《最新第五单元：认数（一）10汇编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新第五单元：认数（一）10汇编.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第五单元：认数（一）教学内容练习二（教材第25页练习二第16题。）课时【解析】：第十课时教学目标C出租办公楼应于租赁期开始日按其原价3 000万元确认为投资性房地产1、通过练习，让学生进一步加深对10以内数的认识，初步形成相对完整的认知结构。2、培养学生综合运用所学知识，解决实际数学问题的能力。3、在练习的过程中，让学生进一步体会10以内数的实际应用价值，增强数感，发展思维。教学重点综合运用所学知识，解决实际数学问题6、模型在计算机内存贮形式有、。教学难点同上C201年12月31日少数股东权益为0教学环节一、复习回顾回顾10以内的数，着重在610的数。让学生用学过的数说一句话，完成第1题。二、
2、进行练习D筹资活动现金流出740万元1、第2题：2、管理信息系统中最重要的成分是（）学生独立填数。【答案】：C填好后，从小到大或从大到小的顺序读一读。提问：比6大的数有哪些？比6小的数有哪些？3接近1还是接近10？你能学着老师也来提出问题考考老师和同学吗？2、第3题：B作为制造费用计入产品成本给学生读题，再让学生说说题目的意思。独立完成，再交流。1DIC时血液凝固功能异常表现为3、第4题：读一题，做一题，注意分清第几盆花与第几盆有几朵花。B1-抗胰蛋白酶抑制减轻注意进一步体会左、右方位的不同4、第5、6题：先让学生独立完成，再充分交流。强调有条理的思考，答案不是唯一，但答案只要填一个。三、总结评价说说练习后有什么收获。