《人教版三年级语文下册第四单元争吵课件(第二课时).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文下册第四单元争吵课件(第二课时).ppt（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、15 争吵,复习导入：,本文的主人公是（ ）和（ ），两人因（ ）而争吵。相比而言，我更喜欢（ ），理由（ ）。,默读课文，哪些地方让你感到故事的发展出乎了你的意料？边读边画出来。,克莱蒂令人出乎意料的言行：,1、他心里想（ ）只微笑着说：“我不是故意的。”,2、克莱谛不时用眼睛瞟我，他在想 （ ），从他眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。,3、“不，安利柯！”克莱谛心里想（ ）微笑着用手拨开戒尺，温和的对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”,讨论：我和可莱谛和好了, 如果你是安利柯的父亲或者老师，你知道后会怎么说呢？,父亲知道这件事情后,是怎么做的呢?,父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该
2、第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去.,父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去.,同学们,学了这篇课文,你们受到哪些启发呢?,作者：亚米契斯 意大利作家，（）内容简介：本课选自他的日记体小说爱的教育一译心。这本书年一经出版，即在意大利轰动一时，仅出版的头两个月就再版多次。在它出版后的多年里，已有多种文字的译本。这本书是以一个四年级小学生的口吻来写作的。这部风行全球、脍炙人口的著作，把“爱”表现得精髓深入，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友之间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。,