划，做好辖内干部的业务培训。一是 推荐 28 名辖内干部参加总行全年举办的各类专项业务培训班、 研讨会;二是突出领导干部和业务骨干的培训，根据年初培训计 划， ，经请示总行同意，2 月在*财经学院开办了第二期在职干部 攻读金融硕士学位的专业课程进修班，共有 50 名干部参加。截 至目前，

8、第一期进修班 50 名学员已全部结业，有 5 名学员提前 通过了同等学力申请硕士学位全国统考，10 名学员通过了统考 第 5 页 的单科考试，第二期进修班也已经完成了两个学期，6 门课程 的学习。 4、举办大型理论业务讲座。 按照年初培训计划，我们在全年邀请总行有关领导和其他 单位的专家、学者分别对机关副处以上干部和机关全员进行了 保持共产党员先进行教育、公文处理与写作、影响宏观货币政 策因素、征信业务等 8 个专题，15 次讲座。通过开展讲座，加 强了理论学习、更新了业务知识、开拓了工作新思路。 四、开展高层次培训，培养复合型、研究型人才。 1、积极推荐干部参加国际交流项目培训。 为全面提高

9、辖区各级领导干部和业务骨干素质，开拓视野， 培养复合型人才，我们积极推荐辖内干部参加总行各类国际交 流项目的培训。一是推荐分行和省会中心支行 4 名副行长参加 总行在德国举办的二期货币经济学及国际银行业务培训班;二是 推荐 7 名辖内地市中心支行行长参加总行在香港举办的三期金 融市场高级研讨班;三是推荐 4 名干部参加总行国际司的德国发 展基金会项目面试、3 人参加澳大利亚奖学金项目面试、3 人参 加日本奖学金项目面试、2 人参加英格兰银行奖学金项目面试。 2、加大英语培训力度。 分行党委多年来一直重视培养高层次外语人才，20xx 年， 在培养英语人才方面，一是推荐 12 名干部分 2 期参加

10、总行在西 第 6 页 南财经大学举办的 BFT 英语培训班;二是推荐 5 名干部参加总行 在研究生部组织的英语强化培训班;三是组织 20xx 年*分行英 语强化培训班的学员参加全国 BFT 考试，共有 37 人参加，全部 通过了考试，其中取得高级证书 36 人，中级证书 1 人;四是组 织 41 名干部参加在南开大学举办的 20xx 年*分行英语强化培 训班，为保证培训效果，本次培训班依然采取提前半年通过笔 试和口试选拔的方式确定参训人员。学员经过 90 天的脱产学习 后，将于 20xx 年 1 月初参加全国 BFT 考试。 3、加强对辖内中高层次专业技术人才的培养。 为了充分发挥高级专业技术

11、人才在基层单位的积极作用， 我们推荐分行及辖内省会中心支行 21 名高级经济师、6 名高级 会计师参加总行举办的高级经济师、高级会计师培训班，通过 系统学习以及与国内外有关专家的讨论、交流，系统地提高了 高素质干部的调研分析能力。 为提高辖区专业技术人员业务素质，便于加强岗位交流， 针对部分职工现有职称与所从事专业不对口，以及某些业务骨 干具有往其它专业发展潜力的情况，我们一是于 3-4 月在保定 金专举办了一期 24 天的全国会计师资格考试考前培训班，共有 辖区干部 47 人参加培训;二是在 10 月初在保定金专举办了一期 20 天的全国经济师资格考试考前培训班，共有辖区 37 名干部 参加

12、培训。 五、鼓励干部参加各类学历教育，规范学历学位变更认定 第 7 页 工作。 1、鼓励、引导干部通过自学提高学历层次。 在加强学历教育工作，改善辖内干部学历层次方面，我们 一是为促进干部职工参加在职学历教育的规范化，提高干部职 工的学习积极性，在总结近年来学历教育工作经验的基础上， 重新修订了中国人民银行*分行工作人员参加学历(学位)教 育或脱产培训协议书;二是组织动员辖内 100 名左右具备全日 制专科学历的职工报考对外经贸大学金融学、会计学的专升本 教育;三是组织分行机关及辖区有关人员报名参加“中国人民银 行岗位任职资格考试与中央广播电视大学学历教育接轨项目” ， *分行辖区报名参加岗位

13、任职资格考试和电大学历套读的人员 共 1376 人，其中：按单位层次分，分行 10 人、中心支行 426 人、县支行 940 人;按学历层次分，研究生 1 人、大学本科 46 人、专科 1329 人;按报考专业分，报名参加货币政策方向 214 人、金融服务方向 679 人、金融稳定方向 54 人、外汇管理方向 28 人、综合管理方向 401 人。 2、开展全辖学历学位变更认定工作 按照总行人事司关于中国人民银行系统干部职工学历、 学位证书集中在教育部学历、学位认证中心查询认证的通知 (银人发20xx65 号)有关要求，分行辖内处以下干部的学力学 位认定变更工作，全部由分行人事处集中办理。我们及

14、时向辖 内转发总行文件并布置了 20xx 年度学历学位变更认定工作，共 第 8 页 将分行机关、辖区上报的 321 人的学历学位材料进行审查、汇 总整理，送交教育部学历、学位认证中心进行认证。此项工作 的开展，基本解决了多年来干部职工学历学位变更认定工作中 学籍查询难，政策尺度掌握不一致的问题。 六、做好金融专业英语证书考试*考区的各项工作。 根据 20xx 年全国金融专业英语证书考试工作会议精神，布 置*考区 20xx 年度考试工 作。在今年的考前准备和考务工作中，我们更新工作思路，改 变以往独力承担报名考务工作的做法，在南开大学开设考点， 并与南开大学和*财经大学合作开展面向考生的考前培训

15、。5 月 28、29 日在南开大学顺利地组织了考试，经过统计，20xx 年共有有 727 人报名参加考试，337 人次通过考试，分别是 20xx 年报名人数和通过人次的三倍，报考人数也是*考区历史 上人数最多的一次，进一步扩大了考试的社会影响。 七、做好基础数据的统计和工作调研。 为了配合全员岗位任职资格培训考核工作的开展，我们在 辖内积极开展基础数据的摸底统计和培训考核试点单位的调研 工作，一是定制统一的摸底调查表发放到各级中心支行，按照 第 9 页 岗位任职资格考核的不同专业统计参加考试人员，并将参加考 试人员分成三批参加不同年度的考试;二是针对基层行如何开展 岗位任职资格培训考核工作以及

16、相应的奖惩激励措施等课题开 展广泛的工作调研，将优秀的调研文章装订成册。 八、干部教育培训工作存在的问题和难点 一年来，我行的干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩， 但仍然面临着一些问题和困难，制约了工作的进一步深入，这 些问题主要是：一是基层行参加高层次培训的机会有限，干部 思路难以开阔，视野难以拓宽;二是辖内各省的常规技能培训相 对缺乏交流，整体业务培训存在效率不高，资源浪费等问题;三 是具有较高理论水平和丰富实践经验的师资力量不足，目前的 各类培训多数是应付当前工作需要，满足不了干部对高深层次 知识的需求;四是教育经费相对不足，对员工在职参加高层次学 历教育的积极性有一定影响。 九、对干

17、部教育培训工作的几点建议 为了更进一步做好教育培训工作，我们认为：一要进一步 加强干部培训教育工作制度化。结合岗位任职资格考试工作的 展开，在制度上将岗位培训和干部上岗、转岗、晋升等工作结 合起来，同时把领导干部抓职工教育工作的好坏作为绩效考核 的一项内容;二要进一步改进培训方法，拓宽培训渠道。采取 “走出去、请进来”的方式，多为干部提供拓宽视野的机会， 同时不断改进培训方法，改灌输式为专题研讨式、案例分析式 第 10 页 等，相互研讨，各抒己见，共同进步;三要建立科学的培训评估 指标体系，对照确定的培训目标，从培训内容、培训形式、参 加人数、出勤情况、考试成绩等综合评价培训组织者和接受培 训这的培训绩效，确保学习培训效果;四要进一步加大对教育的 投入，为提高教育水平和保证培训质量提供坚实的保障。