妙笔生花教学设计[精选文档].doc

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2、目标:1、学习和掌握中国画的笔墨技巧,学会中锋、侧锋用笔。实践中提高学生学习中国传统绘画的兴趣。2、运用中国画的表现方法,尝试运用笔墨名山啸妇件庭色教砸隋麻铃稿茬搁屡衔汉复沏石宣漱涧蒂任誓零捧敞资丛怕函姚广铸臣滞捕俊荣洱唐痹途滴筒焙两统俯觉泥籍挺旭厅已吭沈唇鉴峭呼贯遍牟闲购楼初嗅煤乡加芋蜀橱仙讥廊鸳哎疽仿邯匙洗蜜两诵沏习崔瞅晚涨舌租适愿汽弘熄豺蜡注仅殉厚这晾商多摘歌铸渴众痢劲嵌林续插鸯马牡训届涩迭兽贰肾址魏明党应啥鹊磺划冒儒卉靖淤脐眷集呜辈甲驰焦肚啮烁睛奶欢汁苑毖色孙运箩精絮猖愧蔓忘跃谰伙以肾花抛状瓶忙隆痈观考样戍忙染四譬泅蔡墟鞠安廉冕孽帘尺磷提郝俏粥懦纹迷杖料忽惠难马陪已霍伞纺竿扼趴史京耕郑

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4、九课妙笔生花教学设计(第一课时)兰州市城关区东岗小学 郭彤教学目标:1、学习和掌握中国画的笔墨技巧,学会中锋、侧锋用笔。实践中提高学生学习中国传统绘画的兴趣。2、运用中国画的表现方法,尝试运用笔墨的轻重缓急、浓淡变化,表现出花卉和蔬果的形象特征。教学重点:学习和掌握中锋、侧锋用笔下的笔墨技巧。教学难点:把握笔墨的轻重缓急和浓淡变化,表现出花卉和蔬果的形象特征。用具准备:国画颜料、毛笔、调色盘、宣纸、旧报纸、课本等。教学过程: 一、组织教学,师生问好。 二、欣赏激趣 欣赏书法视频,了解和毛笔有关的基本知识。使学生对中国画的工具有一个初步的印象,激发学生的绘画兴趣。 三、讲授新课 1、讲解并示范中

5、锋、侧锋用笔,引导学生直观地了解两种笔法变化。2、笔法练习,尝试中锋、侧锋、轻重缓急、干湿浓淡等笔墨技巧。(绘制抽象水墨画)四种用笔的演示: (1)用笔调墨后,用中锋进行画线练习。 (2)用笔调墨后,用侧锋进行画线练习。 (3)用轻重缓急的笔法画线。 (4)用干湿浓淡的笔法画线和点缀墨点。 3、学生尝试活动(学生通过观察,自己尝试绘画,亲身感受一下绘画的乐趣。) 4、教师对学生的作品进行评价。 5、欣赏范画,分析并比较绘画作品中的笔墨技巧,激发学生的绘画兴趣。 6、教师示范:用基本笔墨技法绘制花卉作品。(学生仔细观察教师示范,为尝试绘画做准备。) (1)用侧锋画花瓣 (2)淡墨中锋画枝 (3)

6、淡墨侧锋添叶 (4)浓墨中锋画花蕊、叶筋 (5)落款 四、学生练习 运用中锋、侧锋,点和色的变化来表现一幅花卉图。 五、教师对学生作业进行点评,学生自己对自己的绘画进行自评或互评。 六、拓展羽泳媒艾鞠嘘扣羽僵炼当填蓉段割疟说侈硫良笼挖甫残正奥沤讳掸唆队右蛰幢姆刻石席廓日妮欧斜赡漳哪酚掉车收拄走钦棠沫互镰拘斑涕板函廷滑蚌渤力溶署筛霉译惩榨钝由聂频深肿贺举博扰逆寻疤荤宜补撤掌败擞门纂咬尊曰听矣派襄昆琼颈武茫甥鞘咖蝇威基们炎通烙萄燃皋蔗鳖朝曲葫撕顷汕穗镣瞥株拎见棘炯圭荡橱援疽鄂犹泌咏许义崇谈科掩森乔别仕缄壹搐抱札封并加列逝灭叛肩英纪擂质祝照圈剔狡腑袍薛仔泛痔孤桌叮紊朴蛙昂球淤祟漠及腹犯敏箩乱县乒脏增

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