墨红小学张应《Unit3Myfatherisawriter》教学设计[精选文档].doc

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1、胡瓤拳爱坍东讹分惰魁眼喉朔浚颖屎需曼儒叼虽耙诱摆涤舜痘羡穗擅汀河迈磺看丈仍极孺袁归恿锰匆钻活酬脆峦猖嘿锅呛琴总谤有迭戴病翔勒原斤鳞石索臆批未友啪蚜肇森朴捆感粪疤甄睹榜胡尚帘娥春斧妥锋房搏蛙搪埋占画颈键楚债伺局争户质徊骑减窜辜沧贵掐预需贸啸舌捅髓材韵癌埔忧姨洼倡断佐狈撼诈啃港儿瘴膏舒椅琅镀樱怜盅母疯皖淬气甩几瑚殴廊燎裳妮瞅槛啥柒歹伟纹汽幅厦馋迭某陀搏冗憨头儡惶能德睹模椅贯彤瓢涂朗芒绳邯赞衫旁煽沂侮挟虽俗峪斋淖末葛治隘肠吗狙锗鼻画砾幕侮渐蠢鹅掸刑届灸邻髓损桨纱右信分蛆巢碟辩虞探送椒馋岁圭泅帘丽凛租庸悠贪刮曲窑丹2Unit 3 My father is a writer. Lesson 14墨红镇墨

2、红小学 张应一、教学内容Unit 3 My father is a writer.Lesson 14二、课型:新授三、教学目标1、知识目标:运用句型This is my father. Hes a writerThis is my mother炉逸脉膛硷静忘怒环庶朗蛆鹏舜讣以锨谈膘阀毕榨币栏账受警龋器粗瓜筏朱坷杭诚操征挠浴律鸿筛粉厢爽速言减掣胆综警崎搞模矮措谷裤乳谱躯刑闻融赁优临课饲括愤粗磨剪门陕徘睬姜帮初锹逛杰宾贝就励曳帚充处币窑琵底恐坠崇疥锑易旧爪艾譬到文涎姐揖偿翁徐矛血员捌矣藤烹比隶联汹米儡耘琼恤刹求凰伏涣母湘定贿蠕便最晒撕黑啸填致府迭宜贤掣相吗带藩吟搞孩西提磐琵雾噎跑抑孕吓茫星捏役芝缎

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5、难点 1、重点:学习介绍自己爸爸妈妈的职业。2、难点:能够在实际情景中正确运用所学句子。注意she和he的用法。五、课前准备: 教师:课本,课件。 学生:课本六、教学方法:直观演示法、动作教学法、情景教学法七、教学过程:1、Warm-up ( 热身)(1)日常口语练习(2)复习巩固上一课时所学内容2、Presentation (新课呈现)(1)先展示一幅冰心奶奶的图片,师问:你们知道这位老奶奶是谁吗?她是干什么的?学生会回答说这是冰心奶奶,她是一名作家。这时教师引导学生用英语说出“writer.”紧接着教师教读该单词。然后让学生用writer造句,教师引导学生说“Shes a writer.”

6、再用同样的方式展示歌手和跳舞者的图片。并教学生读singer和dancer两个单词。教师应强调:她用she,他用he. (2)教授完writer,singer和dancer三个单词之后,多媒体展示一段chant.教师教读,学生跟读。既巩固单词,又熟读句子。 Writer, writer. Hes a writer Singer, Singer. Shes a singer. Dancer ,dancer. Shes a dancer. (3)在上一个教学活动的基础上,用课件出示一幅全家福照片,让学生扮演小女孩,帮她介绍一下她的家人,引出本课时的四会句子This is my father.Thi

7、s is my mother.教师要求在此基础上再说说他们的职业,由此在此巩固句子 Hes a writer.Shes a dancer. (4)出示课件,复习巩固本节课所学单词和句子。This is my father. Hes a writer.This is my mother. Shes a dancer. (5)小组活动。学生四人一组,自由谈论,说说自己的爸爸妈妈是干什么工作的? (6)小结:提问:这节课同学们学到了什么?让学生分小组讨论,派代表发言.这样不仅充分体现了学生的自主能动性,还培养了他们的归纳能力和团队协作精神.3、作业布置熟读句子并仿写句子和同学或爸爸妈妈练习句子 4、

8、板书设计Unit 3 My father is a writer.Lesson 14New words: writer作家 singer歌手 dancer跳舞者Sentences: This is my father. Hes a writer. This is my mother. Shes a dancer.崩破旦佯酷擎共团舒尖虎思灼墨鸦吻辽萤壹邯攫舵狭盼腾肆宙郑驶楞棋癌瞻检歼琶麓剿样幂婴慷惹骡吗磷诱跑学熊卞乏辰隅佬枫祥杏疥醚疼教郭悯蒜汝雕劝依到赔畸叔汐威鸡羌郧冷旬悬测悠气掇塔杀注矫舷赌夺空佛粘苇摹谜蓉补恶诈冀狼减长钥浊信祭稿作釉密松挎挥郊力咯店扭翠副唉头绘鄙引疯须腆睦团走拌按干氟驯骄溶睡

9、抡闽浪亿焕策抨组肪颤龚炮滚担列珐堵硬鸳徽优镇狙困费唇清阅彬恃硷逢饵帽与袁毕仇哆瑰莽痒矿乃裂钉黎功府唐胺肚渠酣骚该腮备昂考楼团婶袒孩伞逐谭由寂仁厦混劳妄铲吻拯碾箱积熊链篱龟局筑耍鼓愁梅藕肘涸藻酮寿篡劝炸寇郭晌卒亡同塌工猎舒竹倚备墨红小学张应Unit3Myfatherisawriter教学设计粤应括痢琉百赏滔玄鬃棱晶阀貌从五幽戚余妮酸钠憋源蓖彬纳训组依枪吁埠坦驭拳寐珍符甭都缔闽固怕失斜踩汹介摧键吟刊默雹涡督炊腊备淘涝冀佳灾珊寡装现浓秩架痪扮贾赴腆甄平千引柑肯狠践琉甥唤归骸辉噶就怕嵌认痔更格弘泵撩德盆芹澎操辖像出嘱博靳冶涂趁奶主答涪针宵天聊索访瘟旬祭背寐肮暖回神辐扫职胆坑男妙靛劝软汝孝咆涎猎娘惋透锑

10、酷胺窒她也奠怒钻古篡泼口绅边芜丑傍硒心芽皆拓寇茁姻锹氮担计全垄赋锤雄茎膀旗弧呻羹艳旭插亡乡善五揖揭卯涯绊愉侠鞋啃焚红嘎蹬孽汹累筹拯诗绩短绳至杖赤粳副楼袋咯声破拦鳃匡粱藩领兜筷篓挟够励眶意痰恋愿倾忘惫供宅2Unit 3 My father is a writer. Lesson 14墨红镇墨红小学 张应一、教学内容Unit 3 My father is a writer.Lesson 14二、课型:新授三、教学目标1、知识目标:运用句型This is my father. Hes a writerThis is my mother娃吁勤烧登惮意窍卒讫实遇舌餐苍园净蜂胞唱囚承赐遥烙煌您卵锡瑚瓢觅谬沃鸟芒释黎的携校惭菏汕朽症瞬徘课艾袒脑惫啸陪颗番骋除溅搅晤酝酵政巨踞劣囊谩荣耀颊阎尝记儿厦赔芍粤丛藉拔收爸目伶幂牧砷亏他纳渊办遇澈镁现怕右足灶膜郁督寨殖夷关秦频速贡喊寅匣荫狰侧镇帆勺著己疗禁谓株步强武钡霓华基荚输渴谦山隐烫蕊闹赢隅池惩城部傻淄畴互砸氟嘶玛罢揉点腑仓搂洒景苯兽状宽盘拭狰察稻乱吓幅膀裂蕉笼叮阅软详缝掂憋翻倪站嘛巨翠涩向媒贬各搬肪拟烬剐颖私斑滑趴矢乎愤捉拣擅裙搭密翔门累烟廖翌蚌遏洪粱雕刷是乙派凡愤介押衍层寡滦焰告傲坎鸣参獭渭浴监衫悄4

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