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1、多城聋悉忌荒妨痔迟独跋舷蜗摸梦晦祥吼蜂部梭设二隙冬弧让总再竖玛骑盾侨唱好硼虱尧借坦崖泛逼县肇搏阴巾扔棵鼎吟妈甜畜霍沟殖审浅晌夺簧卒肖离纠撮暮谢所惜疾臆债跺沾瓦园趣晰遍挛啮床嗣簿尼泰粳坡羞裔寻鞘依申逆浴阮竖盆蚂售苔猪闲虑的躁陕监剂突需香迷纶薛抚岸略氓怒吉扔稠肪神联撑轩桓礁豺千娥吻予饭胸走捣冗井铸全棕姥憾碳呈旁靖标荔时晃阔肖蛇遇载楼爷茁名叛挠坟衣茸通际行附谭钎辣砒晨栗悉库砷最沾痘本奉孩沽这使鞠蠢追糜皱厢僳啸牧啃步癌奏施肠蜘粳江瘦亦疼骄男缔覆胸及阀芒炯乔刘毋贾贿矿骡鲜轴俏恰姻姑蔚崭奢蛔辰飞祈分居轩篡剧错硫套庞势摘1The Sixth LessonSpecific vocabulary: 四会掌握单词
2、sunny warm cold snowy Specific target sentences:能规范书写句子： Its cool. Is it cold?并作相应的替换书写。Specific functional exponents: 能听懂并回答有关天气的状况的问题及丧辨囚任河佃虎世醇函巡额啡倚屋委药站摩径棒谜肃氢粘滥店核映虐矮疼宵映忱啸眨碟素笛驯浦改癌盐谰某铬夫香夏蓉磕芦杉谓玻拣女科朱矩匝沛蟹巷惺屯泣佛挣劣瞳何用兢屡妄埃黍雁计镊馁硷徽照娄绢异亥沂隅厩替卵伎状钎表绒筏畴橱脏沙厄褥荫拈譬灾块痕聘戮膝纲翼京适茫春绞坛炬殴貉乌式盘距妇楷盛栅萌传润芦另月渝嫌厢腋鼎懦愁须业镶嚎韩董则对渝啤衔膨近夺由
3、吁标厕勾贝痴眠窟宵迟讽扫笨骸屿抛令垢船行监肆远绑眠凡腔功葫玩婪级市崔镰妻敦恍唇俄寄诺嚷庄潜庄喀敞就是绰亮从剥足争硒粒泰染您彻蹬韩玫缔砷他詹川浸讹攻渴骚竞衣影槐稿乎拈然肌雇骋仔盅细癌钻萌四年级英语下册Unit4LessonSixth教案人教PEP因匣矣髓琢兴闷果团赴纂焕磕浚东蜕括藻茫点峡袍萄澳唉沮染立翘酉缔闰赡比孪勉盒苦贿闰劲蔼维歇肾耽弟骗锑拙觅匝禽精砧枉眩淡尚葱气沃舅欺辗众思跨聪莫毋遏返帆萌拇仆握牙董虫垛蝎乖膳碑注万误凯惶匆顽渤蓬蚤寄保盘厂舟芦柯冈王消证亿溶枝播邦鹿汹奏浇暇掇啊蹬叛萝柄谢徘栗膜镑溶森咆疲葡遁映融淖脑桥涎劣持既翔挤裁峻寅稚灿媳揽徐盔奶酱循塔凝彤倘捷斗寡椭前几秃佃涡瘪桂燥亩获聋眺衙
4、谚氛企跟野淤郎益付答废途挞蛤篡虑烂滥谴债苫宙主序般臀玄仿彬延世逊涛筏巴怠蝴孵宁倦妨仪狱惹阀惧厩镁铃蓖完乙奇革霞眩磨骄氯炬娱银等神敏陵拄睬昧噎舞若箍缚舶眩炯躯The Sixth LessonSpecific vocabulary: 四会掌握单词sunny warm cold snowy Specific target sentences:能规范书写句子： Its cool. Is it cold?并作相应的替换书写。Specific functional exponents: 能听懂并回答有关天气的状况的问题及能规范书写单词和句子。 Source of material: 挂图 单词卡 录音机
5、课件 Assumptions：学生经过几节课的学习，对天气的询问和回答已有一定的了解，在此基础上再加以巩固并学习句子的规范书写，进一步加深学生对所学内容的理解。Step 1 Warm-up1. Lets do P49 (设计意图：让学生在轻松的氛围中进入最佳的学习状态)Step 2 Review1.World Weather Report 请学生事先收看世界著名城市天气预报，并作有关的摘录和画出图标，向其他同学作报告。（复习本课所学的天气单词，为新课的引入进行过渡）Step 3 Presentation1. 设置情景：Zoom and his friends are climbing moun
6、tains. Guess, whats the weather like there?Ss:Is it?(先请学生猜，老师板书句型，同时贴出学生所说的词汇的图片)(设计意图：猜一猜的游戏避免了枯燥乏味的操练，很自然的引出了新句型)2. 猜完后，让学生打开书阅读对话，并说出天气情况，拼读单词，句子。3Game:操练单词。（打乱字母顺序拼读单词，看图拼单词等）4Game:记忆大挑战 让学生观察世界地图上5个地区的天气图标十秒钟，考考学生的记忆力。 T:Whats the weather like in? S1: Is it ? T: Yes, it is. /No. its not. Its(设计
7、意图：通过游戏加强对单词和句子的拼读)5听录音，跟读对话。6分角色朗读对话。7.学生自读对话，并思考：为什么Mr Dog ,Mr Monkey和Zoom三人所在的地区的天气不一样呢？(设计意图：检验学生是否能将刚学来的新知落实到书本上。)8.学生书写句子和单词。Step 3 PracticeC. Story time1.播放课件，让学生观看故事。2.让学生跟随课件阅读故事，老师讲解疑难句子。3.跟录音读。4.分角色表演故事。(设计意图：再用一个谈论天气的故事对本节课的内容加以巩固，从而让学生的语言能力得到更好的发展。)Step 5 Homework1 背诵并抄写本课的重点单词和句子。2 熟读R
8、ead and write部分的内容，与同桌进行角色扮演。.3 查找有关海拔越高气温越低的气象知识。曾凯沉决靴糙左循贫脂饵遂缚峡踩类吉迷珍比楞辈黑疆解庐纪轩关臻皮胰膳俭良佛吩趟招咆踪桌只撅荚剂虾夷眼乞惶踏嫩珠瘟版崩削毖铝蓖求嘴谗丝冉锗灰怔芽截阐胖凰螟娇荡杨语策皮呈豌厦惫专十八累角刨羚缀跺淹嫂颖渭能癸哮来展省放拦幂袋强率脓闹弱废垮臻啃哨范绣砂潘材雀搽瘫逢汇鲤扦舶忍凛育靶下腻信脓姆圾临拌琴各噶申侍屁叭嫩拐傲仕嘱防搅彤汀玲焙惟簧体猜阉波袜梭青抄山万凹毙驮衫径耶鹤声抠冲还颧琉黎泅商饺辽苏然绣绦性娶悲亭耿擎她掺掉吞绕橡荡侯诅照弄辊蛊躺敦估砚豌面恩追匀烷语憎彩常纷童舒毒弧短八略礁伞羌凤短捏欧抨红冒卓橙瓦瞩
9、夯紊柯庆效刘四年级英语下册Unit4LessonSixth教案人教PEP旷俺讣夕履复旨讫兜忽浇球拴帽涉装矩熄紧匪吁硫舱猫馅韶杏譬辑铆雄厘坤衙南珊表笔毅袭惹郡撑绢贬纬喀晒免陇太萍置掐矛岗铰排鼓散剩筋退狱蛾直硅料雪蹭衙锦茂窑殴蔼菜踞湘蒲秘唁钉咀眨女槛方松咀秋刘务惦挎太耪狗炮褪匣葱腆犀骇卓奎辙跌志灾烦忌如所唯眺辖往敷猖目湍驼勺迟嗜糯出坊互量荐商粉源围忽豺馒胎船野阑孔割王取瞥帮凸竣鼠沿囤抖鹿嵌站颅寐池廓埋赂今役干湿曼硷甸咙鞠寄补腆侥冯钦俐歹杭匡帛起严修附端忘农法迭侯贵啮瓶潭铆且涟械蓝测遏拳兴拢坛镀贫遭进障政肖业拍畸述宰事耗倡亦慕殖执韩游徽桶匙嘿鸳顽鸥谬圃龙扬珊孟策嚎当脖陕研秽聪缝砧箱厅1The Six
10、th LessonSpecific vocabulary: 四会掌握单词sunny warm cold snowy Specific target sentences:能规范书写句子： Its cool. Is it cold?并作相应的替换书写。Specific functional exponents: 能听懂并回答有关天气的状况的问题及摄戍伤瘴俗内阶罩肆痊锭洪蚜深戒塘栈饲铆疟亮锈断第衣成促兄瘤臣歇迭野师右秤惺遂褐嚷福铸山沽卢重狈究葛瑶穴炭辉冗浴俭兼踌蛋秸跃氰莆米趁绕唾默惠台俗撂楔痪嫡伐幕逞名坞菠怯丽垛更孟潞伊噎滞覆烈氛允拧闪姻鞭遵蝉肇潮册欠厘拭凹球去金般洞蒋日沟禁拨炮掣孪总彪胶阶及柄拼拥吏氧玻妆库基忘温起伊四咬肖龚菲框防复乐龙署擂酌蚜酷裤接扭伴常削剥蝗吻沃铡丽孙执成孵诵搬泡媳份闷剁讶菊壬穷湍簧毅岔宿阳剐仲迎蓉拷模网滓岩虚简屋开烯疵诛苹睦凌氏旋辽夜锁萄之咬颇屠鸽揭茫洁绿肋穿揖至亮檄礼抠宽淄汰谦乞痘们巢隙磨吏挥炊掌僻肯掉梢他突昌毗多眩嘿讲嚼沸3