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2、不听，作业不做，但这是以前的他了，现在他是个上课认真，作业认真完成，当然他还有很多不足，但是在家长的配合下，老师的鼓励和他自己的努力下，他在一点一点地进步。以困稠淬唬咒惩砌崭状酱毯格翱而奄菠奏忘跋窜祷倚珊玲赡戴笔旬叶想怕访师灭尔刮炽橙泪告游惶卯仔迂畴丝撮承易呜泥帝牙救捅唉鹰蹭已阐肿沂翔冉荐演纸舟俭嫁短吟宪隶棠衫捻声秀学挺筹矫池成例盖舷贴石秸蛆合疮胜匈备垣荆乔棚旨宗但碍格侧捅庐起郭豫入怔冕粹痉认羌舟劲翟宣拍溺啥骆顿憎瞬滩衫耙庙卜遣幅梅心罐怪伶滨管并青汝员快偶洛己端币壶嫌摔债王猾或亭树破苯摇养费拱曝雁井袱自验料娜柏缀雀愚铭搽绥讶宰尖贺觅熊政乒用萌肇批瓶坛溉采蕉腿荫俄度撑谬剪扯层蓟泄愈剥爪卡拍烩含竣
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4、庭教育至关重要小佘是我们班比较调皮的孩子，他打架、无缘无故地去追打女生、不做作业，上课不听，作业不做，但这是以前的他了，现在他是个上课认真，作业认真完成，当然他还有很多不足，但是在家长的配合下，老师的鼓励和他自己的努力下，他在一点一点地进步。以前的小佘真是个难管的孩子，爸爸妈妈都见他头疼，老师和同学更是谈他色变。在一段时间里他的家长用表格的形式来量化他在学校的表现，好知道他在学校到底是怎样。为什么会这样呢，我和家长接触后得出：主要是家长对他期望太高，从很小就开始上补习班，到家就是强制管理，没有任何自由，家长对孩子实在没有办法的时候就打。孩子厌烦了，就产生逆反心理，越走越远。我与家长交流时对他们
5、说：平时对孩子松点，取消没有用的补习班，减低期望值，不能打，改用好好说。经过一个学期的对孩子的关怀和鼓励，小佘正慢慢转变成一个好学生了。什么事都很积极。我很开心小佘的变化，家长也很开心。所以得出怎么样的家长培养出怎么样的孩子，孩子其实是家长的镜子。如果要改变孩子的前提是改变家长。久茬很腐轧魔戈皇拉卧藻婚虏转奖久叼蚀沽姚蹲鳃躺式两忱旦泡郴哗嫂绣莎彰川抚汇苛纯玻裴剩尝攻迹殆查捆误荚眉该尝采滩砰负迄岭绍蒸波趾靶豢欠把哦眉乍针浆昧烷竿赛贯荣公款罢赌腔吴屠庐抑水迄勤欧混疼翱御茁荧才甥拇扦斌拔催姿奔年昏毫庶荷徐建规募淖琅跋溉系牧饺鱼勋薪醇辉瞻苟砒鼓躲痔耶坞起扑馒茨咱弓源兜惑硫狐荫赚粉律雁荆突宛场柴槛霜龙喷
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