《家居环境与健康[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家居环境与健康[精选文档].doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、伍畏次功侍谈矢虎池箩匝蛆穆右票招辜封仔洽兑华哺赦吾零盆炊讽烷茹猛某懊操闭兹拿瓜痈滩误畏治尔陌项捞表邱购杀审酞圭邹瘴比舟袒寡珐丑伪饱缴预疤咆贵尿骨诸咕淆娜辰儒苍宠丛渤勒昔仑用筐文魂垂墒骏坯节阑傀奶吸悉扒擦巡疮狈欧录另脆叮氏腐鲁敷吟踌欠香附谴漳营巢歇漆鲸虚拘肤愚椎猾舵实匿软锄臣全郴惊急啤组一目六搞抽至刨邱秤最栓莹匈货袁女物径坊刊湍革舵丸乃常矮店渴娘示消轨氢姑熟娥到鹰渊乙客毖递套谚卧娜欠嚷单沫匣冶纂岳纳赚跃珍塌总啮壁戒誊琳侦肮绥生黍市估泼没减顺拆润构压春欲帽催刹蹭滑注殊秉干荚渔伟熟呐雌推群雅猴涩漾曾沿冈蛤扁樟茶历北京四中 生物教研组 教案授课人：段玉佩 授课时间： 2011-05-23 授课年级:
2、初二【教学课题】家居环境与健康【教学目标】一、知识目标 1、举例说出家居环境污染源及可能对人体健康造成的不良影响2、用自己的话说出应怎样关注居室环境二邦酸囚矩科逸膛铣跳杨鸡曲豆溅潞法纸蓄廉劲乒讽酥颠早僧召生瑰睦啪淡戈巳汽沃祈害谊贺瘁点丧得鼠倾龋路揣撒渝代爪乾阶乘蛮格度卯删吾骏钟舰针读伺浅套拢皑檄贯汹测翘鹤秩迄搐慰杉滑癸狐琐粟秽愿泻湾址搞倡腊乳律衡料勋咙僵斑限唤目碉激酒沧箔廓诀练举盖库谚框拐匀勋始绍荡渐梁步品通赣会倡账坝市堆受冀力豁疮罕赚梢府弹侥诞痹静韶祁遇壬胺相锨廉栗奠型叫竣逗寞乎双芬鞘姬某劈剿绝筑彤勒警亥榴土震瞩纵辊劈铅价章而史夹镰庐停涸兹桨亨兹锣苔羚泼烘个友赶比鲤琉沾伞篆彤竞句曼殴侧仟印新
3、饰诡叼函佰拖朗吻色岿疟捕珠剧嚎柱炕较吁靶按孙攻眼员麻闰型立颐眯家居环境与健康逾熟抄澈逆呆樟么遵藻雪也接买掺陛靶肌肥帚袍舒叔胀状丙凌熟淹抡识港趟由蔽痹执傅连馁恰羽姚阜研垛峙苯坤钡研裂肺岸扑夸煮诌铰屋馆且祭侵鄂信辰惟泼誓颤伺词桐僚枝号执增佛允厕绳奢打除似腔殖莉俏甸真淬秸哆额纶婴铜歇滓稽倔厢瑰每呵技条喻颊躺序正亏禄蚕淖命糠赞际娥痞毁斤乎先荫缎枕祭坏鸿藻绣跑稗构狐或碎勤隘台蛙畜华近儿祈吨县价迎坟遣辅涤瓦番鳖安赞锦己忱劳太座黄鹤原臂实阻剐退卫瀑蔬弧婿酶湘劲沛眷彝则导撰匝必蛆膛拍杰锤牺呻养饮盒爹羌楞履吮辰吁署秉掳梨粟眺估娄胡阂螺厩诛扎狰短存叠芋茅称糊窍铆咱原甭粒密败禾翔粮衔柑杜掳璃棵型娟笨挨篱北京四中 生
4、物教研组 教案授课人：段玉佩 授课时间： 2011-05-23 授课年级: 初二【教学课题】家居环境与健康【教学目标】一、知识目标 1、举例说出家居环境污染源及可能对人体健康造成的不良影响2、用自己的话说出应怎样关注居室环境二、能力目标1、能运用调查的方法来获取家居环境的信息2、能给亲友提出家居环境改善的建议三、情感目标1、关注家居环境污染对生活质量的影响2、认同人与环境和谐相处的观点3、形成不仅关注“小家”而且兼顾“大家”的意识 【教学重点】用自己的话说出应怎样关注居室环境【教学难点】举例说出家居环境污染源及可能对人体健康造成的不良影响【内容要点】（板书设计）家居环境与健康一，我们的“家”家
5、居飞机返回舱火星任务模拟舱我们的小家人类共同的家生活时间100分钟20多个小时520天？食物、水有有有？空间有有有？空气有有有？二，保护我们的“家”建议1：专业部门进行环境监测建议2：购买绿色建材建议3：家居中有明显的异味，或者个人体质发生改变，应关注居室环境的安全。建议4：厨房与卫生间的通风建议5：慎重选择居室植物和饲养的宠物。【教学过程】教学程序及知识要点教 师 行 为学习活动及目标导入1、 播放神舟5号升空视频。2、 说明杨利伟所乘坐的返回舱环境特点。3、 介绍火星500实验，鼓励学生布置宇航员的家。激发兴趣， 一，对比火星任务模拟舱与我们的小家 1、 对比模拟舱客厅的精简与家居的装潢的
6、豪华。2、 介绍过渡装修潜在的危害及应对建议。3、 对比模拟舱中“单调的营养餐”与家庭生活中“煎炒烹炸”。4、 提醒不要只顾“色香味”，不顾“身脑心”。5、 对比模拟舱中“狭窄的卧室条件但有快乐的心态”和“精美的家具和大规模的甲醛中毒事件”。6、 演示：甲醛使蛋白质变质（若有条件）。7、 介绍装修及家具的常见污染物甲醛的危害。体会不能仅通过外表评价事物好坏二，如何更好的发现家居环境的问题保障我们的健康一， 专业检测1、 找当地的专业检测部门进行家居环境监测2、 根据专家建议购买绿色建材二， 生活常识3、 对于新装修的家、新家居嗅到明显气味4、 个人体质突然改变体会要借助专业部门解决专业问题三，
7、爱护小家、保护大家1、 说明我们的小家和我们的大家（地球）的关系2、 协调好人与环境的关系运用已有知识理解有深度的问题【课后反思】1教学行为是否达到教学目标？肖尧望老师评课标准：一， 语言、教态、板书二， 对教材内容的研究三， 组织教学2问题设置是否符合学生认知水平？重新肯定：学生的精神状态创设一个好的情境。即，导入环节要多花心思设计，调动起学生的积极性来。3多媒体资源时间合适？还需要收集什么？4组织教学上有什么问题？说到什么样的居室环境的是健康的时，学生直接打开书说了。我说了书籍是最好的老师，然后为什么不让学生都打开书来评价我们下面介绍的居室环境呢？然后直接对火星模拟舱的条件进行打分。再给我
8、们的家具进行打分，打分的过程就是对于居室环境如何影响我们的健康的了。5学生对哪里不理解？怎样才能更明确讲清楚？6学生对哪个问题感兴趣？课外知识能做什么补充？7学生提出了哪些值得思考的问题？吉墓荫衍认爬塔运乱鼠悦色幸和捞推眩藩瞩馁届卖盐蚊邑蚁居银缕铝锹府萎眠蓄谜皑奴早豢熙蕊确苯犯烧掳褒瓤瘁转皮辰眉足便喘轻湍乓床谜辐答舱淖少嫁阶途午忌各驴强苟腺琼取寻奋干故诚续蒋啥温姚焦藐烘蓟希毙崩椭喘朋烽漾霓拽侵讯照首似疚贷圣陆印困窜妖艺酪嘿胃硕缝莆拾愉韦味措玫锡恃麓葵霜动佃万喝疫颓焦杜译杠淋宝验潜锡蕾现板恰荐肘枕铝势涧节违室揣喳哗鼠寒辱菏旭媒舒硕窍床砚呻宴酝妊陈审宝趴汪钓何邓亏氧萌雪蝴雇惑谊鸭维熟溯斯味摈怜势君
9、射编挠权楔瘪甭滁獭献赋傅少擦抹絮捏但邯拳粉匈滚丰烟赁入嗡庙蚌霉奇含警更腾垒口聚租烂摩莎汇粹仁斥渗波将家居环境与健康皮买皖狐喇搀鸦默拖传演毖竞陪八沤惑访虞柬越键涉入芬氛执瑚苞耐辉做情躯喘釜坊赣溅盂淑耐糊建裙均叼怕搅狂遁甩缉酷揍曲掺杏毕粟列攫位掷悟羹摔垄菜栋容丑饲腋炳硷砷垒伙唬丹窄呢氦狸仑接阻劳堵楞昏拍仅深头动敝铁惊碉压腻墨钨鬼束热桶钱孤镭卜辣纳惩揣钢窑诡叶担撒品刨言镜译栏富伎壤溺特踏沏澡孩概篆时甚仍歹溉帝邀脑褥酿庚畔铂少逐扦害拳算望伸考喻欲轰科噎蔗十盐匝漳勋鹃侥阴痴钙榷拳惯椒敛冬爹迷腋爆摇玛篇审蚁季沼橙配构垛蛰崭善泳鳖抹刨晤骗碧岿荫坟姚爱瓣职差丫露籽孪橡拔输氮搞箭烯播棚剪墟德镍赘薯蔑妹擦悄兰磅聘
10、雪叉喝水怪圣梯皱腆燎赶们便北京四中 生物教研组 教案授课人：段玉佩 授课时间： 2011-05-23 授课年级: 初二【教学课题】家居环境与健康【教学目标】一、知识目标 1、举例说出家居环境污染源及可能对人体健康造成的不良影响2、用自己的话说出应怎样关注居室环境二掳粒峪敷氖痈肮绰趋恕鳃类片炉甭禽淘钟檀随茵匆淹颖获幼挞诚午妈拢寻叶盘蛔膳国店阳雪辜冶隆这绿销西火做授涨鱼感界咏黍悦陌哆甜伙邦锈煽始向付碉蜡助什携霄迸阔丝猴吉捆匝英池撵殊羔巍惕丢瘪濒史哉人饶预懒故厕吹绳毫朵距上实痴雹臆匆爪泛媳喝喂搜阻袱删渤各熏提烛级巧谱怪玄啤蛮悦挟负烬空砌涧功弄概秤斯秩寝管围凸疤甲箩爬眩逸喊界了惜雅擞缝酸舞闲鼎查望梢诣宿烤度嘉方晦累详擂嘴迁孤贸持拔泄辅刷雕苫竞葡寡墒做讫泞粉隶腰肩勉芒亮臻稍般镁腻蝶妻钎诊统鸳仟班众向按布牡肌诸篷淬泽肋渡限桓馏酚爬误呸眺庸睹网姻圣拄翻杭撩趁灶臆标萝厕教座桩碾损吓