《最新练习四教学设计汇编.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新练习四教学设计汇编.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、练习四教学设计教学目标：能正确熟练地计算9和几、8和几、7和几、6和几的进位加法。教学重点、难点：进位加法的思考过程。教学准备：小黑板、投影、卡片。教学过程：一、复习1、说说数的组成。2、说说进位加法的计算方法。(拆数凑+再加)二、练习第1题1、独立计算。 2、说说你是怎么算的?三、练习第2、3题1、让学生算出得。2、观察算式,说说每一竖列的算式有什么规律。3、交流规律。四、练习第4题1、指导学生看懂题意，明确做题方法。2、学生完成练习。 3、交流结果。五、练习第5、7题1、学生完成第5题，评出夺得红旗者，给予表扬。借：以前年度损益调整营业外收入 4002、仔细观察算式，说说你发现了什么？3、
2、完成第7题，评出做得又对又快者，给予奖励。15下列哪一项不是直接引起DIC出血的原因？（0.461，0.388，03临床）六、练习第6题理由：甲公司确认的主营业务收入应该只是相对于总的销售收入70%的部分，另外的30%的部分应作为戊公司的销售收入。1、指导学生弄懂题意。2、学生完成后交流结果。七、练习第8题答案 B1、让学生观察图，理解图的意思。实验室检查：血WBC40000/mm3，N90，PaO250mmHg，SaO260。血胆红素11mg，黄疸指数60单位，TFT（+），GPT155单位（赖氏法），凡登白反应直接阳性。NPN70mg，CO2CP35Vol，血清钠130mEq/L，血清钾5
3、.5mEq/L，血清钙4mEq/L。尿胆红质（+），尿胆素（），尿胆原（）。凝血酶原时间36秒（正常对照13秒），血小板4万/mm3，纤维蛋白原100mg，凝血酶时间27秒，3P（+），乙醇胶实验（+），优球蛋白溶解时间100分钟。2、列式计算。题解 单核吞噬细胞系统功能抑制，使活化的凝血因子、FDP、细菌、毒素、异物等不能及时清除，机体抗血栓形成能力降低。3、说说你是怎样列式的。6 甲公司200年1月1曰购入乙公司80股权，能够对乙公司的财务和经营政策实施控制。除乙公司外，甲公司无其他子公司。200年度，乙公司按照购买 日可辨认净资产公允价值为基础计算实现的净利润为2 000万元，无其他所有
4、者权益变动。200年末，甲公司合并财务报表中少数股东权益为825万元。201年度，乙公司按购买日可辨认净资产公允价值为 基础计算的净亏损为5 000万元，无其他所有者权益变动。20X 1年末，甲公司个别财务报表中所有者权益总额为8500万元。下列各项关于甲公司200年度和20X1年度合并财务报表列报的表述中，正确的有( )。八、开放练习1、第9题，让学生填写，鼓励学生对后2题写出多种答案。4、文件、数据库2、教学游戏。5甲公司A设备的入账价值是( )。（1）、拿出准备好的卡片，老师拿出一个得数，小朋友找出这个得数的算式。（同桌合作）借：固定资产 1500（2）、同桌间一生拿结果，一生找算工。九、总结。