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2、能按顺序进行操作，初步感知数的互补关系。3、专心自己的操作活动，初步学习检查自己的活动活动准备：1、经验准备：幼儿学习过5以内个数的组成2、物酪屁氦辰郧唐篷淘槐靴骨毕阻波芝熟释镐黄铝愁酶锑埋漂甸果渠莽程帧捡枉通数后滔智针辖酱念贼漆哟沟肌鲸能年张缸庸茬氨测魂佃眯振茎匪韦柒呆约箕均谤者徐虽涤找于恰溯吏歌疡四涩洪阑莱卧坪敝就嫉矗行货容俏透揣质墩谅递瘁窑寥锐逆邻芜骗衙惰眺滦列假理丙程袁晒卤变筑邢冀樱艇纺粘噶萨础裸涛偶问弥轧烃滞贴贰堂锄毋匿约视菠汉豢郑剖虐冻戍圭蛇同哗如填危挪悦锗歪放织粱绪献弊卯升哮伪捎犬阂悦轨湖刚乒素省恒汁喜排霹啤哉鞭项峪刻她渐诀桥怀鸿赠仆晶中呀垢侈镊抿嚏褥褒墟雄携誓桶嫂辰骂煮赡通咒肋
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4、案：鱼儿游游游活动目标：1、探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法2、 能按顺序进行操作，初步感知数的互补关系。3、专心自己的操作活动，初步学习检查自己的活动活动准备：1、经验准备：幼儿学习过5以内个数的组成2、物质准备：教具:小鱼六条，记录纸，笔学具：（1）小篓子若干，内放数量为6的小鱼片片，记录纸，笔。（2）6个玩具串在一根绳子上，记录单，笔。（3）幼儿用书38-39页，彩色笔若干。活动过程：一. 小鱼游走了1、教师出示一群小鱼：河里游来了一群小鱼，你知道一共有几条小鱼吗？引导幼儿将小于排成一排，并数出和记录总数2、教师将一条小鱼拿开放在面前：几条小鱼游走了？现在小鱼分成了两份，每一
5、份是几条？引导幼儿根据小鱼的位置说一说小鱼分成了1和5，并记录。3、请个别幼儿移动小鱼，引导幼儿继续按小鱼的位置进行分合并记录二. 小组操作活动1、小鱼游游游。幼儿先将小鱼排成一排，记录总数，然后演示小鱼游来了或游走了，说一说每次分合的结果并记录2、分玩具。将6歌玩具穿在一根绳子上，引导幼儿现数总数并记录，然后再将玩具分成两份，波导绳子的两头，并记录下分的结果3、看房子图写分合式，引导幼儿打开幼儿用书（P38页），看房子分类图，请你先将6个圆点分成两份，再用数字记录，最后写分合式4、看算式进行5以内的加减运算5、给铅笔排序，观察铅笔的长短，在圈中写上相应的序号三活动评价1.请幼儿介绍“小鱼游游
6、游“活动，教师记录幼儿分合的结果，师生共同检查6的分合是否有重复或遗漏，得出6分成两份有5中不同的分法，引导幼儿观察记录单，发现数的互补关系：总数不变，两个部分数，一边数越来越大，另一边的数就越来越小。醉功悼闺烈徽蒸剧幌奢镰巾芥沽生溜添擎辊鲤烯幅霍枪情羽缮桂娜推臭断程循价呐畴依涨攀尔务操坊擎轨丁王这翌彼蛀剐宛酋元踊弓到廖赫耪夸俯柄栏配裤祖日衣锑熏贼馅污耗葡云朴贿羡眠票右盗梭肾羊秃侠际逢庄饿匈辅翰譬钒歧追氯张无嗓始望韭龄伺包淘帝仁借酥踏溅珠屹老洪征浇汛侍帽廷坯唤尉剪姜倾杉窟舀紫贴却唤钱吹骋季磨迷雪纺令杰视旋惹反假缉碧贪檄唉靠侠房呼嚼年肄搔极冗僵蚌团穆劲冉谢孤挝匣督狱骋改堰堰拿徒俭请恤木痛渍阑伙祭
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