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1、第 1 页 20XX 幼儿园学期末个人总结 特征码 YPcOcimChovzUKQTOwSo 时间的脚步从不停歇，我不禁细细品味着过去的一点一滴， 酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在一年实践中的几点总结： 一、政治思想方面： 本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师 能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱 岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习， 做好笔记，本学期主要学习了：十六届四中全会的精神内容。 平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，时刻以 爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会的口号严格要求自 己。树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教
2、育形式，关注每 一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。 积极参加党组织的活动，在活动中能积极发表自己的意见和建 议，时时以一个党员的标准要求自己，顾全大局，在迎接 5 月 份的市一级园复查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手术治疗， 但为了幼儿园的迎检工作能顺利完成，我一直拖到了六月下旬 第 2 页 才住进了医院。 二、业务工作方面 1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境： 上半年，我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一 个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想 表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在 环境的创设上不再只是老师单方面的努力或
3、者简单意义上幼儿 的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、 参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、 幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手 探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。 并创设了幼儿感兴趣的活动区。 2、教育教学方面 根据开放教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以 挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、能力、 兴趣、需要为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动 化的理念指导下，用主题统整的形式，将各领域的学习关联起 第 3 页 来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、 事、物产生交互作
4、用中获取各种经验而成长。在一日活动中我 能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初 制订周计划并每周及时调整教学内容，严格按照周计划开展活 动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩 子的自主学习进行了研究和实践，中华志努力探索孩子自主学 习的所需要的条件和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主 学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩 子的自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合，让教 师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。和社区对话， 利用社区的环境开展活动。 3、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的 每个环节，寓教于乐。 下半年，
5、我接手的是托班新生，年龄均在两岁半左右。为 了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行 集体活动，我们在开学前的第一期家长园地中例举了孩子入园 会出现的种种现象，并具体请家长做哪些配合。幼儿入园后， 我们从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的 信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会 效应。 第 4 页 作为托班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为 了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,我们一个多月不分早中班,刚 开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活 动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉， 直到孩子们一个一个地进入梦乡
6、，使他们感受到老师的爱，让 他们感受到充分的关注，攻克了一个又一个难关。帮助幼儿养 成了良好的午睡习惯。我还结合班级幼儿的年龄特点制定班务 计划、教学计划等，从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞 活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替， 创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各 种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。 俗话说良好的开端是成功的一半，为了减少孩子对亲人的 依恋，稳定他们的情绪，我们增强了一日活动的丰富性和趣味 性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。托班 幼儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流 汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能
7、耐心与家长交流，中励志 共同探讨针对不同孩子的教育方法。孩子一点一滴的进步，我 都会与家长共同分享;孩子少许的退步，我也会与家长一同教育。 有些家长工作繁忙，我们会电话交流孩子在院的变化。对于有 意见的家长，我及时采取措施，体量家长心情，从家长的角度 第 5 页 出发，共同解决问题。我们细致的工作，赢得了家长的信任和 赞许。在教育活动中，我能灵活运用多种教学手段，尽可能地 打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿 的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都 做了充分的考虑。我还特别注意结合托班幼儿的年龄特点，选 择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同
8、参与。在游戏活动中，我根据幼儿的兴趣开设了娃娃家、喂娃 娃吃饭等一系列游戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而 激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及 口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到 及时发现问题、解决问题，从而使教育工作有的放矢。在元旦 亲子联欢活动时，家长们看到自己孩子的点点进步，感到由衷 的高兴，对我班的工作也给予了很高的评价。 三、积极、认真开展课题研究，多方面的提高专业技能。 下半年我园面临十五课题的结题验收工作。我作为课题组 的一员承担着子课题的研究。我积极投入到课题的结题验收工 作中。将自己的工作做扎实，为了撰写、修改子课题报告，查 找资料，我常常晚上加班加点到很晚，为幼儿园的课题工作尽 了自己的努力。 第 6 页 一年的工作中我积极参与教育教学改革，不断总结教学经 验提高专业技能，撰写的观察笔记获区三等奖、论文试论幼 儿园角色游戏中教师的指导获区二等奖。今年我还被评为区 保教先进个人和区先进知识型教职工，同时在华师进修学前 教育本科的学习也圆满结束。 总之在这一年里我的工作取得了一定的成绩，但仍然存在 许多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期 的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功 的渴望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把 握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。