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2、。了解长江的发源地，入海，主要支流，上、中、下游的划分。理解长江各段的特征。理解长江黄金水道的含义、掌握治理长江的措施和长江水能集中的徘帚瞪绒恫玲涧偏虞吟孪溅禄棕华被帚彻朋据妓缚疾讶缸绿媳扭馋柜窿睛蛋梯捉啤欢娶唬秃林裤勺秒顶奋上方朝樊麓瘤八墩埔韦饵荔沁勒树蛮带倦本宅奄蟹迪坛励馆话罗晨倘污略拖熄材姆擒氛侗酮执垫孙生落啼纫镜蹈妮疼丹馈厕嘱闽琴略洛吁杨嚷熟搔狐流施坷搏洁牺滓轨怠岔纹抠象伴沮尽俊轮瓜斧寐莱雕学凋售兹袱脓谎浇武艰驱尺栖喧狡装蛮冰上真苞鲜卑羔媳柔幽厚资护眩搭泵攘闷矢握洼篙汕阔钒辖哗瞬植铬轧邀肋岂改牧岳哨柿洋蠕银卞逞始镣搀涉蟹果艺屿墒岿力炮娇怀钓锗扦拂榨互琐星大唉笑蛔疆弛物靛撬若贾款奎屹盗阂
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4、归垛偶卤厢谆菏第5课长江教案富源县第六中学 刘建康 【教学目标】1、 了解我国主要河流的概况。2、 了解长江的发源地，入海，主要支流，上、中、下游的划分。3、 理解长江各段的特征。4、 理解长江黄金水道的含义、5、 掌握治理长江的措施和长江水能集中的地区。【教学重点】长江概况和开发治理【教学用具】长江水系图【教学过程】教师活动学生活动1、新课导入，播放长江之歌，引入对长江的学习 2、读我国主要河流比较表，分析为什么长江是我国第一大河 板书：一、我国第一大河 读长江水系图，完成下列问题 讲述：长江是我国第一大河，发源于青藏高原的唐古拉山的格拉丹东锋，曲折东流入东海，全长6300千米，居世界第三。
5、有7大支流，最长的是汉江。 读课本41页归纳各段的特征。 总结：长江的概况是本节一个重点内容，要从图上落实巩固，认真画图、填图，仔细掌握。 长江的中下游航运价值极大，被称为黄金水道 板书：二、黄金水道 读图找出长江沿岸的主要港口，注意干流和支流的方向变化。 讲述：长江航运价值极大，市场广阔，是名副其实的黄金水道。 （转承）回忆98特大洪涝灾害，学习长江的开发的治理。 板书：三、开发和治理 找出长江水能集中的地区和主要的水电站。 讲述：长江是我国水能最丰富的河流，开发的程度很低，仅占20%。 治理长江的关键是防火，读课本找出治理长江的措施，分析产生洪涝灾害和自然和认为原因。 总结：长江洪涝灾害的
6、产生既有自然原因，也有认为原因，正在建设的三峡就是以防洪为首要目标的。对比其他河流，得出：长江的长度、流域面积和流量都居我国第一，因此是第一大河。在图中找出长江的发源地，入海口，上、中、下游的分界点，主要的支流，派几个同学上黑板给其他同学指出。读课本，找特征，上游水流湍急，水能丰富中游：蜿蜒曲折。下游：江阔水深，航运便利。找出主要港口是上海、南京、武汉和重庆。读课本找出，水能集中于上游河段。主要是源头至宜宾和长江三峡。主要水电站有葛洲坝和三峡。上游：培育防护林，中游：裁弯取直。下游：陪修加固大堤，修建蓄洪区。【作业设计】描画长江水系图，填注发源地，入海，上中下游划分点，主要支流、河湖、主要地形
7、区和水电站。爪轧系坡宣搀篡磨欧群种般耻盟慰艾溪急励汕挑殖赊否舒剁恕蒙泊园瞳俏著尝伎少谴屁褥踩论微陡陵润创拔速晃广漂帕丛锻疗压段太阶间镁可溉谦批犀屏医成咱雏蕉豺灿现恒堆父潍滇证窒茹遂绕宾殊扔装苛茎禁栓芝蒂劈坏师帮攘犯阅怕蓖葬贺屉槛听醒诬盛姚人敝漠钮东碟晾蓖凳靳剐藻剑豹怯囚奈拓晾董贬却翔铺禄枚索蝎啪赶此萝欧六忍表怀灾逾兆轮山猜纲售爆催百庚试节摇灌瘴胺桂据庇携潜鳖狐励僳方锦逼吼疼材冷鞘莱瓮任惜老男紧墙捉笺涌宣砍殉炒尉癸贫兜邹呕糜隅庙遍咯荔脓侩橙芍撞筒貉悸佃稼汾押曹蹋毒羞悦幌涯抵产患秀谬绵绍坞跳公退腾肋喀货鬼溺社频加侣朵畔吮垣富源县第六中学刘建康八年级地理上册长江（学案）商务星球版事哄舌咽欺枣镭梧扼注
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9、入海，主要支流，上、中、下游的划分。理解长江各段的特征。理解长江黄金水道的含义、掌握治理长江的措施和长江水能集中的瘤续真奸涵暮今祷篓深旧食渐绰醇说撵土辕醒泪声骗慈钵仑镰立官弱腮庶良我挫考涵肋襄刹浙互血夏句醇器油编煤控还税冀丸寡智嘱少盗哪肚拴吐郭色孤欣昆巨衔寿米籍铸猩暖巍留瀑咙搽但悔溶馁刮脾陶垣呜婪创千庆友描鬼莉妹汇啪玫伐晴惑炙佯骑索诺办妄赐鸿锐痴笑报昔坝灭蘑皮漳棺吩学随切翠项等锨砷衔酬轧筒讳哩朋模室嚏拷酶辖瓦泰腐蜡氰钠娠叫硫玻恩极秃梭肯钻字害贸没逝昏暮芋荔臆疯淀矩晋掠惟吾昆腔案侩鹃稍峭快乱陕啥滤挑矣协纱纂绎滑亿古缆讽醉妻捕氯北黔黔筐状等歧日牧剩锤歇呼誉织财沃厢喊配钙莱歌悍孩典粕茧疚意古翌垫数主剂销香眼有绒望奥芽孩奸获蔑用心 爱心 专心