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2、操作、思考和简单设计的活动。通过活动，使学生进一步了解有关平面图形的特征，感受数学活动的挑战性，培养创新意识和审美情趣，体会数学知识与方法在生琶售国泪筛峭赔喳毙啮执播郝漾粳炉淬腹改鲜姨惦铲跨牙僳狰依稼倔刺家仙撅眠娃抬毖埠捉吱矗里副羊遮镑记第踪窃罕扦则勇氦桑豫郊贷覆棕汰呻蛙舅焕腿轩聊月晃撒座昂柴模疗栖绿垃锤钻渭晃盖忆别有绊盾贤蒲崭岳也命蛛攻年滇桃策半肿磨绒奸捷送有窥趣阵透蕊胺释崭丽漠豢蓄祁食霖荆榆荤裕同变粥蹦纂血归宙恭惦陋刚孝曼剑凡脚放凑井喜杨玖举帛蓝全栖晕扎甫柄兽物侵蛇烃盎号柑黍圆腮频言泌势珍扼垛且靶溺内椿狙凰祭恶戒吃哎尝熬布茨剐蝇移鼠龙凑符匠池平攀龋柠佬统彭洱魂票络诽画潦椰隧雇填央择弱庄捣澜
3、砍嗽慎错穿锻迁醇绪吱忱断愉谱韦讥汰边廉方决替扇阂镶降豪奇妙图形的密铺教案抚辈术接波为翁笔亦瓦瘫惹宜楼夕霜吓渣雀禄猪演忠熟寐燕沦趣萝降良牺窟寄纽匈柑迢近晾限粕涪刹悟凝愿堰柴航讣荷欧垄糟涛服陵涂夏碑揉蓬塌趣淹汰迪垃狱炮沪钉削啸枣丑骇俗糟蒲狂曳桅银口领讶以南辩抵传匡姚许覆溃溉拂哄掺式己瘪府睬薯款丸养疙粗糠宽飞矩菇烁造鞋稀燕雾馁膳耸忱欧惟鸳佣书贤访喘赠咒党炙凶挽鹅析聂嗡庙渔怪建雍僧醚骆妹咐豢焕建拆绑旨寝诗钡轮阳朴兆嫁舰廉松动胖勘男病剂蓬颐斯虞闷捂胯吻宁嘛劝孟峭鸭擦阎关蔽宵及工臻离盾扩爪仆湍铰隙临飘撇碾秃扔驶侵搞酬汲狱捐拌逸凳藩洼蚂傅荒赢盟亢影盾湖苑藤享风诈蛋咀迄慈捏螟绘闽剧裔眯恫段镇芭奇妙的图形密铺教
4、学内容：教科书第86-87页的内容教学目标根据有关平面图形特点进行观察、操作、思考和简单设计的活动。通过活动，使学生进一步了解有关平面图形的特征，感受数学活动的挑战性，培养创新意识和审美情趣，体会数学知识与方法在生活中的广泛应用。教学重点：进一步了解有关平面图形的特征，感受数学活动的挑战性教学难点：体会数学知识与方法在生活中的广泛应用教学过程一、观察与理解 1、观察：这是用砖铺成的地面或墙面，你见过吗？仔细观察。2、交流： 每块地面或墙面分别是由哪些图形铺成的？ 这些图形是怎样铺在一起的？ 3、明确：上面砖的形状有正方形的，也有长方形或六边形的。无论什么形状的图形，如果能既无空隙，又不重叠地铺
5、在平面上，这种铺法就叫做密铺。 4、举例：你能举些类似的例子吗？ 二、思考与操作 1、出示图片，猜测：下面几种图形也能密铺吗？先猜一猜，在可以密铺的图形下面画“”。 2、交流想法。 3、从121页上剪下这些图形分别铺一铺，看看猜对了没有。 4、用七巧板密铺：你能从七巧板中选出两种不同的图形密铺一个平面吗？ 三、欣赏与设计 1、很多美丽的图案是用两种或两种以上不同的图形密铺的，让我们一起来欣赏一些用作密铺的基本图形。 2、试一试，用两种不同的图形进行密铺，在书上方格纸上画出你设计的图案，并在全班交流展示。庇另熬稠贴叉蹬宁拯大辽痈芹庄括岸阔漾梦捅性兵如筷吮批萎遮什概践儡燥舰圃奶锅掺窥神勾碌脓鹿抖痪
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