一年级数学上册 2 位置 2.2 左右导学案(无答案) 新人教版.doc

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1、左右学习目标:1.通过自学第3页内容,认识左、右,感知方位感。2.结合生活实际,会用“左、右”描述物体的相对位置。3.通过自学第4页的内容,能在具体情境中体验“左、右”的相对性。学习重、难点:能正确辨别“左、右”的位置关系,体验其相对性。学法指导:自学合作探究课 前学案自学:一、复习:上、下;前、后,根据提示做反动作,感知相对性 。(1)向上指; (2)向左指(3)向下指;(4)向右指二、举手游戏建立左、右标准1.自学课本3页上内容:(1)图上小朋友举手的是( )手,那另只手是( )手。(2)说一说你经常用左右手做哪些事情?2.想一想,找邻居,巩固左、右(1)我的左边是( )。(2)我的右边是

2、( )。(3)第2排从左数第4个是( )。(4)第4排从右数第6个是( )。3.自学第4页,感知左、右的相对性像下图伸出右手,和你的同桌握一握手(1)握手时,我伸的( )手。 (2)同桌伸的是( )手。(3)握手时都伸( )手。4.看下图,找一找 你的左边有( )。5根据提示完成下列动作小组合作:各小组以小组长为中心,把自学所得在小组内进行交流。1.针对小组成员不会的问题,进行讲解,纠正答案。2.小组中大家都不会的问题,请用笔圈画出来。班内展示:请各小组代表展示学习成果,对于展示过程中出现的问题,可以请其它小组进行补充。质疑探究:在这节课的学习中,你还有不懂的问题吗?提出疑问,小组交流,共同探讨自悟自得:谈谈自己的学习收获及感悟:1.本节课我学了:2.掌握不太好的是:达标测评: 小丽 小红1.看图填空 你的前面是( ),后面是( ),左边是( )右边是( )。从前往后数你是第( )人,从左往右数你是第()人.2.圈一圈。课后课后反思今天这节课上,我的表现及改进的措施:

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