1、解析算法教案执教:吴劲松 学校:上海市老港中学 授课班级:高一(4)班 授课时间:2013-4-10 【教学目标】一、知识与技能:1、巩固算法执行流程的三种模式(顺序、选择、重复)。2、理解解析算法的概念,掌握设计算法的基本过程,能够根据相关知识写出求解问题的解析式,并通过流程图描述算法。3、能够运用解析算法分析解决问题。4、复习回顾相关VB语句的使用。二、过程与方法1、通过案例,由浅入深,逐步理解、掌握解析算法的基本思想及具体应用,并巩固算法执行的三种流程模式。三、情感态度价值观1、 体验算法的多样性、实用性和复杂性,最优化解决问题。2、 养成在解决问题过程中勇于克服困难、探究问题的精神。【
2、教学重点、难点】重点:掌握基本解析算法并绘制流程图。难点:根据题意及要求,写出正确数学表达式。【教学过程】教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动一、复习回顾1、复习回顾算法执行流程的三种模式:顺序模式,选择模式,重复模式2、要求学生绘制三种模式的流程图1、绘制三种模式的流程图巩固算法执行流程的三种模式二、解析算法1、讲解解析算法的概念2、我们生活中的解析算法3、实例说明解析算法(1)计算并联电阻的阻值顺序结构(根据学过的物理知识,求两个并联电阻的阻值计算公式)(2)一元二次方程求解分支结构(一元二次方程ax2+bx+c=0,现已知系数a,b,c,求方程的解x)(3)计算班级平均分数循环结构(
3、逐一输入班级中每个同学的成绩,输入的成绩小于0时结束输入,经计算,最后输出平均成绩) 4、实践体验:出租车问题(从键盘输入乘坐出租车的路程s,计算出租车车费M。上海出租车起步价12元(三公里内),超过三公里,每公里计价2.4元,超过10公里,每公里计价3.6元。其他情况忽略。)1、理解、记忆2、讨论、回答3、分析问题,书写解析式,并绘制流程图4、分析问题,书写解析式,并绘制流程图通过教师讲解、引导,逐步理解、掌握解析算法的基本思想及具体应用。三、课堂小结1、归纳解析算法的解题思路2、解析法的核心点是:寻找与确定,实现计算结果的数学表达式(解析式)1、理解、记忆课堂小结。四、实践拓展1、用VB代码实现解析算法1、用VB代码实现课堂例题的编程巩固VB语句的使用。