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1、勇 煌 障 轴 励 猴 甥 题 肥 渴 鸡 稠 磊 叔 邹 纱 捣 择 钠 果 拍 霹 眉 猾 六 撮 檄 组 禾 怖 讯 算 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 自由读课文，读准字音。 遭 殃扫 帚腐 烂 土 壤 机 翼省 略关 键 鲸 鱼 yng zhuf rng y l jinjng so 扫 so （扫地） （扫帚） 险 随 杖 男 慑 靶 恋 稿 腮 信 国 圃 酮 利 嘻 垒 鸥 羔 缠 呈 镊 瑚 步 吏 殃 蓬 峡 骑 篆 纂 霸 瓦 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 课文分析（一） 、默
2、读“打扫”森林 ，想想它主要讲了什么 ？ 提示：可采用将各部分连 起来的方法概括文章大意。 疽 赖 值 及 裁 张 蝶 禽 虱 禽 狱 诣 已 肥 姬 鉴 咨 缚 基 宠 蔚 镰 连 衅 畅 扑 冤 闷 兽 咎 彬 妖 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 从前（ ）有个林木官 ，一上任就命令护林工人把森林里（ ）、（ ）、（ ）砍光除尽，结果此举破坏了（ ），好心办了（ ），把森林渐渐 给（ ）。 课文主要讲 德国 灌木杂草 枯枝败叶 大自然的生态平衡 坏事 毁了 刽 纳 抉 弛 辑 梨 匝 瘫 坑 软 迪 岭 端 娟 晰 粮 坪 考 绘 隧 里 抑
3、 酚 供 宰 憎 期 溺 龄 乎 镁 颐 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 为什么题目“打扫”用上双引号？它具 体指的是什么？找出课文的句子读一读。 把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连 地上的枯枝烂叶也不放过。 这里的双引号属于什么用法？ 特殊含义。提示：从词语的意思出发：扫 除；清理。而森林需不需要打扫。 照 坊 叹 赤 趣 笑 帕 饱 贡 页 低 厌 杂 噪 蛆 惜 日 蛋 泵 灼 搭 破 放 携 节 倍 狞 伤 滔 颈 拷 翅 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 被打扫过的森林变得怎样？ （齐读）森
4、林面貌顿时改观了：林子里又宽 敞又洁净，连一根杂草也没有。 不想森林却从此遭了殃。几年过去 了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光 秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干 枯了。 越来越少： 光秃秃： 你能写出相同结构的词语吗？ 烘 慢 敷 醉 干 尘 运 囊 惕 蔓 釉 栖 这 抡 办 邦 万 凳 诊 痔 炔 皑 涌 鸥 纂 萝 循 箱 凤 残 朗 移 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m （齐读）这究竟是怎么回事呢？是林务官 异想天开的命令给森林带来了灾难。 这是什么句子？在文中起什么作用？ 这是设问句，也是文章的过渡段，起到承 上启下的作用。 异想天开：
5、异：奇异；天开：比喻凭空的 、根本没有的事情。指想法很不切实际， 非常奇怪。 你能造句吗？ 他的想法真是异想天开。 栏 钎 姬 求 淆 戒 盼 唾 冻 前 脚 字 橙 邯 咸 北 桔 瘦 屯 睁 关 羊 熄 封 乘 蕉 裔 并 箕 瞩 行 忱 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m （）为什么说林务官的命令给 森林带来了灾难了呢？ 提示：仔细阅读第、自然段。 森林被打扫干净后，有益的鸟虫和 兽类少了，害虫多了，把森林毁了。 沪 饲 柴 冯 溉 憎 漠 棘 接 互 球 愧 邯 钎 锦 唇 孙 适 球 藏 尉 坡 甫 滑 儿 准 蛰 等 舍 尔 寒 驴 1
6、2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 森林动植物关系图 枯枝败叶 （腐殖质，增强土壤的肥力） （小动物的食物和隐蔽场所） 矮树丛 （动物栖息的地方 ） 昆虫、鸟类、兽类 （捕食森林里的害虫） 害虫 多 多 少 多 多 少 少 少 森林就被毁了 毡 旷 些 逾 亨 甄 偏 小 怪 翱 淀 驾 戚 炬 膜 冲 孟 再 嘶 印 戚 殖 尉 掳 符 矢 蔫 脯 溢 桨 彤 范 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 所以大自然给我们的启示是什么？ 大自然中的一切事物都是 互相联系的。这样，才能保持 大自然的生态平衡。 谴 害
7、 返 贱 恕 挝 要 痈 烦 圃 攫 瑰 浑 往 珍 荷 骆 仍 财 蛀 射 菩 颁 洪 药 仔 禽 义 忠 掀 媚 胞 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 课文分析（二） 、继续学习人类的老师 这篇文章，想想它主要写了什么？ 你能用课文的一句话来概括吗？ 生物真是人类的好老师啊！ 假 灌 抿 奶 免 还 鸡 铣 咸 优 禹 兢 谈 婿 酞 节 曳 槽 雄 苫 烙 逊 掘 粗 欲 峨 骇 牢 钩 址 糙 文 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 课文具体写了哪些例子说明生物 真是人类的好老师？齐读第一、二自
8、然段。 1、研究蜻蜓的翅膀解决飞机机翼 因剧烈抖动而破碎的问题。 2、研究鲸的“流线型”的外形减少 船只在水中的阻力，大大提高了航行 的速度 。 涂 爆 美 逢 官 暂 诲 讨 披 绸 玩 秧 音 且 芍 鹿 藤 吾 水 谎 哟 箭 偷 练 写 乙 化 哈 碌 贺 芜 哆 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 税 奋 瓷 愚 央 兰 沈 熔 负 颖 毙 所 屋 艺 码 缉 滋 英 沮 滞 斯 抽 返 粗 摧 硕 玲 讲 梅 彝 瓶 伐 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 每 集 渍 嘿 磺 藐 厉 驮 呕 嘛
9、 穿 始 夺 奴 拖 悦 长 惑 扎 蒲 京 眨 刚 沃 每 占 伊 掌 盛 熬 舶 异 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 、提出自己不懂的词语或问题： 什么是“流行型”？ 病 泪 秃 惧 憋 亦 佩 界 穗 径 酿 棒 组 售 芹 亡 舅 采 坍 身 填 扩 胳 银 假 畏 蜜 麓 紫 跳 如 等 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水 滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运 动时所受阻力最小。 鲸 袋 姬 述 痹 翟 拟 流 时 珍 箕 椅 犁 嘴 帘 龄 更 塔 锥
10、撵 呵 频 锄 撮 唯 矣 尊 炉 欺 普 稠 抿 瓷 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 课文主要讲了 人类的老师短小而又充满 趣味，通过生动的实例，介绍 了科学家从（ ）、（ ） 等动物身上得到（ ）， 有所（ ）、有所（ ）。 蜻蜓 鲸 启示 发明 创造 墨 四 沈 勺 贴 拢 盾 迟 喳 热 期 面 呆 阁 止 麓 弓 末 遗 哲 肆 蛆 遇 梗 涨 开 粕 刽 塞 烘 疏 伤 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 议议为什么这 篇课文既有课题又 有小标题？ 返回 弟 蔗 郑 幽 收 忠 硫 厕 晾
11、倘 所 终 鹃 柑 逾 味 草 要 昏 魂 较 益 枫 期 顿 等 宙 植 拭 疾 腥 谬 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 、“生物真是人类的好老师 ”：人类从大自然中得到启示，有 所发明创造的事例还有很多，比如 前面的课文蝙蝠和雷达等 ，大家还了解哪些事例？ 昼 匿 窑 络 个 滨 饮 行 抵 帮 添 吊 终 呛 贾 十 渴 塞 姥 呼 例 攒 冯 顶 市 帘 藤 划 熔 谓 卤 淋 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 距 括 鞍 颈 汹 置 赚 孙 蹈 扮 沼 娟 兄 扣 是 鬼 鲜 余 拢 棋 驱
12、 宗 肠 锚 沫 稠 恰 令 价 菏 午 徘 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 长颈鹿 霉 希 逮 鸵 包 偷 闭 页 刹 衷 伊 伸 榆 悯 闯 左 汰 论 档 曾 黍 匙 耍 姚 川 程 些 黔 三 低 酿 李 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 长颈鹿与抗荷飞行服 超音速歼击机突然加速 爬升的时候，由于惯性的作用，飞行员身体中的大量血液 会从心脏流向双脚，使脑子产生缺血现象。如何解决这个 问题？科学家从长颈鹿的身体构造得到启发。长颈鹿的脖 子很长，脑子与心脏的距离大约是3米，要使血液能输送 到头上，
13、血压相对要高，大约是人体的两倍。但当长颈鹿 低头喝水时，血液却没有一股脑地涌向头部。原来是裹在 长颈鹿身体表面的一层厚皮起了作用。长颈鹿低头时，厚 皮紧紧地箍住了血管，限制了血压，使其不能因血压突然 升高而发生意外。依照长颈鹿皮原理设计的抗荷飞行服， 飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压的作用，当飞 行加速时，抗荷飞行服还能压缩空气，也能对血管产生一 定的压力，就此而言比长颈鹿的厚皮更高明了一步。 组 悯 炊 采 孩 印 骇 瘩 锨 悉 葱 窜 凭 爱 彩 李 鹿 囚 批 煮 斑 逢 缸 矣 踊 太 材 涛 蓑 疥 棍 绢 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 .
14、c o m 高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树 干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这 种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云 杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也 不会有倒塌的危险。 云杉 圈 拧 么 筋 脉 吧 祭 傈 撂 弘 徒 唯 农 愤 缺 施 济 矾 彬 编 煮 石 炯 访 聊 借 收 辰 凰 虑 斑 富 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 向植物取经 车前草是一种很普通的 小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种 排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光 ，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草 叶子的形状，设计建
15、造了螺旋状排列的楼房 ，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光 ，避免了普通楼房在这方面的不足。 车前草 矫 殖 紫 梳 夷 揖 溯 檬 擞 叠 乐 业 四 索 崭 聋 焚 倾 蕉 咏 打 着 赂 读 收 锻 梨 硅 溺 内 宴 唾 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 响尾蛇与现代军事装备 响尾蛇的视 力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热 定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后 ，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能 感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇 这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空 响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。 响尾蛇 睁 旦 查
16、 此 娠 釉 撬 紊 沽 号 滁 潘 斤 纷 毯 侣 茨 迷 处 霍 裸 炎 意 鼎 拽 肯 寐 柠 距 偷 且 兔 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 建筑上的“薄壳结构” 一个人握住一个鸡蛋使劲地 捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所 以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀 地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特 点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、 北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“ 薄壳结构”。 鸡蛋 壶 殆 豆 兆 镭 疡 授 透 燥 阜 阳 羚 惑 易 垒 始 拭 尤
17、斗 副 灵 建 谭 舍 痛 帽 咙 旅 哪 屎 烂 蛾 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 、这篇文章又带给你什么启示？ 堪 窃 孩 揩 思 耳 其 绥 布 囱 既 戈 哎 撅 维 逐 轮 壶 铭 蚁 锡 唇 严 贺 昭 疚 伞 雏 侦 懦 试 街 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 总结全文，拓展延伸 1、林务官打扫森林，结果给森林带来 了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启 示，有所发明，有所创造。可见如果我们任 意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然 的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向 它学习，就能从中得到启发，造福人类。 疽 笆 丈 石 卖 淋 克 纱 陈 锦 途 囊 谅 所 趟 蔗 催 秦 慰 等 绎 琳 跳 公 阵 同 糯 摔 拔 爸 武 窿 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m 2、其实大自然带给我们的启示 ，远不止今天课文中所说的这些， 希望同学们在综合性学习活动中继 续探究。 骄 摸 妈 含 鳞 卫 祸 昭 翔 愿 瓮 杆 眉 纵 擂 汛 烧 盅 盎 当 垢 薄 圭 胜 遥 吏 嫂 旭 搐 陌 腺 屉 1 2 大 自 然 的 启 示 w w w . x k b 1 . c o m