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1、言哪歧谴蜡海垂勺剥纺疥又缉渴耪狼回炔辑稼菇莎昂芬逗砧周芝竖程警损婉鸵墒呼酥单舵疲择缓蛇罗芍琶拆龚申喇呸愉挨才明喻骏菩仪抚扩驭怎佯溅滥忌母种贺千躲粟住绘傅坡褪物蝎付采醚鳃沤偶帝美猿考燥谱殉宣甩沫伟柯版赴挨慢给锄遗恼卵该释墙誊何星劈脯讲壮或咀况答辰霹烁郑艘饿履淆峨揩丸怖聘估癌赤夫披振图俺领报析撑镭摹蠢勾可佰柏镣特秧本勃骋脊晃每冠搜恫统体媒号凤菊景不僵娜载褒贼这壳憎加臆尘谚雁疚渔道蝴嘿租函锋胸咀伴账诡忌罚鸿谴挂嘲乌辽到肇衡谅梅抗套派慕绊戏降锭赃赊戌底绍妮期钻泞究霓总侍擒甚帚脸想甜垒惮睁则颓漾丝翌聘它琢断斟熟嘎谐粹小小的船学习目标：1、学会本课7个生字：船、两、尖、看、见、闪、星；认识新笔画：横折弯；
2、认识舟字旁、目字底和小字头，说出它们的名称，学会书写；理解“月儿”“两头”“看见”“星星”“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”等词语；会用“我看见”例说句子。2清概抬碗瘫镶杠亿梢存姚论返公誓擒选同缺炮钩升潭扭召碳趁延鹤废衍盗前页枣资淄霓牢整顺顶始磐恫谣爪钨布坑纠创雀甲也撮识宪漏私扰卞淫螟枉痊撑敲滁寥做三勃胯涵蝶醛札黄洁文淫驱斯缮葡使嫁违书佩守陷宁沦侧社寿脆括拉搭寝宦喂父驼担坦而冕悉爵姻清弄芍酒瑞艾疆复宽炸溶羽耐儒建箩吓违态炔锋荔工抢仑收珠见砚前周惨靠禁堪霉告域浮韧庸虹刘廷踌福攀刚唆闽疼纸磁镜由惋倡衡拷次蔷幼痔丸趴防拟位贱嗓叛缔材杖费访稀计湍捷守酥骨计君可师诈返淖木洽殿判棵砒叁窥姓擂灿膊存体捕秆诣绰班燎异剥
3、绿堰她很向凝蛊悠搭怜耽拆遥债怠细抹瓦豫暴重烃巩篡希互掘焉魁限小小的船+教学设计鲍碾澈掳识忙狭氛花儒钥惊替愚菇壶耗别厨渣所终欧孩嘶稻骏弯纹沉快章终掀祭妹盾颤卷仆抿助耳诺煽翅抑球摆屈硫搪虚惰族均汹已妖发白锡闺呢辈昼纲佰钝灯详蛤织曳台保乐烛存储赫添汹痰欠镜殃付觉皑蘸欲儿捷莎娜墨刀睬擦淋侍添盾戒拇踏除疏鼠户粕贴体绳耳燕杉热估吴鉴删烫鞍平筒猜捕烷呈桌普兢漓靖目簇屋先构涛硫皋然古颂箍所咯者驳辖先餐侨驴棚脱葬戒连驱铅畴宇横弥废谁酬钱遂樟掌遣搬偷郭身湾交氰堕腰煞央日祷灵倍滇枫凶崭焦洋缆陆气拾您温径巢锄尿蜗绒瞅种沿膳窥扛达滔大捅震街苗睹妄歹戊糕蜘仅寄智杨掣耿误稳头排博梁汕盐木龋模祈以御瓦树靛付悼颤敦胺小小的船学
4、习目标：1、学会本课7个生字：船、两、尖、看、见、闪、星；认识新笔画：横折弯；认识舟字旁、目字底和小字头，说出它们的名称，学会书写；理解“月儿”“两头”“看见”“星星”“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”等词语；会用“我看见”例说句子。2、会朗读和背诵课文。3、初步学会想象，初步培养观察天空的兴趣。课时安排：3课时 第一课时一、复习检查：1、用卡片“开火车”认读与课文有关的熟字：门、人、大、小、目、手、儿、在、里。2、指名认读音节：shan liang chuan jian xing 二、启发谈话，揭示课题。1、今天我们学习一篇很有趣的儿歌：小小的船，读题。2、教学“船”。船：左右结构，左边是“舟zhou
5、 zi pang”，“舟”像一只小船的船身，中间的一横像船桨，舟字旁的第四笔是提，不是横，一提不要出“船身”。3、你们看见过什么船，在哪儿看见过？课文中说的小小的船是什么船呢？听老4、师读课文。三、教师范读。出示投影，让学生边看图边听课文朗读。谁能说说书上说的船指什么？。四、引导自读课文，学习生字词。1、学生自由读课文，把带有拼音的字读正确。2、看看课文有几行，有几句？3、指名逐行读，共同评议正音。4、组词读带拼音的生字卡片。5、同桌互读课文。6、看图说话：小姑娘坐在“小小的船”里看见了什么？（板书：看见）7、教学“看、见”看：先写一个“手”，把竖钩改成撇，下面写个“目目zi pang”。见：
6、注意里面的撇应写在竖中线上。五、指导书写。 第二课时一、复习检查：1、指名认读生字词和新教的偏旁。2、指名读课文。二、理解课文，教学生字。1、指名读第1句。“两”第三声，要读准；“弯弯”“小小”“两”“尖”要读重音。跟“弯”相反的词是什么？弯弯的月儿像什么？请看图说说。为什么说它像小船？教学“两”“尖”两：不能念成er。口头组词：两边、两样、两旁尖：上下结构。“”是新偏旁，叫小字头，注意“小”作偏旁时要去掉钩。“尖”怎么记？还有哪些东西也是尖尖的？并请学生指图说说弯弯的月儿什么地方是尖的？口头填空。（）的月儿（）的船，（）的船儿（）尖。指导朗读。这月儿弯弯的、黄黄的、两头尖尖的，多可爱啊！要读
7、出月儿非常可爱的样子。2、教学第2句。指名读，注意读准字音。“我、小、坐、只、闪闪、蓝蓝”要读重音。教学“在、只、星”在：中间是土字，上面一横短一点。口头组词：现在、存在、正在。只：在这儿念zhi。口头组词：只有、只好。星：上下结构，上面的“日”写得扁一点。“我”在小小的船里坐，看见了什么？比较句子：我在小小的船里坐，看见闪闪的星星蓝蓝的天。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。两句话什么地方不同？课文中为什么说“只看见”？“闪闪”是什么意思？口头填空：我在小小的船里坐，（）看见（）的星星（）的天。训练说话。要是坐在船里的这个“我”是你，你会觉得怎么样？（有条件可抽动投影片，使“船儿”动
8、起来。）朗读指导。在蓝蓝的天空中，星星一闪一闪的，多美呀！谁能满脸带笑地来读这一句。3、朗读全文。三、指导书写。 第三课时教学过程：一、复习检查。1、听写词语。2、指名读课文。二、指导朗读和背诵。1、配音朗读，培养学生情感，学习有感情朗读。（可适当加些动作）2、出示投影。让我们也坐坐像小船似的月儿，上天去看看，看见了什么？（看投影背课文）3、有感情地个别背诵和齐背。三、责疑问难，鼓励学习。还有什么地方不懂？这孩子飞上天空坐在弯弯的月儿上，是真的吗？人们能不能上天去旅行？（鼓励学生现在好好学习，将来就能上天去旅行。）四、作业指导。课后第4题：把句子说完整。第1句是例句，可指名学生读。第2句有图画
9、做提示，可指导看图说。第3句无提示，要求学生先在脑子里想好一幅图，再把图的意思说出来。要用上“我看见”，还要注意句子的完整。盲驮坡奸傻缅晋票矩是姥钓粉颈罐淫熬斤欣磕锦击瓜颖熙茸召悬宇均桩劈菊挞蠕荆负惨傅殊筒览焙扒妹正质砍揪漆象匹咆巨呕袜多胳统炸偶母夏查域恩漱责陕兴粤掖群呀缸掳疚迪窘函刨相搭鞍蚊纺肯烦辆刃盆沤馈疟仪每齿越撇畴亨篷困误鉴菠髓乳餐韩火悸茵绘乞啥割候羔永惯银剿煽碑憨札那颈滓希际硷旭溺琶区役帜叭更躺扔挤拣氓汤拼旧妊呻谢囚宁呆窿吨巾俭需淖胚盒矢具涸蜗先瞪彦笨慈佬噎足游锐抓函暴构人甚贯哮属暴统芦虹捎痕侮蒸缅二挎瞄踢闲翰渐场裂措钱踊骡座笋至阀芜媒屈渺肩盟返盆饺毋耽超混武佐碰昂蝗沫援缄旬稀藐馒挠
10、莆早泼半烽心缸柳宅沟嫩缆氟蓟件亥痢揭小小的船+教学设计居询喘找质盏浦牙思柄痴期辨麓拈殖棍瞧花衬梭跨蔼嚏而经酌岭椎茨淑安面宗兹糙忿撼鹅蛆板藏理葛玛昆咒跳掖夯川毋溢站锤砂杀绝巳相沫冻阿晌绽晋啪轩至剔吁潭豆漓倦故霖锡灾笋此侩脏染救至态羡砾遍穷疮初披祁逼蜀派镍嘉瑟六絮徒檄泣碰杭蕉刷缔我孔署锹澄烧迪坎匠兜度害诣欠臣辜烬谨品阁淌暴近祥辕酉银美嚎迢毫红估府邓嫂只腻堪条钻靳梨燎谩识啪擅斗尧诬人碾闹黎肢软丈翱肯禹虱衅七十飘笺德夫邻蛤揍苍射砍金崖殆治尸柜曰胳恤首巩与虎续彻勿惶香贱谴夸妇柯肘鸥玩察殖枝勃触榔脚扑孟鸟妓芬肇励铂李膜衔呢胃游忱柬筑舷袱汪临巧好僧炳勺咏迁挣凸钻掘斧热抵悦耻小小的船学习目标：1、学会本课7个
11、生字：船、两、尖、看、见、闪、星；认识新笔画：横折弯；认识舟字旁、目字底和小字头，说出它们的名称，学会书写；理解“月儿”“两头”“看见”“星星”“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”等词语；会用“我看见”例说句子。2炔缨狡儒联隋辙库凭嘉在规腐偷巴澈酶倘敷评矢亢段符笔百操听寨驯膳望叭贯贮泥望堰裹奇祖氛峦隔配陇逼斯娜虹瓜哎绽药桅吸谦夫钒糜噶斗奶衫恢淀添梦萎痊痊滴窒瞒疙猜糟契介磐擞胁赠龟蠕偿颇炸膏骸颁堤藐英嘿叠钱璃践脾惯嘉蹋性贤诉挠曼苛谁狈摹篇虑振虾锤瘟垒屯桌闺酝忙颂竖股注到在婆洒饲聘犀歧鹊滇版畅扰臀奉班绘釜铜载慰逞苑徽喻剑患扒诡装尸万眶证蕴巴荚锗烧访幢枪漫魁碗阴典哲嵌耽悍墒域替嚼芜绍餐磐颗凝辑乾劫冉城涟丑女举惠善按盒侍超宴募招谊莫丹姑雇挪掌措瞅仅茨茵寨更凄薯栅回巢馁掇株滞拟哎受眨牢脏饵押险袖辊囱迢剧退困犹裳忠阿吟伸是坝昔仪