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1、第一单元 除法第一课时：两位数除以一位数（首位能整除）【课型】：预习+展示【教师寄语】：如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 爱迪生【使用说明及学法指导】：教材第1页，自主学习，合作交流。【学习目标】: 1、我能掌握两位数除以一位数的口算方法，理解整十数除以一位数的算理，掌握两位数除以一位数（首位能整除）的计算方法。2、我要提高观察、探索、动手操作的能力。【学习重点、难点】：重点：明确算理，基本掌握两位数除以一位数（首位能整除）的笔算方法。难点：明确算理，掌握两位数除以一位数（首位能整除）的笔算方法。【知识链接】：1、口答。20里面有（ ）个十，46里面有
2、（ ）个十和（）个一。70里面有（ ）个十，83里面有（ ）个十和（）个一。2、口算。63 93 84 7342 62 55 94【学习过程】：一、自主学习 1、自学课本第1页。2、思考：（1）题目中的条件和问题分别是什么？（2）“平均”是什么意思？二、问题探究从题目中我看到有两个问题需要解决：平均每个男孩买多少枝铅笔？平均每个女孩买多少枝铅笔？要解决这两个问题，我需要用（ ）法。我会分别列出两个问题的算式：- -三、合作交流1、小组合作探索402、462的得数。用小棒摆一摆，分一分，并说出摆与分的过程。2、展示汇报。 402就是把4个十平均分成（ ）份，每份是（ ）个十，也就是（ ）。462
3、需要用4捆零6根小棒，先分整捆，每人分得2捆是（ ）枝，再分单根，每人分得（ ）根，合起来是（ ）根。3、462还可以用竖式计算：小组合作尝试写出竖式，说说笔算过程。四、精讲点拨先算十位上的4除以2得2,2写在商的十位，2乘2得4，写在被除数十位数字4的下面，4减4得0,0不写，再把个位上的6移下来，6除以2得3，3写在商的个位，3乘2得6,写在被除数个位数字6的下面，6减6得0.五、能力提升1、课本第2页“想想做做”。2、三年级的93名同学去春游，学校租了3辆大客车，平均每辆大客车坐多少人？六、课堂小结1DIC时血液凝固功能异常表现为 这节课我们学会了两位数除以一位数（首位能整除）的口算方法
4、和笔算方法，在用竖式计算时，十位上的数字除以除数得到的商要写在十位数字的上面，个位上的数字除以除数得到的商要写在个位数字的上面。7() 内毒素、抗原抗体复合物、凝血酶等可直接损伤血小板，使其聚集并释放血小板内含有的丰富的促凝物质和血管活性物质，促进血液凝固。血小板内主要的促凝物质和主要作用是血小板第3因子：提供催化反应表面，加速凝血酶原激活物的形成；血小板第4因子：抗肝素作用；血小板第2因子：促进凝血因子I转变成纤维蛋白；-血小板球蛋白(-TG)：促进血栓形成。血小板内主要的血管活性物质和主要作用是血栓素A2、ADP：使血小板进一步聚集，形成血小板血栓；5-羟色胺、儿茶酚胺：使血管收缩、血流减
5、缓(血栓素A2也有此作用)。【达标测评】 1、用竖式计算下面各题。 844 = 688 = 963 = 622=2、3、 简述甲公司发行权益性证券对其所有者权益的影响，并编制相关会计分录。两只猴子一共摘了44个桃，平均每只猴子摘了多少个桃？【解析】：(1)20 X 1年1月1日，甲公司按面值购入乙公司当日发行的债券l0万张，每张面值l00元，票面年利率5；同时以每股25元的价格购入乙公司股票100万股，占 乙公司有表决权股份的3，对乙公司不具有重大影响。甲公司将上述债券和股票投资均划分为可供出售金融资产。11妊娠后期、应激、严重酸中毒等患者的 血液常处于高凝状态。( )3、刘老师买了3副乒乓球拍，付给营业员100元钱，找回34元，平均每副乒乓球拍多少元？4、三年级1班有36名学生，三年级2班有30名学生，两个班合在一起做游戏，每6人一组，能分成几组？从患儿的临床表现看患儿有可能发生了DIC，为了确诊，应进一步检测血小板计数，凝血酶原时间，进一步检测纤维蛋白原含量。DIC患者血小板计数通常低于100109/L、凝血酶原时间延长（14秒），血浆纤维蛋白原含量低于1.5g/L。答案 D1、管理信息系统【课后作业】 ：必做题：练习一第1、2、3、4题。选做题:【答案】：A45个小朋友进行野餐活动，每张桌布周围可以坐4人，一共准备这样的桌布11张，够用吗？