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1、七年级英语上册 单词巧记 句型语法剖析 Unit 6Do you like bananas 人教新目标版七年级上册单词巧记+句型语法剖析(Unit 6 Do you like bananas) 三点剖析 单词?巧记?典句?考点 【巧记提示】 like(喜欢)?bike(自行车 【经典例句】 我喜欢茶甚于咖啡。 【考点聚焦】 1)like后面常跟动词形式，即like doing sth.表示经常喜欢做某事，表示习惯性的爱好。而like to do sth.通常表示一次性或临时性的、具体的喜好。 2)like 还可作介词，意思是“像一样”。 【活学活用】 1.选择 Jim A.doesnt lik
2、e eat B.likes to eating C.like eating D.likes to eat 答案:D 【经典例句】 他们把西红柿称为“爱情果”。 【考点聚焦】 复数形式是在后面加。 【活学活用】 2.用tomato的适当形式填空 I like eggs,but I dont like these . 答案:tomato,tomatoes 【巧记提示】 or(或者)+an(一个) 【经典例句】 这儿有一箱橙子。 【考点聚焦】 orange有多种意思:用作名词，意为“橙子;柑子;橘子”;用作不可数名词时，意为“橘子汁”;用作形容词时，意为“橙色的;橘色的”。 【活学活用】 3.组成句
3、子 答案: 【巧记提示】 food(食物)?fool(傻瓜 【经典例句】 He is hungry,please give him some 他饿了，给他点食物吃。 用心 爱心 专心 1 【考点聚焦】 注意下列表示食物的名词:rice大米;porridge麦片粥;noodles面条;dumplings 饺子;pizza比萨;bread面包;biscuit饼干;soup汤;fruit juice果汁;pork猪肉;mutton 羊肉;beef牛肉 我的记忆卡 【活学活用】 4.组成句子 答案: 【巧记提示】 break(打破、破坏)+fast(迅速，快) 【经典例句】 早餐你吃了什么, 【考点聚
4、焦】 1)英语中，在表示三餐(breakfast,lunch,supper)的名词前，习惯上不用冠词，但当特指某一顿饭时，也可用定冠词。如: 现在晚餐准备好了。 早/午/晚餐吃什么”常用 “have.for breakfast/lunch/dinner”来2)“表示。 【活学活用】 5.翻译句子 早饭你吃鸡蛋了吗, Do you have eggs for breakfast? 答案:Do you have e 【经典例句】 Apples,bananas and strawberries are my favorite fruits 苹果、香蕉和草莓是我最爱吃的水果。 【考点聚焦】 fruit
5、指同种类时，不加，指不同种类的水果时，要加-s。 【活学活用】 6.根据首字母填词 Apples,pears,bananas are all f . 答案:fruit 【巧记提示】 vege+table(桌子) 【经典例句】 Farmers plant vegetables 农民在田地里种植蔬菜。 用心 爱心 专心 2 【考点聚焦】 1)vegetable指同种类时，不加，指不同种类的蔬菜时，要加。 2)熟悉下列蔬菜的名称:carrot胡萝卜，celery芹菜，cucumber黄瓜，potato土豆 【活学活用】 7.根据首字母填词 Cabbage,broccoli and tomatoes
6、are all v . 答案:vegetables 【巧记提示】 star星星?start(开始)。 【经典例句】 St 群星在天空中闪烁。 【考点聚焦】 star可以指天空中的“星;恒星”，也常指“名人;明星”。 【活学活用】 8.据首字母填词 There are many s in the sky at night. 答案:stars 【巧记提示】 health(健康) 【经典例句】 虽然我奶奶80岁了，但还很健康。 【考点聚焦】 1)派生词:health n. 健康;健康地 2)同义词:身体好的 【活学活用】 9.用health的适当形式填空 is better than wealth(
7、财富).We should eat food every day,so that we can grow up . 答案:Health,healthy,healthily 短语?典句?考点 lots of许多的;大量的 【经典例句】 我们有很多事情要做。 【考点聚焦】 1)lots of“许多的”主要用于口语中，也可用a lot of替换。修饰可数名词和不可数名词均可，一般用于肯定句中。 2)与其意思相同的词还有many,much，在否定句和疑问句中则用many(修饰可数名词)，much(修饰不可数名词)来代替。 【活学活用】 10.翻译句子 1)他有很多朋友。 2)他们没什么钱。 答案: 2
8、)They dont have much money. make a list of sth.列个清单 【经典例句】 He makes a list of 他列了一个食物清单。 用心 爱心 专心 3 【考点聚焦】 list为可数名词，“两份清单”要说two lists of。 【活学活用】 11.翻译句子 妈妈，请给我列个购买物品的单子。 答案: 句子?剖析?拓展 你喜欢香蕉吗, 【剖析】 本句为一般疑问句，表示询问对方是否喜欢某事物。其中do为助动词。若主语是第三人称单数形式，则要用does。 【拓展】 1)表示“喜欢某人或某物”，常用“like+名词/代词”。在句尾还可以用a little
9、/very much/a lot等来表示喜欢的程度。 2)表示“不喜欢某人或某物”，常用I dont like.或 I dislike.,如果在句末加上at all，则表示“根本不喜欢;一点也不喜欢”。 就早餐而言，她喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。 【剖析】 for breakfast在此处作介词短语，表示“对于/就早餐而言”。用来修饰整个句子。也可把for breakfast放在句子的后面。即:She likes eggs,bananas,and apples for b 【拓展】 1)have sth.for breakfast/lunch/dinner 早餐/午餐/晚餐吃 2)at break
10、fast/lunch/supper(dinner)意为“在吃早餐/午餐/晚餐的时候”。吃饭通常说have breakfast/lunch/supper(dinner)。 语法?聚焦 like“喜欢”抢镜头 Photo 1 说明: 1.“like+名词或代词”表示喜欢某人或某物。 2.句中bananas,apples为可数名词复数形式。可数名词单数变复数的一般规则是: ?一般情况应在词尾加。如: ?以o,s,x,ch,sh结尾的，在词尾加。如: ?以辅音字母+y结尾的名词，先将y变为i再加。如:?以f或fe结尾的名词，将f或fe变为v再加。如:knife?knives,wife?wives 说明
11、: 主语是第三人称单数时，like加;否定句中，在likes前面加doesnt，likes 变为like。 用心 爱心 专心 4 说明: 在一般疑问句中，主语若是第一人称，第二人称或第三人称复数时，句首用助动词do，回答时，肯定回答用do，否定回答用dont。 说明: 在一般疑问句中，若主语为第三人称单数，句首用助动词does，回答时，肯定用does，否定用doesnt。 典题精讲 经典题型 例1Kate likes French fries.(改为一般疑问句，并作肯定回答。) Kate ,she 思路解析:行为动词like一般现在时一般疑问句的构成要借助于助动词do或does，这里Kate作
12、主语，因此用does引导一般疑问句，likes恢复为like，肯定答语是Yes,she does。答案: 黑色陷阱:切记句首加Does后，后面的谓语动词要还原成动词原形。有的同学会顾此失彼，从而造成失误。 例2We have hamburgers and A.milk B.milks C.a milk 思路解析:milk为不可数名词，没有复数形式，不可加。答案为A。 黑色陷阱:分清是可数名词还是不可数名词，是做题的关键。有的同学一看前面的为复数，后面也就用了复数，而误入陷阱。 绿色通道:在英语中，凡可以计数的名词是可数名词，凡不可以计数的名词为不可数名词，不可数名词大多是一些表示物质或抽象概念
13、的名词。不可数名词没有复数形式。 例3(2010山东德州模拟模拟) A.Thank you,sir.Here you are C.Thats OK 思路解析:本题考查交际用语。上句意思为“我可以叫你杰克逊吗,”所以下句应为“当然可以，”，答案为B。 黑色陷阱:做好本题要知道所给选项的意思。C项意为“很好”，而D项意为“我不知道”，不能回答本题中的上句。 原创题 假设你是Kate，Tom和Paul是你的朋友。看下面的表格，是非常喜欢， 为有点喜欢， 为根本不喜欢，写出表中所列内容。 (2)两锐角的关系：AB=90；Name hamburgers tomatoes apples 用心 爱心 专心
14、5 （5）二次函数的图象与yax2的图象的关系：Kate Tom Paul 参考答案:I dont like hamburgers at all.But I like apples a little.My friend Tom tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越大，梯子越陡，tanA的值越大。likes tomatoes a little and he likes apples very much.My friend Paul likes hamburgers (5）切线的判定定理: 经过半径的外端并且垂直于半径的直线是圆的切线.思路解析: 表示根本不喜欢，主语为I，所以可写为I don
15、t like hamburgers at all. 表示有点喜欢，所以用I like apples a little表示。在Tom一行中，主语为Tom，谓语动词要用第三人称单数，所以就Tom可说My friend Tom likes tomatoes a little and he likes apples very much/a lot.而Paul喜欢的是hamburgers，不喜欢apples，对于否对圆的定义的理解：圆是一条封闭曲线，不是圆面；定，要加上助动词doesnt，所以就Paul可说My friend Paul likes hamburgers a lot,but 绿色通道:根据
16、表格内容写话，这是书写题型的一种。在做此类题时，要注意人称的运10、做好培优扶差工作，提高数学及格率，力争使及格率达95%。用、谓语动词的时态、名词的数以及句子的肯定或否定形式等。 64.24.8生活中的数3 P30-35巧学法园地 名词单数变复数方法巧记 |a|的越大，抛物线的开口程度越小，越靠近对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越快；可数名词有复数，结尾占多数。 4、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受数学在日常生活中的作用,感受加减法与日常生活的密切联系,同时获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力。词尾若是s,x,ch,sh，直接加上。 辅音字母+y，加之前，要先把y变i。 (1)如圆中有弦的条件,常作弦心距,或过弦的一端作半径为辅助线.（圆心向弦作垂线）词尾若是f或fe，在加之前要先变为 用心 爱心 专心 6