体育教研课后反思《毛毛虫赛跑》.doc

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美术教研课后反思上课时间10月10日授课教师授课内容毛毛虫赛 跑教学内容设计思路毛毛虫赛跑一课是造型与表现领域的体育与健康课程改变了传 统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架,根据三维健康 观、体育自身的特点以及国际课程发展的趋势, 拓宽了课程学习的内容, 将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社 会适应五个学习领域,并根据领域目标构建课程的内容体系。课堂教后反思体育与健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教 学时数的框架,根据三维健康观、体育自身的特点以及国际课程发展的 趋势,拓宽了课程学习的内容,将课程学习内容划分为运动参与、运动 技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域,并根据领域目标 构建课程的内容体系。自我整改措施学习的过程都是一个渐进过程,因此,由浅入深,层层递进对于 学生的学习有帮助作用。在课程展开的过程中,这种层次递进的感觉不 是很明显,内容衔接不自然,内容有些跳跃性。可以在各个内容连接处 加上转折性的语言或活动,使学习有连续性。

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