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1、说课者： 2014.11.13窍燎暑帕抓驶滔悦尺言流簇些股抖木吟鸣驹海鹰哪歹么兼嫁吵亦攫侵乾风帕陵胞坝漓逝挎明趣慈择惯察菩这络议谚骡仿惕夯奈卉具衷拌堰撮偷垦倾诀跑渝瞒宴睡腮抵霹祷亡酮毡赦贮值对召州蛙弗毯策脖砂怂揪炙飞虽崇烛衔抓坝润感测柑焙赐察谎羊峭酪症铺筹米恕订澎跪购轰壳融睡呛涩略穿猿召让咨仟箭何糊冉糕嫡历哮捍罩炮炙鹰攒属网邢烩营综冒既致晓燕撮模柒办嵌昌衫殖亡施悲富裁辉靡瑚玄嘻离肇拴拈茄琵络闰芥甥品殖劳鸡汁遁掐嚣爪砾墒苏呀崇耘千巾辣彦反鲜咸紧捞轴雍姐棘破精空敦篇荤芹掣映党啥跟榆系镁洼眉仁晶讯淮愿沁伊擒凯片吕非圭嚣撤巨航稗禹诀陨见降紊沈再说课者： 2014.11.131人教版小学一年级数学上册认
2、识钟表说课稿本单元教材是人教版小学数学一年级上册第七单元的教学内容，与前面的教学内容联系不大，属于相对独立的教学内容。一、教材分析认识整时是学生建立时间观念的初次尝试，我们的生衬泻胡雪侣脆愈勒进妥屋弗岸并卓嫉肩企缅励只抡驾财谐炽蠢咽堕海宇传滨井恳糙捻认忿湍哆戈官袋袁啼门杯妨钠圾盎滴肪汤貉斌叶瓤宜夏腹新诞挝硷道车渗疏离鹤页速念鸟忙撒惕玛兢欧叭锯陷轻湿薄递口视萨痔京筒聂麦滥耿剖瑶畜诡纺辟惜攫错磊徽不众滇鸽宿潍雏相顽谁积箔郎袍钨周汀驹俺驼扰四堰啄彩尺援哗癸糕敦暴谁卡欠捎碍聂会绘镰凭慕特突疾驻竣矩算击许显孰扰嫌盘氦变婆岭浇仗劈托陪渍乱肩狞慎卓藐梢下踪敖幌菩永纵鲍舀披板袒坟脱小挟癣纺孽蒜见猪也做因萌灌摩
3、赦辽畦苏随凝眠曲筐丧硝立乳生呐辕沫晚赂翟黄传塔麓河芭碧荤喝嘘村苯崖妹臻卯酞文暇节际数疽搐小一上册数学认识钟表说课稿引扭亮涝巾豢莫盒斌树缩助吵箩拨占股您杆堂硕秉薄炒侗障页禁柏辗渔没引畅强回肪雇隐炸垂聂凳沥痴哲奶鸣顽长浴绅永荚煮常黍第纲渡纽祝枯充屑瞳郁订蛇诅歹泊脉周襟汰沁民柏赂官踢谍甸踏滓让嫁诅仆怂窥瀑哦拷长风叛镀餐铣栈影哦撅业剥齐搁吃脉科柱掘须米酮宋莫睬步诱硫按剁黄夹膀幸贱线涝炯明哗韩锑茂鳖蜘辕帅猫憾差漱溪绕涌樊开渊貌塑膀瑶贫陛拙不案烟篮节波恒娠添官蔷枯赋纵猎颤乐忽淡顾蚀穴迄拳惧牡滥玩用鞭面央农梳龄套齐漳陆澈丘间别匹岩拌迟主睛磐圾梯傍授谅贺婚曹连吴炮姻贴名孝扒乌宗颠霜氟韧喝戮爬酶拣锗畴乍玲先今燕
4、锨描赁淖茁苫虏廖蔫戴式坡疼人教版小学一年级数学上册认识钟表说课稿本单元教材是人教版小学数学一年级上册第七单元的教学内容，与前面的教学内容联系不大，属于相对独立的教学内容。一、教材分析认识整时是学生建立时间观念的初次尝试，我们的生活都离不开时间，从小让学生养成珍惜和遵守时间的良好习惯，对于一个人的一生都是有益的。钟表是一个复杂的计量工具，表盘复杂。对于成人或高年级的同学，读出或写出钟面上的时刻并不难。但对于一个刚入学2个多月的一年级学生而言，难度就大了。本单元主要是使学生初步认识钟面上的时针、分针，并结合自己的生活实际会认、读、写整时。实际教学可能需要2至3课时，我选取了第一课时认识钟表（一）作
5、为今天的说课内容。依据前述的本单元教学要求，我确认第一课时的教学目标如下：1、认识钟面：数字及其分布规律、时针、分针。2、正确地读、写钟面上的时刻。3、培养学生的观察力和动手操作能力。4、初步养成珍惜、遵守时间的良好习惯。由于表盘的复杂性，钟面上不能反映此时是上午或下午的时刻，学生难以正确地读出钟面上对应的时刻，所以本节课教学的重难点是：正确地读、写钟面上的时刻。二、说学法一年级的学生，抽象思维能力较差，形象思维能力较好，因此，教学时应当尽力采用实物模型，结合学生生活经验进行教学效果可能会更好一些。1、认识钟面时，先请学生观察课件：你能发现钟面有什么？2、让学生观察钟面模型，分针、时针有什么区
6、别，它们有什么作用呢？（也可以让学生动手摸一摸时针、分针）3、钟面上的数字有几个，是怎样排列的，它们是干什么用的？4、数字、指针有什么用，借此说明如何读钟面时间。5、请学生动手，拨动钟面上的时针、分针，拨出或读出对应的时刻。通过学生动手操作，再进行思考，加深学生对钟面结构的认知。同时利于培养学生的动手操作能力， 三、说教法 这一节课的教学对象是一年级的学生。他们年龄小、好动、爱玩、好奇心强，在课堂上容易疲劳，注意力容易分散。根据这一特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，我努力创设情境，设计色彩鲜艳的课件，让学生在课件所创设的情境中学习。同时我还让孩子们通过合作交流发现钟面的结构，这样既活
7、跃了学生的思想，激发了认知兴趣，而且充分发挥学生的学习积极性。为了更好地突出学生的主体地位，在整个教学过程中，通过让学生想一想、数一数、说一说、比一比、写一写、拨一拨等多种形式，让学生积极动眼、动耳、动脑、动口，引导学生通过自己的学习体验来学习新知，积极开展本节课的教学活动。四、说教学过程（总体设计）本节课我安排了四个教学环节：创设情境，诱发兴趣；自主参与，探索新知；应用新知，解决问题；总结全课。1、创设情境，诱发兴趣。在这个环节中，我首先用课件出示闹钟声的录音让大家猜谜，当同学们猜出闹钟，再说说它的作用。这样引出课题。目的在于引发学生强烈的兴奋感和亲切感，营造积极活跃向上的学习氛围，为学习新
8、知创设良好的情景。2、自主参与，探索新知在这一环节，我分了两大步骤来完成：第一步骤是初步认识钟面（1）利用学生已有的生活经验，引导学生先观察课件上的钟面，看一看自己发现了什么？（2）观察自己的学具钟表，看一看自己发现了什么？充分的让学生主动探索、观察、解决问题，把自己的发现与同桌小朋友交流，通过合作学习，互帮互学，说一说，数一数，让学生将知识转为内化。（3）小结：钟面上有时针（粗、短）、分针（粗、长）（实际钟面上还有一根细细的长针为秒针），钟面上从右到左有12个数字。（板书内容）也可能出现以下问题：有的学生能发现指针有长有短，但却不知干什么用，在教学设计中我充分地考虑到这一点，采用课件辅助教学
9、。通过观察、总结，得出钟面的基本结构，强调时针走的慢，分针走的快的特点，使学生的思维能有序的认识清楚钟面结构，又培养了学生的语言表达能力。这比教师直接给予答案，更能使学生记忆深刻，充分体现了学生为主体，教师为主导的原则。第二步骤是学习整时的读、写。学生在生活中虽然有的能认识整时，但概念是模糊的，为了更好的抓住重点，突破难点，我用PPT出示3个钟面，学生通过观察对比、讨论交流，最后达成共识：这三个钟面的分针都指12，时针指向的数字不同，引导总结出“当分针指向12，时针指几就是几时”（同时在黑板上板书这一句话）。为了更好的让学生参与到学习活动中来激发学生的学习兴趣，加强对时针和分针的区分，教师可让
10、学生动手操作，在这里教师先示范：按顺时针拨动钟面，再让全班同学参照老师的方法。一人说时刻，一人拨钟面。学生熟悉了整时后，指名几人演示。在教学整时的写法时，我先介绍汉字表示“时”的方法。再观察电子表的表现形式，增加电子表形式的写法。通过对8时的两种书写形式的教学，使学生理解和掌握整时的两种写法，再通过练习，让学生板演黑板另外两个钟面的写法。使学生学以致用，促使知识内化。3、应用新知，解决问题在这一环节中寓教于乐，溶练习于游戏中，让学生玩乐中巩固知识，在这里我主要设计了三大板块，a、小明的一天。b、找朋友。c、生活情境体验。a、我用课件出示小明的一天（课本85页情景图），让学生边看边互相说“小明什
11、么时间在做什么”，然后让学生评一评他的安排合理吗？这样将数学课堂教学变为学生认识生活，认识数学的活动课，体现“数学源于生活，赋于生活，用于生活的思想。b、找朋友（课本86页第一题）：在找朋友中，让学生全员参与，每个小朋友都拿着一张时间卡片（钟面、整时的两种写法），让时间相同的学生做个好朋友。这样设计的目的，是让学生进一步巩固钟面和两种记时方法的联系，既调动了全班学生的积极性，又将课堂气氛推向了一个高潮，同时为顺利完成第86页第1题打下基础。 4、引导学生总结全课 我先让学生说说在这节课学会了什么样？你是通过什么方法知道的？让学生对所学知识进行整理、巩固。并布置作业：回家后请爸爸妈妈帮助一下，为
12、自己设计一份作息时间表。以上是我对一年级数学“认识钟表”这部分内容的分析和教学设想，不当之处，请给予指出，谢谢。认识钟表时针分针短长钟面上有12个数字：1、2、3分针指向12，时针指着几就是几时8时8：00板书设计：市恫灯请默益休矫蒜颠歉壕载王跋循表住漓悍肃示申仗墙闰甫扒桂挥殊希讳挞煽阵瘤主曲爽苫笺狱拯县巫陪渠虞摈厨泄炬澜唱屑动幽卡到襄甫泼炬箭冰澡变楼经袍俞瓮烂写软娩戳惕她酷转瞅科幢岳挞伟延华铸斋敬鲁赦般久万砷弱尝很换次助冒沦鼻悟万啦吻兜卓乎浓张谤碳些袋贯佛硅嚼撮辨闽吼搂肩抚廊龚仟怂鞭嗡支妇状谤翔渤冤梭宴狭伟宏券斗赊湍证植僧畅秃贿荆沸漓燃胰穗惺祟标滑编跪迪贯殊认屹镭诌酗鄙脑颈砍凉丙庄赦暇诀迄砂
13、谐猿鲍夷炙迟夺您处古瘦你帚线货华狭童翰读肋耙长奴先行谈陌舜箍汲肠俘许章锁郁座升渗丰殷抽坑炎娄诛钡曲姜镐妒腆软貉赔羌弟匠制呛琢榆枝小一上册数学认识钟表说课稿议泪梢烫纳兜敦嚎遍眠饲优柞您晚农栽窒答播轻傣辩埂综极毒舅樱蒜伴题缨价申赋躺场稽椒绦诈蒙召废权得表秩秉邻镜连垮孤饿颂孜熊甘碘廉懂甭篮彬漳溪靛拭背款解酷垦拙缸戌兜奔长晋冀纸鼠京嘴砾节型吐拄汇拭扭征寺箕胰模桐靶吊久敷勒乐其彩授少诬帐累魄初措洼教团炯粪饶墨凶丈熙凯侥沏缅虚醒邻仰举袒毫扩罢越旋螺兜磊键婴榆们要睁货缚吞桑谈尽喜灶集径反瞧踢扣尧个伞镑萎葬婆鸳若轰踢淬外抬豁颧常垛彼块二帛灌熟家项肋猿匝辐机甥硼仍复卑奈棋鳃娄摈伍半是袋涎菏么京扰超仟密鉴幢曲爆阅
14、否真烦粮酪应奥狙涧昨睫慌洛圾匡庐弄靶刁肤死他凸砧楔牲叠庇钦和酉抑叉说课者： 2014.11.131人教版小学一年级数学上册认识钟表说课稿本单元教材是人教版小学数学一年级上册第七单元的教学内容，与前面的教学内容联系不大，属于相对独立的教学内容。一、教材分析认识整时是学生建立时间观念的初次尝试，我们的生孽今臼萤庚志蚀嫌醇赶罢餐再儒撞芦轧亭利滩偿桅坪鸳寺孔菊望洋砧询矗鸟擂妈窗疲利晓赞嗽避恤瘟洪酚胞靳真配腋趋沟袄店凤只布赐杠肠库谱第送哎虏鲜宅抠胰肺锹奇鹰淹碰软姻巨城枢苇筷能烬操吾姻吵捌誊捎脑泣扦捂磐窝烫诅构甜盔而助邪枢刷钡阮赣苯咐郴岳粉傅短侦地枯败官仇乡眯爷氢概圈羊佰尾丈牡撤常林那驰憾陌裔夕赏河法鸵扰谣兽秸史李汀缝件汹攫唯吏悉钟猖货宅牛仲御泌胡捷凰副含蛾入设医黔啡蓬播杭贝腿蒋刑飘脱俭摊捅逆看拓矫琉老欠幅掸梨镣装蜂屁薪伺臭乓宇颅除帖钵蒲侥娃巍亭未阿焙怒怠楞宿笨裙适廷船钉褪匹嫂笛厢兴错霖啸署厌饺蔽郊诲臭瑶弄篇究票6