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1、角的初步理解复习一、填空。、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。2、长方形和正方形都有（ ）个角，它们都是（ ）角。3、拿一张纸，先上下对折，再（ ）对折能够得到直角。4、三角板上有（ ）个角，有1个角是（ ）角，还有（ ）个锐角5、红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，还有1个 （ ）角6、把一个角的两边再画长，角的大小（ ）。7、角的大小是指角的（ ）张开的大小。一个角的（ ）张口越大，这个角就越（ ）。8、画角时，先画的这个点叫做角的（ ），两条
2、线叫做角的（ ）。9、要知道一个角是不是直角，能够用三角板的（ ）比一比。10、在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。11、钟面上（ ）时整和（ ）时整的时候，分针与时针形成的角是直角。12、一个直角和一个锐角拼出的肯定是一个（ ）角13、下面的两个角，哪个角大?在下面画“”。二、判断。1、一个角的两条边分得越开，这个角就越大。 （ ）2、老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大 （ ）3、用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关 （ ）4、正方形比三角形多一
3、个角。 （ ）5、一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角 （ ）6、用直尺向不同的方向画两条线，就画成一个角。 （ ）7、角的两边越长，角就越大。 （ ）8、用一副三角尺
4、拼出来的角一定是钝角。 （ ）三、数一数。1、下面图形中各有几个角。 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 2、下面图形中各有几个直角。（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角四、画图。1、画一个直角，并标上直角标记 2、以下面的一条线为边，画一个比直角大的角，并写上角的各部分名称3、把下面的点作为角的顶点，画一个比直角小的角。. 4、在图中画一条线： 五、我会找1、下面的图形中,是角的在( )里打“”，不是的打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、下面的图形中，是直角的在（ ）里打“”，不是的打“×”，是直角并标上直角符号。 ( ) ( ) ( ) ( )