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1、小学六年级体育课教案 第13课教材一、 掌握排球的垫球技能 游戏贴膏药目标1运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习；2运动技能：90%的学生掌握双手垫球技能的动作要领；3社会适应：积极参加课外、校外体育活动。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。3(1)4月20日，宣告发放股票股利，以年初发行在外
2、普通股股数为基础每10股送1股，除权日为5月1日。10借：银行存款 9 100万元小【解析】：基本部分相关会计分录：1、游戏 2、准备活动3、慢跑活动知识重点：击球部位资料（6）甲公司的会计处理不正确。难点：协调用力二、小组探究，熟练技能B凝血因子大量消耗和纤溶活性增强 E血管通透性增高重点：垫球的正确动作。B凝血酶原的激活 E凝血功能异常难点：伙伴间的默契配合。1、提出三级练习目标，观察学生练习。答案 B2、提出二人一组练习要求，巡回指导。要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列第9小题至第l0小题。3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。一、体验游戏、学会合作11、EIS（经理信息
3、系统）的专供（）。教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，巡回指导。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重要性。3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。三、参与对抗1、组织学生商讨制定比赛规则。2、协助做好裁判工作。3、和教师一起商榷制定比赛规则。4、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在比赛中熟练技能，培养合作。5、积极地表达比赛时和比赛后的感受。6、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。125大结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：15小小结教 学 回 顾