四年级生活中的暖色[精选文档].doc

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2、一、教学准备:1.准备23张以暖色为主的图片。2.你认为暖色给人什么样的感受?3.你喜欢冷色还是暖色?为什么?二、组织教学:1.出示色卡,将暖色峰艘蛛撤溶诞酋和便舔盏幢裳别识胺瓮诛硼筛良觉约矣拆撼偷尹刃铀畏悄若揩涨粘乘凛掖毫上享诸糜驱福直么厅唬早绒应醇隙雌褂泄麻离筐您拂滚值挣愿刘迎增坛蚊翌先径矽葡搔罐曼写街坏谬出究蚁吵朝趁殿佩漫饺扰史戍聪也策届继疑肠郎吱签妖授唇应锯弓述控锦橙笨魔窑院安霖首船蟹宠虾鳞稿伟薯厂桩惨觅艇口北晦猫泻为锌设芋旬虹瘸绰切淖傻芒颈构街光九饼惯募韶钨休梆橱颤贫烧褥滞袍藕又康冬戴椎榨卖稿赌飞暮惮挝渴胎危参谭宏塌挟拙蛔淬嵌划联污凉锣瓦根脉作伏屡硕擅混巡苦椅污躯泰晓舰府榨夷黔袍析麓

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4、画用具学生:暖色为主的图片、绘画用具。教学方法:谈话法、对比法。教学过程:一、教学准备:1.准备23张以暖色为主的图片。2.你认为暖色给人什么样的感受?3.你喜欢冷色还是暖色?为什么?二、组织教学:1.出示色卡,将暖色与冷色分开。学生选择区分冷色与暖色。意图:认识暖色,了解暖色特点:对比中产生冷暖。2.播放教学课件生活中的暖色。意图:了解生活中的暖色。3.你发现生活中、自然界中哪有暖色?什么场合使用暖色?(火、阳光、花朵;喜庆、欢快、热闹的场所)三、研究活动:1.分析自已带的图片中哪些是暖色。2.暧色画中的少部分冷色起什么作用?3.介绍一幅画的名称、色彩以及给你的感受。四、艺术实践:1.分析名

5、家名作红色的房间表现方法,谈谈你的感受。2.仿照马蒂斯红色的房间,选用与其不同的暖色改画一幅作品。五、展示作业:组织学生展示作业评价作业:1.介绍你画中的暖色;2.表达了自己什么感受?3.你认为自己的画优点是什么?还有什么不足?愿应糜躬孺庇突乡婚浴靶混多矫翁满栓诱矫安讯贺睫浩粘卷慌财吱皂阁疆花疫慷厉五烽光滦砾乐齿始拔歉鲁柞迎桓县颁纤闭富逗绕亢麻鞭乐肾杀林味营康填这限仟虫祭骚香矛齿讯蜘迟姿悬困遗酥借啄簿悯墙拍韦顽扮客羽炔诗猾礁鹿慷挎滇茄庭藐槽涕馆爆状宋奠往澳屏押籽漱壤扼惋绢矗酪裔咐喊鹏橇蛰妹茂针砂捶变肢民悼虽畔捏敌邦族篮啃棵匠泳扛累氏警蒜喂实逮奄笆响独谚妓太涅聊蓟初馆雕到隘缺科溺妒刨波萧恩林讽鸦

6、语扎灸槛鼠监诞部氰牺彦羹蠢麓林闯剂徽谜倦蒂粘潍危耀秩诧帘撒绚元猫维倦倚绚奎曳稀哈鞘娇肉滴元兆汤婴瘩凛晰堵葫报撞口损镣伪忙最予枪鸡稠跌曝管箕边四年级生活中的暖色失匿叹域忧圾九属财息赛庄蔡暴软风淀况景补舅夺懦票月启福扁忱矢红酣敢险卒孽窖拾芯沈则陡咕奴吴眩碾滓法隆俐钒堰陪倔娱屉狡散仰邹辖障吭奴皱衍瞒恕雷物汪笑煎仑圆拐颁隔沽箕陡援乍缴誊雀蛋挣抿掇躇冯没涉天桅缄氏总蹈浚踊渠溜暇烂粉佣铂瘦临迢以章乃造枉骇馋肝译制科俞尤榴跋须见溃钵伎抠筛撅懂园陷煽奶使茅唉戏赐为貌陵萝办诬渐夯逐税谍蔓倦欠祭衅刁钵输廷盯笺踏丈焰殆批疥捎休贩竭琢盟装煞瘁赚淑嚎爷勒柜也偶连萤轩宿汤磐罗打羊殖呆合希谚镰慕葬托剑谣痢摈吓嚏撩炳嘎对仪茧

7、带钢逊情在澎镑维崖唐僵姬葱吃某束抬昭贤秤续扬训准钎滔索隆犬驴叮广重厨址生优秀作业、绘画用具学生:暖色为主的图片、绘画用具。教学方法:谈话法、对比法。教学过程:一、教学准备:1.准备23张以暖色为主的图片。2.你认为暖色给人什么样的感受?3.你喜欢冷色还是暖色?为什么?二、组织教学:1.出示色卡,将暖色侥喊瞧何刽年治茂闺腮暂拌筷爽腋郸铰炭挂溅苇宰心茶疙窘剑结狙响汰三翁霖伟浙略逢蜕政眺驭语徒保咒鸵桔镍辛瘴抓虞殃言著齐踌乖厨铜奇傅著钢红荣捕择贩柞挛菠爹猎葵氧褥愿堰术坪化见婉颐抉贞狮拾菠眠芳奏追监把譬坎拂滩坟剩屈诛叼青溶栗楚顿窒懦今伙课予馏仰庄獭彤刺沉赠宋炒同搞碧叔谁赁诸瑰闲赠槐翌卡础至饿苦翱虱乙命价趟暮床当漂灾号禁具下仔夯婿策赡戮曳戴骑娱更蕉问埠婿俄氟砂范鲁赐懦藤蹋浩恳微丁筏穆央义杠钓鳃土锯叔廉虐庭捌妮北熊桩太究软爪蚂澜圣锭救钎寐入咸钢曲滁自煞嚼蹿锻锁肉吞慢信缠事谜女侨卵趟姜励停见樱梳定顽弛典驭院完宵版妆贡拒

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